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淺談網(wǎng)絡(luò)安全防范的分析(留存版)

2024-10-29 05:34上一頁面

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【正文】 9年,由馮?諾伊曼提出了一種對病毒雛形的一個概念,一種可能性,但是沒引起人們的絲毫關(guān)注。計算機(jī)病毒一旦發(fā)作,輕則干擾系統(tǒng)的正常運(yùn)行,重則破壞磁盤數(shù)據(jù)、刪除文件,甚至導(dǎo)致整個計算機(jī)系統(tǒng)的癱瘓。但它只是針對一般的文件型病毒而言?!?】[M].北京:人民郵電出版社,2003.【2】張世永.網(wǎng)絡(luò)安全原理與應(yīng)用[M].北京:科學(xué)出版社,2003【3】蔡立軍.計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)[M].北京:水利水電出版社,2005.第三篇:《網(wǎng)絡(luò)安全與防范》教案分析《網(wǎng)絡(luò)安全與防范》教案分析教材分析:《保護(hù)我的計算機(jī)》是寧夏教育廳教研室編著電子工業(yè)出版社出版的四年級第六單元的內(nèi)容,教材由“任務(wù)引導(dǎo)”、“知識窗”等模塊構(gòu)成較完整的知識體系,由“網(wǎng)絡(luò)中的安全隱患”、“個人計算機(jī)的網(wǎng)絡(luò)安全”兩部分內(nèi)容組成。師巡視指導(dǎo)個人計算機(jī)的網(wǎng)絡(luò)安全師引導(dǎo)學(xué)生說出防護(hù)軟的種類。四、拓展延伸師總結(jié)完成情況,并布置作業(yè),用今天學(xué)到的知識對對家里的計算機(jī)進(jìn)行維護(hù),建議養(yǎng)成定期對計算機(jī)進(jìn)行維護(hù)的習(xí)慣。教學(xué)內(nèi)容:同學(xué)們:隨著電腦家庭化的日益盛行和互聯(lián)技術(shù)的日益發(fā)展,互聯(lián)已經(jīng)成為青少年學(xué)習(xí)知識、獲取信息、交流思想、開發(fā)潛能和休閑娛樂的重要平臺。接收郵件一定直接刪除垃圾郵件,尤其是別打開不知名郵件的附件,否則你可能中毒。其實備份是最安全的,尤其是重要的數(shù)據(jù)和文章,很多時候,其重要性比安裝防御產(chǎn)品更甚。本人用的是”金山毒霸+天防火墻”每周病毒庫版本升級一次。用IE”工具”里的”windows update”把win的補(bǔ)丁都打上,然后再用比如”金山毒霸”的”系統(tǒng)漏洞檢測”再打一次補(bǔ)丁。同時,上下載的程序或者文件在運(yùn)行或打開前要對其進(jìn)行病毒掃描。不要隨意訪問不明的站,特別是陌生人發(fā)給你的站,很多不知名站中都夾著頁木馬。輕松和諧的學(xué)習(xí)氛圍,使學(xué)生愉快學(xué)習(xí)。三、鞏固練習(xí)師出示試試看。二、建構(gòu)新知、網(wǎng)絡(luò)中的安全隱患(引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)中的安全隱患。網(wǎng)絡(luò)安全掃描技術(shù)是檢測遠(yuǎn)程或本地系統(tǒng)安全脆弱性的一種安全技術(shù),通過對網(wǎng)絡(luò)的掃描,網(wǎng)絡(luò)管理員可以了解網(wǎng)絡(luò)的安全配置和運(yùn)行的應(yīng)用服務(wù),及時發(fā)現(xiàn)安全漏洞,客觀評估網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險等級。由于這種方法要占用內(nèi)存空間,又容易引起與其他程序的沖突,有些病毒具有躲開防毒程序的功能,所以,不能把它作為防病毒的主要武器??赏ㄟ^移動設(shè)備、有線和無線網(wǎng)絡(luò)、硬件設(shè)備等多渠道自動侵入計算機(jī)中,并不斷傳染。幾乎每一臺聯(lián)網(wǎng)或者沒聯(lián)網(wǎng)的計算機(jī)都無一例外的遭受到病毒的入侵,也給我們的工作和學(xué)習(xí)帶來了極大的妨害??煽匦裕簩π畔⒌膫鞑ゼ皟?nèi)容具有控制能力。網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的擴(kuò)大,網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險也變的非常嚴(yán)重和復(fù)雜。(5)不可否認(rèn)性:建立有效的責(zé)任機(jī)智,防止實體否認(rèn)其行為。隨著計算機(jī)技術(shù)的高速發(fā)展,計算機(jī)病毒的種類也越來越多,病毒的侵入必將影響計算機(jī)系統(tǒng)的正常運(yùn)行,特別是通過網(wǎng)絡(luò)傳播的計算機(jī)病毒,能在很短的時間內(nèi)使整個計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)處于癱瘓狀態(tài),從而給用戶造成極大的損失。 