【正文】 學(xué)生這種自我做主的意識(shí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)根據(jù)自己的興趣愛好進(jìn)行獨(dú)立的選擇，讓學(xué)生想看什么就看什么，看到什么就說什么，聽到什么就說什么。孩子們的求知欲望被充分激活了，想象力和創(chuàng)造力在實(shí)踐中得到了空前的提高。只要我們緊密聯(lián)系實(shí)際、循序漸進(jìn)、堅(jiān)持不懈、不斷探索，語文綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)一定會(huì)不斷創(chuàng)新，不斷完善和提升。老師準(zhǔn)備：收集各種動(dòng)物的叫聲、相關(guān)歌曲、故事、卡片。動(dòng)物本領(lǐng)是什么，對(duì)人類有哪些貢獻(xiàn)？組內(nèi)交流。教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)課前準(zhǔn)備：課件、小組比賽成績表（紙）、白板筆兩支（紅藍(lán)）學(xué)習(xí)形式：小組合作 教學(xué)過程：一、激發(fā)興趣，導(dǎo)入課堂。并組織同學(xué)們?cè)u(píng)議：誰說得更好?。ㄉピu(píng)）吟詩配畫①選擇自己喜歡的古詩畫面，有感情地吟誦古詩。由于諸多主觀和客觀的原因，在實(shí)施的過程中也存在諸多問題，活動(dòng)流于形式，效果差強(qiáng)人意。農(nóng)村中小學(xué)沒有科學(xué)合理的實(shí)施制度和措施，缺乏專業(yè)教師。沒有充分準(zhǔn)備的綜合實(shí)踐活動(dòng)，必然只是學(xué)科課程的延伸和補(bǔ)充，事實(shí)上只是一種裝點(diǎn)門面的綴飾，效果當(dāng)然甚微。（2）培養(yǎng)學(xué)生探究能力和組織活動(dòng)能力。在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生與人溝通的能力，鍛煉收集信息的能力。4． 讓學(xué)生大膽把自己的特長表達(dá)出來，在藝術(shù)節(jié)承擔(dān)一項(xiàng)任務(wù)。通過實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，發(fā)展對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用和創(chuàng)新能力和良好的個(gè)性品質(zhì)。二、討論積極回收廢紙的好處和看法。三、練習(xí)知識(shí)填空。四、交流體驗(yàn)：展望未來美好的世界，用你喜歡的方式表達(dá)你的感受。二、抓住重點(diǎn)、進(jìn)行匯報(bào)指導(dǎo)匯報(bào)方式：解說、游戲、繪圖、演小品、漫畫、兒歌等。積極觀察，匯報(bào)對(duì)紙的認(rèn)識(shí)和了解，感受紙與我們生活關(guān)系密切。四、匯報(bào)調(diào)查結(jié)果，交流各自的調(diào)查方法，交流從有關(guān)亂華錢的危害的事實(shí)材料中得到教訓(xùn)，老師小結(jié)。四、活動(dòng)延伸：鼓勵(lì)學(xué)生平時(shí)訓(xùn)練自己的特長，為藝術(shù)節(jié)的開展練好兵。（3）指導(dǎo)學(xué)生制定教室環(huán)境守則，歸納后形成班內(nèi)環(huán)境保護(hù)文明行為的公約。人類憑借聽覺器官感受到聲音的存在。另外，開發(fā)和實(shí)施新課程都需要投入大量的人力、物力和財(cái)力，要求廣大農(nóng)村小學(xué)一下子投入大量資金用于綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的開發(fā)和實(shí)施，確實(shí)勉為其難。其次是任課教師的素質(zhì)亟待提高。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，要求在教師引導(dǎo)下，學(xué)生自主進(jìn)行的綜合性的學(xué)習(xí)活動(dòng)，是密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會(huì)實(shí)際，體現(xiàn)對(duì)知識(shí)的綜合應(yīng)用能力的實(shí)踐性課程。（照顧學(xué)習(xí)能力比較弱的學(xué)困生）②標(biāo)新立異。第三篇：小學(xué)二年級(jí)語文綜合實(shí)踐活動(dòng)課小學(xué)二年級(jí)語文綜合實(shí)踐活動(dòng)詩樂園二年級(jí)四班教學(xué)目標(biāo)：誦讀已學(xué)過的近50首古詩。難點(diǎn)：發(fā)展實(shí)踐能力，發(fā)展對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用和創(chuàng)新能力?！罢J(rèn)識(shí)來源于實(shí)踐，實(shí)踐深化知識(shí)。教師先牽引著學(xué)生走好第一步，師生合作辦好第一份手抄報(bào)和黑板報(bào)。低年級(jí)首先應(yīng)該注重提高學(xué)生識(shí)字的興趣，引導(dǎo)學(xué)生感悟識(shí)字的方法，從而有效地?cái)U(kuò)大識(shí)字量，改變了過去那種死記硬背的學(xué)習(xí)方式，在游戲活動(dòng)中識(shí)字，學(xué)生感到輕松愉快，而且記憶深刻。第一篇：淺談小學(xué)語文綜合實(shí)踐活動(dòng)課淺談小學(xué)語文綜合實(shí)踐活動(dòng)課沛縣城鎮(zhèn)小學(xué)張素蘭在生態(tài)課堂的同時(shí)，語文綜合實(shí)踐活動(dòng)這個(gè)新生命悄然來到我們身邊。