文字題教學(xué)中的思維訓(xùn)練(留存版)
【正文】 13年11月2日第三篇：教學(xué)中的思維拓展訓(xùn)練龍源期刊網(wǎng) ://.教學(xué)中的思維拓展訓(xùn)練作者：賀彩蓮來源：《讀寫算》2012年第45期新的課程改革，更加注重的是學(xué)生的思維拓展，通過高一年級的新課程教學(xué)，我深有體會。，有哪些方法可以化解當(dāng)前的中日關(guān)系。（根據(jù)除法的性質(zhì)簡算）這樣的訓(xùn)練要注意，選用的數(shù)據(jù)要恰當(dāng)，要使學(xué)生能運用正確、簡捷的計算方法，迅速口算出結(jié)果；并且要基本應(yīng)用題相結(jié)合，以促進(jìn)學(xué)生對數(shù)量關(guān)系的熟練掌握。80％②、把這個看成是平均分成的100份。，十年內(nèi)你采用什么策略去應(yīng)對。證明方法：分析原結(jié)論的證明方法——等面積法，可以大膽猜想——這里可以用等體積法證明。不知道來歷，為什么要那樣子做。然后是變換練習(xí)，發(fā)散思維。拿《數(shù)制之間的轉(zhuǎn)換》一課來說。然而相同的題目，換了幾個數(shù)字，換了一種說法，就能難倒一大片學(xué)生。，各大景區(qū)人滿為患，國家會采取什么應(yīng)對措施。如：？（根據(jù)乘法分配律簡算）？（利用常用數(shù)據(jù)口算）？（簡單口算）一個數(shù)的5倍是45，求這個數(shù)。先求出1份是多少？再求這個數(shù)（100份）是多少？列式為（－4）247。（平民），你對中國警察配槍有何建議。第四篇：數(shù)學(xué)教學(xué)中的思維訓(xùn)練數(shù)學(xué)教學(xué)中的思維訓(xùn)練青腰中學(xué)：歐
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