【正文】 過(guò)程。教科研的能力還需進(jìn)一步加強(qiáng)。聽課：積極爭(zhēng)取參加各級(jí)各類組織教研、觀摩等活動(dòng)，虛心向他人學(xué)習(xí)，多和他人溝通和交流，不斷充實(shí)自己，每學(xué)期聽課學(xué)習(xí)不少于30節(jié)，積極參加各級(jí)各類組織的教研課、觀摩課活動(dòng)，爭(zhēng)取取得好名次。自古說(shuō)“嚴(yán)師出高徒”，但是很多老師在“嚴(yán)”的同時(shí)也在不同程度地挫傷著學(xué)生的自尊心和學(xué)習(xí)積極性。三年的時(shí)間足夠讓我學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，我希望自己能在不斷的學(xué)習(xí)過(guò)程中，在教育教學(xué)上越來(lái)越完善。⑥抓好作業(yè)質(zhì)量，有收必改。“細(xì)節(jié)決定成敗“，第一年沒(méi)做到位、沒(méi)做細(xì)致的工作，這一年要著重細(xì)化、精致化，以使自己的工作有明顯的成效。為班主任分擔(dān)解憂 ：通過(guò)閱讀教育類的專業(yè)書籍，以及時(shí)時(shí)關(guān)注教育的最新動(dòng)態(tài)，及時(shí)更新完善自己的教育理論體系，是學(xué)生能夠更輕松更有效地學(xué)習(xí)。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快，注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多，同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高、評(píng)課，匯總其創(chuàng)新，為確立自身教學(xué)風(fēng)格作指導(dǎo)，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)。⑤備好每一堂課，寫好每一份教案。三．實(shí)現(xiàn)目標(biāo)の措施：，分析總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使其成為第二年工作の借鑒。多與學(xué)生談話，了解學(xué)生需求，并做好談心記錄。同時(shí)做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。貫徹執(zhí)行公司上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門制定的方針、政策，嚴(yán)格執(zhí)行工程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)制性條款，并認(rèn)真貫徹落實(shí)工程建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范。理清頭緒、分清主次，做好勞動(dòng)力、材料、施工機(jī)具的需求計(jì)劃。對(duì)違規(guī)操作人員堅(jiān)決予以嚴(yán)懲，長(zhǎng)抓共管，形成長(zhǎng)效機(jī)制。認(rèn)真審查各分部分項(xiàng)施工方案、專項(xiàng)施工方案、冬、雨期季節(jié)性施工方案、施工事故?應(yīng)急處理預(yù)案，負(fù)責(zé)制定確保工程安全、質(zhì)量的技術(shù)實(shí)施方案、施工組織設(shè)計(jì)以及與施工?相關(guān)的環(huán)境保護(hù)等措施，建立健全安全、質(zhì)量保證體系。做好各項(xiàng)技術(shù)交底工作，及時(shí)編制各項(xiàng)施工方案、施工計(jì)劃，認(rèn)真審核，及時(shí)報(bào)批監(jiān)理，保證方案到位、計(jì)劃得體、施工連續(xù)。節(jié)約班主任工作日記和育人故事，從中總結(jié)管理經(jīng)驗(yàn)和育人經(jīng)驗(yàn)。爭(zhēng)取每個(gè)月讀完一本教育名著，并寫出讀后感；向經(jīng)驗(yàn)學(xué)：寫好每天の教學(xué)日記，總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；向他人學(xué)：瀏覽名家の微博，觀看名師の教學(xué)視頻，學(xué)有所思。為課題科研準(zhǔn)備材料。二．職業(yè)發(fā)展目標(biāo) ：①?gòu)膸煼渡嗡季S模式轉(zhuǎn)化到教師の思維模式，從只會(huì)教書升華到教書育人。，能充分利用各方面的信息資料，豐富課堂教學(xué)，并能熟練的運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段來(lái)輔助教學(xué)。、活動(dòng)。③通過(guò)各種途徑關(guān)注教育動(dòng)向，廣泛獲取現(xiàn)代教育教學(xué)信息和教育教學(xué)改革經(jīng) 驗(yàn)，不斷加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，為成為研究型教師打下基礎(chǔ)。②熟悉并掌握“271課堂”，把握好課堂的每一個(gè)環(huán)節(jié)。其次，能通過(guò)各種途徑關(guān)注教育動(dòng)向，廣泛獲取現(xiàn)代教育教學(xué)信息和教育教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)，不斷加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，為成為研究型教師打下基礎(chǔ)。作為一個(gè)新生教師，沒(méi)有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有嫻熟的教學(xué)技巧，沒(méi)有引以為榮的實(shí)戰(zhàn)業(yè)績(jī)，我到底要怎么做才能讓自己盡快地成長(zhǎng)起來(lái)呢？第一年，明確自我發(fā)展目標(biāo)，樹立正確的價(jià)值觀和責(zé)任意識(shí)，盡快融入新角色，適應(yīng)新環(huán)境。嚴(yán)格遵守教育法規(guī)、師德規(guī)范對(duì)教師的要求，遵守學(xué)校規(guī)章制度，規(guī)范自己的道德言行，不斷提高自身的師德素質(zhì)?！岸嚅喿x—多實(shí)踐—多反思—多總結(jié)”的習(xí)慣還沒(méi)能養(yǎng)成。本人踏實(shí)工作，好學(xué)上進(jìn)，積極參加各種培訓(xùn)，一直不斷努力提高自身的綜合素質(zhì)。注重對(duì)自身教育行為的反思、實(shí)踐和提高，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，做一個(gè)有思想的新形勢(shì)下的教師。積極應(yīng)對(duì)新課程，努力提高備課、課件制作、試卷編制等的綜合能力。首先，堅(jiān)定腳步，總結(jié)第一年教育教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，分析總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使其成為第二年工作的借鑒。政治合格，信仰堅(jiān)定，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛祖國(guó)，愛崗敬業(yè)，②不利因素：剛參加工作，工作上很多方面從零開始。用新的理念指導(dǎo)自己的課堂教學(xué)，讓我課堂動(dòng)起來(lái)，成為學(xué)生施展才華的主陣地。聽其他老師的課，特別是指導(dǎo)老師和優(yōu)秀教師的課。教師最主要任務(wù)是教學(xué)。父母有良好の文化素養(yǎng)，家庭經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定，能讓我更好の投入工作，全心全意取去教書育人。③探索適合每個(gè)班級(jí)の課堂教學(xué)模式。、上課?；厥走^(guò)去的一年，在公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，我較好的完成了各項(xiàng)工作，在工作能力和技術(shù)水平等方面有了一定的提高。2022考取注冊(cè)一級(jí)建造師建造專業(yè)證書同時(shí)取得中級(jí)職稱，在2023成功取得一級(jí)建造師市政專業(yè)增項(xiàng)。材料節(jié)約：項(xiàng)目部最終的施工目的在于盈利，我們能做的一是通過(guò)技術(shù)手段，二就?是減少浪費(fèi)，節(jié)約材料。積少成多，這樣做不僅可以減少施工垃圾，更重要的是減