【正文】 去掉拼音讀生字 （ 2）一個(gè)一個(gè)出示一類字 組詞 （區(qū)別同音字：進(jìn)和近 不和布 步 月和躍 音近字：近和競(jìng) 多音字：覺(jué)） 教學(xué)每個(gè)字的偏旁 并出示一些詞語(yǔ)讓學(xué)生記憶字形。 教學(xué)難點(diǎn) ： 初步認(rèn)識(shí)池塘、小溪、江河、海洋的特征，了解一點(diǎn)水的變化常識(shí)。同時(shí)還注 重語(yǔ)言的積累，將配樂(lè)表演融入背誦之中，讓學(xué)生體驗(yàn)了學(xué)習(xí)的快樂(lè)。 雨點(diǎn)落進(jìn)（ ），在（ ）。教師完全放手開(kāi)放課堂，讓學(xué)生合作學(xué)習(xí)，主動(dòng)探究，避免了繁瑣的分析，讓學(xué)生自讀自悟，品味語(yǔ)言，學(xué)生在自由選擇合適的句子朗讀感悟時(shí)，讓學(xué)生讀讀、想想、說(shuō)說(shuō) 、趣味盎然，使課堂成為富有生命力的課堂。 過(guò)程與方法： 圖文結(jié)合朗讀理解課文，加強(qiáng)書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)。下面我們來(lái)看一看落字怎么寫(xiě)，請(qǐng)一個(gè)同學(xué)說(shuō)一說(shuō)你怎么來(lái)記住落字：結(jié)構(gòu)、偏旁）范寫(xiě)描紅 2. 那么這些雨點(diǎn)娃娃究竟落到了哪里呢？（自由說(shuō)）我們來(lái)看看圖上這幾個(gè)雨點(diǎn)娃娃落進(jìn)了那里。 教學(xué)重點(diǎn)： 能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文 寫(xiě)好以上生字 教學(xué)難點(diǎn) 初 步認(rèn)識(shí)池塘、小溪、江河、海洋的特征，了解一點(diǎn)水的變化常識(shí)。 本節(jié)課，我們學(xué)了幾個(gè)有三點(diǎn)水的字？ “落”是上下結(jié)構(gòu)的字，三點(diǎn)水在這里不做偏旁了。 （板書(shū)：睡覺(jué)） 師：在這樣安靜的水面上睡覺(jué)，你覺(jué)得怎么樣？（舒服）誰(shuí)來(lái)讀一讀？ （指名讀第一句） （ 2）（我最想去小溪里看看） 師：哦，有的雨點(diǎn)寶寶從來(lái)沒(méi)有去過(guò)小溪，對(duì)小溪可是很好奇呢！ （放小溪） 師：呀！你覺(jué)得小溪的水和池塘的水有什么區(qū)別嗎？（比池塘大一點(diǎn)，水流的快一點(diǎn)） 雨點(diǎn)寶寶落在小溪里還在舒服的睡覺(jué)嗎？為什么小雨點(diǎn)在小溪里就散步 了呢？ 師：對(duì)呀！小溪可沒(méi)有池塘的水那么平靜了，它的水流的稍微快了一點(diǎn)咯！ （老師手勢(shì)表示小溪的水流） 于是，小雨點(diǎn)在小溪里情不自禁的干什么了？（出示課文第二句 板書(shū)：散步） 師 :小朋友，你和爸爸媽媽或者是朋友散過(guò)步嗎？誰(shuí)來(lái)表演一下散步？ （指名學(xué)生表演） 哦！原來(lái)散步就是慢慢的走呀！散步的時(shí)候心情怎么樣？（很開(kāi)心很快樂(lè)） 誰(shuí)來(lái)讀？（你可真是悠閑舒適的小雨點(diǎn)呀！。 師：你也可以像老師這樣仿照課文例句來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)。 老師小結(jié)： 你們這些小雨沙沙沙沙下得真歡呀！ 多媒體歌 曲 （學(xué)生唱） 〔這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，打破了時(shí)間和空間的限制，讓學(xué)生將語(yǔ)文學(xué)習(xí)與生活緊密相聯(lián)，大膽發(fā)揮想象，既豐富了學(xué)生的知識(shí)，又培養(yǎng)了學(xué)生的發(fā)散性思維能力。）！ 師：（手勢(shì)表示小溪和江河的水）你可真會(huì)觀察呀！那調(diào)皮的小雨點(diǎn)在江河里還能散步嗎？他在江河里干什么呢？（板書(shū)：奔跑） 師：誰(shuí)來(lái)表演一下奔跑？（指名學(xué)生表演） 師：奔跑和散步比起來(lái)又有什么不同呢？（奔跑比散步要快很多） 師：小雨點(diǎn)隨著江河湍急奔騰的河水也奔跑向前了，誰(shuí)來(lái)做奔跑的雨點(diǎn)？ （指名讀） （ 4）（我想去海洋里看看） 師：（放大海）一望無(wú)邊的大海翻滾著雪白的浪花，海風(fēng)吹拂，海浪一個(gè)比一個(gè)掀得更高，海水和江河水又不同了！ （學(xué)生和老師一起手勢(shì)表示海水） 小雨點(diǎn)為什么會(huì) 在大海中跳躍呢？你能讀出這種跳躍的動(dòng)作嗎？ 師：讓我們一起跟著海里的波濤和浪花一起 （生：跳躍 板書(shū)跳躍）對(duì)！跳起來(lái)吧！誰(shuí)來(lái)讀？（指名