TCP/IP的脆弱性TCP/IP協(xié)議是因特網(wǎng)的基礎(chǔ)。保密性:信息不泄露給非授權(quán)用戶、實體或過程,或供其利用的特性。網(wǎng)絡(luò)安全逐漸成為一個潛在的巨大問題,安全現(xiàn)狀應(yīng)當(dāng)引起人們的關(guān)注。即信息在存儲或傳輸過程中保持不被修改、不被破壞和丟失的特性。這就給一些非法者提供了可乘之機(jī),就可以利用它的安全缺陷來實施網(wǎng)絡(luò)攻擊。防火墻是一種計算機(jī)硬件和軟件的結(jié)合,是在內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)和外部網(wǎng)絡(luò)之間、專用網(wǎng)與公共網(wǎng)之間的界面上構(gòu)造的保護(hù)屏障,用來加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)之間的訪問控制,防止外部網(wǎng)絡(luò)用戶以非法手段進(jìn)入內(nèi)部網(wǎng)絡(luò),從而保護(hù)內(nèi)部網(wǎng)免受非法用戶的侵入,它對兩個或多個網(wǎng)絡(luò)之間傳輸?shù)臄?shù)據(jù)包如鏈接方式按照一定的安全策略來實施檢查,以決定網(wǎng)絡(luò)之間的通信是否被允許,同時監(jiān)視網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行狀態(tài),提供網(wǎng)絡(luò)使用情況的統(tǒng)計數(shù)據(jù),并寫入日志記錄,當(dāng)發(fā)生可疑動作時,防火墻能進(jìn)行適當(dāng)?shù)膱缶⑻峁┚W(wǎng)絡(luò)是否受到監(jiān)測和攻擊的詳細(xì)信息。作為全球信息化程度最高的國家,美國非常重視信息系統(tǒng)安全,把確保信息系統(tǒng)安全列為國家安全戰(zhàn)略最重要的組成部分之一,采取了一系列旨在加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)架構(gòu)保密安全方面的政策措施??傊W(wǎng)絡(luò)安全問題變得更加錯綜復(fù)雜,影響將不斷擴(kuò)大,很難在短期內(nèi)得到全面解決。除非用戶禁止該程序或?qū)ζ溥M(jìn)行正確配置,否則,安全隱患始終存在。時隔10年,在美國的貝爾實驗室中,這些要領(lǐng)被應(yīng)用于一種叫做“磁芯大戰(zhàn)”的電游戲中。主要有以下幾種主要病毒:“美麗殺手”(Melissa)病毒、“怕怕”(Papa)病毒、“瘋?!保∕ad Cow)病毒和“怕怕B”病毒、“幸福1999”宏病毒、“咻咻”(Ping)轟擊病毒、沖擊波病毒、熊貓燒香病毒、木馬病毒等。Ⅳ.改變文件擴(kuò)展名由于計算機(jī)感染時必須采用了解文件的屬性,對每種不同的文件都必須使用不同的傳染方式,將可執(zhí)行文件的擴(kuò)展名改變后,多數(shù)病毒會失去效力。目的是讓學(xué)生了解常見的網(wǎng)絡(luò)安全隱患,學(xué)習(xí)一些常見的網(wǎng)絡(luò)安全措施,要讓學(xué)生知道:網(wǎng)絡(luò)雖已成為人們獲取信息的主要渠道之一,但開放的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)也帶來了眾多的安全隱患。師小結(jié)常用的防護(hù)軟的種類。明確作業(yè)幫助學(xué)生樹立網(wǎng)絡(luò)安全防范意識。誠然,絡(luò)為我們提供了豐富的信息資源,增強(qiáng)了與外界的溝通和交流,創(chuàng)造了精彩的娛樂時空。使用絡(luò)銀行的你一定要注意:如果你的電腦忽然變慢,或者你沒有上但你的絡(luò)連接一直在發(fā)數(shù)據(jù)包,請謹(jǐn)慎使用銀業(yè)務(wù)。是用戶每個星期都應(yīng)該對電腦進(jìn)行一次全面地殺毒、掃描工作,以便發(fā)現(xiàn)并清除隱藏在系統(tǒng)中的病毒。小結(jié):絡(luò)安全是一個永遠(yuǎn)說不完的話題,今天企業(yè)絡(luò)安全已被提到重要的議事日程。這是最重要的,因為現(xiàn)在瀏覽頁和下載文件時很容易遇到木馬病毒,所以一定要一直開著。是一定不要打開不認(rèn)識的郵件,不要隨意下載軟件,要下載就一定要到正規(guī)的站去下載。現(xiàn)有的殺毒軟件都有防火墻,可選用一種。通過學(xué)生的探究學(xué)習(xí),來培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)360安全衛(wèi)士的使用方法,舉一反三,知道其它防護(hù)軟。教學(xué)媒體(資源):微機(jī)室360安全衛(wèi)士計算機(jī)多媒體(PPT演示文稿)片斷教學(xué)過程:教學(xué)環(huán)節(jié)教師的活動學(xué)生的活動教學(xué)媒體的作用和運(yùn)用設(shè)計意圖、依據(jù)一、談話導(dǎo)入、提問:同學(xué)們,你們平時上
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