【正文】 極總結和宣傳“四德工程”建設的經(jīng)驗做法，充分發(fā)揮正確的導向作用。學校在充分調查了解的基礎上，聘請鎮(zhèn)文化站老站長、大老子社區(qū)的熱心藝人李志遠同志為學校的高蹺、腰鼓隊輔導教師；聘請學校中有剪紙?zhí)亻L的李妮妮老師為學校剪紙隊輔導教師。二、確定特色學校創(chuàng)建的目標利用一年的時間，在全校學生中開展踩高蹺、剪紙、腰鼓三個鄉(xiāng)土文化特色項目的教學，每個項目組建一至兩支活動隊，帶動全體學生活動，促進鄉(xiāng)土文化在校園中的傳播，使鄉(xiāng)土文化得到傳承發(fā)揚。學校充分宣傳和發(fā)動，七年級和八年級中成立高蹺、腰鼓、剪紙興趣小組，各小組成員在20——30人，并由輔導教師負責開展教學和活動。學校將每周三下午活動課時間定為鄉(xiāng)土文化授課時間，由輔導教師組織學生進行學習和活動，同時，我鎮(zhèn)社區(qū)兒童俱樂部建設已取得初步成效，學校依托社區(qū)資源，充分利用雙休日、節(jié)假日及課余時間開展活動，為項目的開展提供時間保障?！皭畚壹彝ァ⒐渤彝ッ赖隆苯逃龑嵺`活動深入開展“感恩父母”行動。（四）強化監(jiān)督考核，務求活動實效?？梢哉f沒有特色的校長，很難辦出有特色的學校。校歌、校舞、校文化。（二）強化內部管理，構建保障機制。教風應堅持以教師發(fā)展為本的教育理念，以師德師風建設為核心。要堅持整體規(guī)劃、分步實施。學校要建立組織，認真學習方案內容，廣泛宣傳，營造特色創(chuàng)建氛圍?！耙欢讲椤奔矗憾讲閯?chuàng)建工作的逐步實施。建立檢查指導機制。負責人：鄒吉文、林玉國。6）、創(chuàng)新是一個民族生存的靈魂，只有不斷地創(chuàng)新，學校只能堅持可持續(xù)發(fā)展，才能在新時代大潮中立足于不敗之地。4）、以“維護社會秩序，塑造公共形象”為主題。加強領導，統(tǒng)一思想，要成立由校長擔任組長的特色學校建設領導小組，扎實開展活動。（二）找準切入點，加大特色學校建設的力度。學校通過挖掘提煉體現(xiàn)時代要求的辦學理念，培育優(yōu)良的校風、教風、學風，形成學校的精神文化；形成尊重差異，彰顯個性的課堂文化、課程文化等，努力建設獨具特色的現(xiàn)代學校文化體系，使學校朝著現(xiàn)代化、規(guī)范化、個性化、人文化、藝術化的方向發(fā)展。先進性原則。（四）加強校園“三風”建設。在教學樓內開辟作品欄，懸掛學生的美術、書法、電腦作品，擺放一些有價值的圖書，展示學生的小制作、小發(fā)明，讓學生在特長展示中充分表現(xiàn)自己的思維和想象，為他們提供展現(xiàn)才華、張揚個性、實踐創(chuàng)新的平臺。為此，要做到教學有創(chuàng)新、教研有理論、學生有特色。（二）思想顯獨特、個性更突出校長是學校管理的決策者和組織者。中心校將從中選取每方面的典型向上級推報。“愛我家鄉(xiāng)、共育社會公德”教育實踐活動志愿者服務活動。我鎮(zhèn)的文化站有充足的高蹺、腰鼓等器材資源，學校積極協(xié)調，充分利用鎮(zhèn)文化站的這些器材進行教學，為我們的鄉(xiāng)土文化進校園特色項目建設提供了器材保障。（二）聘任教師（2011年3月）。聘請?zhí)厣椖枯o導教師。在剪紙器材上，學校本著實用的原則，購置了充足的剪子、刻刀，為剪紙教學提供保障。進一步加強各學校志愿者服務隊伍建設，壯大發(fā)展隊伍，完善服務機制。（三）加強宣傳教育，營造濃厚氛圍。要創(chuàng)建特色學校，關鍵是校長的辦學思想要有特色。全鄉(xiāng)范圍內進行優(yōu)質課評選，并利用優(yōu)質課評選契機，讓教師送教到校，渲染我鄉(xiāng)教研活動。教學區(qū)布置著名科學家和學者畫像，治學和教育的名言警句，書寫催人奮進的標語，如校訓、校風等內容，體現(xiàn)嚴謹治學、勇攀高峰的文化主題。學校校風、教風、學風建設是學校文化的核心，體現(xiàn)著一個學校的精神風貌，是學校特色建設的內在動力。特色學校建設要禁忌“共性”，追求“個性”，體現(xiàn)“人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我精”的特色境界，以先進的、個性鮮明的辦學理念指導具體的辦學過程，大力提高教育質量和管理水平。三、強化組織領導學校成立特色學校建設工作領導小組。一是與教育改革發(fā)展綱要相結合，明確特色學校的辦學思想；二是與現(xiàn)代校園文化建設緊密結合，彰顯文化特色，促使學校由顯性文化向隱性文化發(fā)展；三是與新課程精神相結合，體現(xiàn)辦學理念和辦學思路；四是與打造教師團隊相結合，促進教師專業(yè)化發(fā)展。領導小組成員：組長:劉長生副組長：徐福庫 鄒吉文成員：林春艷 李淑清 史寶香 王洪祥 李曉艷四、工作措施。開展遵紀守法，維護公共利益的道德實踐活動。只有不斷地探索和創(chuàng)新科學的管理途徑和方法，形成自己特色，才能辦成人民滿意的學校。探索寄宿制學校管理方法，力爭達到“三滿意”。校長是第一責任人，要把特色建設按計劃將工作任務分解，層層抓落實確保特色項目建設工作長期有序高效地開展。（三）加強對特色學校建設的評估和指導，做到“一督查三落實”。第一階段：啟動2日階段（2013年12月2日至月底）。特色學校建設是一項系統(tǒng)工程，要統(tǒng)籌兼顧，全員參與，持之以恒。校風最集中的體現(xiàn)是學風和教風。做好校園的凈化、美化和綠化工作，時時保持校園環(huán)境的整潔、美觀，確保良好育人環(huán)境。（六）豐富校園活動，培養(yǎng)學生興趣。校長要有正確的教育思想，利用學校的優(yōu)勢，發(fā)展自己的獨特見解并形成自己的教育信念，只有這樣才能形成辦校特色。引導廣大師生傳唱《四德歌》，讓踐行“四德”成為大家的自覺行動。為學校、為師生、為社會群眾提供優(yōu)質的服務。為學生提供時間和場所。（2011年4月至7月）。在建成特色項目的基礎上，通過進一步挖掘、深化，進而打造學校特色，向特色學校邁進。各輔導教師根據(jù)學生實際，