隨著年級(jí)的升高和學(xué)生識(shí)字量的增加，活動(dòng)方式也應(yīng)當(dāng)不斷變化，為中高年級(jí)的習(xí)作打下良好的基礎(chǔ)。接著提出要求，慢慢放手讓學(xué)生辦好第二份報(bào)刊，碰到疑難問題隨時(shí)予以幫助。”語文綜合實(shí)踐活動(dòng)是形成自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式的重要途徑，它重在學(xué)科內(nèi)外的聯(lián)系，重在學(xué)習(xí)過程，較好地整合了知識(shí)與能力，尤其有利于在實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生的觀察感受能力、綜合表達(dá)能力、人際交往能力、搜集信息能力、組織策劃能力、互助合作能力等。五、活動(dòng)準(zhǔn)備：學(xué)生準(zhǔn)備：準(zhǔn)備小制作材料，繪畫材料。通過一系列興趣活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)古詩詞的誦讀興趣。請(qǐng)大家說一說自己喜歡的古詩（或詩句）。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的開設(shè)有利于轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，有利于改善農(nóng)村中小學(xué)的課程結(jié)構(gòu)，更好地落實(shí)農(nóng)村基礎(chǔ)教育的培養(yǎng)目標(biāo)，有利于加強(qiáng)學(xué)校、學(xué)生與社會(huì)的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，對(duì)新課改的實(shí)施起到有力的推動(dòng)和促進(jìn)作用，但在執(zhí)行過程中存在很多問題，效果也很不盡如人意。綜合實(shí)踐活動(dòng)課沒有現(xiàn)成的教材，找不到現(xiàn)成的教案設(shè)計(jì)或活動(dòng)設(shè)計(jì)，沒有具體的可操作性強(qiáng)的教學(xué)目標(biāo)或參考資料，且領(lǐng)域?qū)挿海瑑?nèi)容趨于開放，更加豐富。這些都直接導(dǎo)致了很多學(xué)校的綜合實(shí)踐活動(dòng)課形同虛設(shè)。“小調(diào)查”環(huán)節(jié)，也應(yīng)在分組交流的同時(shí)，進(jìn)行實(shí)物操作展示，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)聲音的音量和音高。四、指導(dǎo)設(shè)計(jì)一則廣告。3．藝術(shù)節(jié)的策劃與組織活動(dòng)目的：1． 在活動(dòng)中讓學(xué)生了解、接觸有關(guān)組織活動(dòng)的知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的組織、策劃、統(tǒng)籌、運(yùn)用信息技術(shù)等能力。五、討論思考：（1）、我們家的月收入是多少呢？這些錢是家長怎么掙來的呢？（2）、我們每月零花錢大約是多少？（3）、這些錢我們主要用在哪些方面呢？合理嗎？（4）、亂花錢有哪些危害？活動(dòng)延伸：呼吁愛心奉獻(xiàn)活動(dòng)。了解紙的發(fā)明與應(yīng)用，早期紙的使用，和造紙方法，未來的紙是怎么樣的？2．節(jié)約用紙活動(dòng)目的：1．了解紙?jiān)斓倪^程，意識(shí)到保護(hù)森林資源、節(jié)約用紙的重要性。第四課時(shí)一、直接導(dǎo)入同學(xué)們，前幾次活動(dòng)我們已就關(guān)于汽車的一些問題進(jìn)行了一系列的調(diào)查研究，誰來說說看，你們都是用什么方式進(jìn)行調(diào)查研究的？二、匯報(bào)交流三、交流、互評(píng)四、總結(jié)總體評(píng)價(jià)：評(píng)出團(tuán)體協(xié)作獎(jiǎng)后續(xù)延伸：六 世界大家庭1．世界知多少活動(dòng)目的：了解世界知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注世界，了解世界。二、匯報(bào)知識(shí)，交流資料?；顒?dòng)過程：一、調(diào)查班內(nèi)浪費(fèi)紙張的行為和回收廢紙的方法。讓學(xué)生在活動(dòng)中獲得親身參與的積極體驗(yàn)的豐富經(jīng)驗(yàn)。3． 運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和同學(xué)們一起設(shè)計(jì)、排演節(jié)目，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。知道兒童藝術(shù)節(jié)的基本操作，節(jié)目類型。二、聲音與健康活動(dòng)目的：（1）知道聲音對(duì)人健康的影響。有些學(xué)校在課程表中未見綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的課時(shí)，而是將班會(huì)、信息技術(shù)、勞動(dòng)作為綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。這樣的教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)策略和方式，對(duì)于我們這些習(xí)慣于傳統(tǒng)課堂教學(xué)的教師來說，確實(shí)是難以適應(yīng)的。這就導(dǎo)致了對(duì)這