【正文】 喊，有的時(shí)候還聽不到。兩點(diǎn)之間距離太近了，就已花費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間，工作效率不高。比起畫大圖，對(duì)我來說地物、地貌符號(hào)和表示更有學(xué)問。開始，我們一直不在糾結(jié)角度問題，是已知方位角不對(duì)，但也怎么也不對(duì)。俗話說“磨刀不誤砍柴工”們的“刀”磨得很快，相信我們的測(cè)量工作能準(zhǔn)確高效的進(jìn)行！第五篇：土木工程測(cè)量實(shí)習(xí)日記第一天：今天是我們土木工程測(cè)量實(shí)習(xí)的第一天，今天的任務(wù)主要有三個(gè)：（1）實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)（2）領(lǐng)取實(shí)習(xí)要用的儀器（3）踏勘選點(diǎn)在動(dòng)員大會(huì)上，段老師主要介紹了整個(gè)實(shí)習(xí)的流程，以及一些需要注意的問題，大體流程如下（1）首先是控制測(cè)量，用四等水準(zhǔn)測(cè)量的方法測(cè)量控制點(diǎn)的高程；用測(cè)回法測(cè)量閉合導(dǎo)線的內(nèi)角；用鋼尺量距量取相鄰控制點(diǎn)的距離。然后就是四等水準(zhǔn)測(cè)量的內(nèi)業(yè)的計(jì)算，把高差閉合差按路線長(zhǎng)度正比反號(hào)進(jìn)行分配，將全部誤差分配干凈。角度閉合差的計(jì)算與調(diào)整（1）計(jì)算角度閉合差。否則應(yīng)重新展繪。然后在零方向線上，按測(cè)圖比例尺根據(jù)所測(cè)的水平距離定出碎部點(diǎn)的位置，并在點(diǎn)的右側(cè)注明其高程。然后進(jìn)行了地形圖的整飾。不僅是學(xué)到知識(shí)，還和同組的人員成了好朋友，一次很有的意義實(shí)習(xí)。主要是查看地物、地貌各種要素測(cè)繪是否正確、齊全，取舍是否得當(dāng)?shù)?。?）觀測(cè)觀測(cè)員將經(jīng)緯儀瞄準(zhǔn)視距尺，讀取尺間隔、中絲讀數(shù)、豎盤讀數(shù)、水平角讀數(shù)。第六天：今天的主要任務(wù)是展繪控制點(diǎn)（根據(jù)平面控制點(diǎn)的坐標(biāo)值，將其點(diǎn)位在圖紙上標(biāo)出來），為了操作簡(jiǎn)便我們使用的是印有坐標(biāo)方格網(wǎng)的聚酯薄膜圖紙。記錄所測(cè)的各個(gè)點(diǎn)之間的距離。這樣的觀測(cè)順序?yàn)楹笄扒昂螅瑴p弱儀器下沉誤差的影響。但不可能每一天都是很順利的，因?yàn)槲乙彩峭ㄟ^實(shí)習(xí)才切實(shí)的感覺到，實(shí)踐活動(dòng)的另一個(gè)舉足輕重的目的：培養(yǎng)并加強(qiáng)大學(xué)生之間的合作。最后我們?cè)谙挛?點(diǎn)30分的時(shí)候，開始對(duì)教學(xué)樓左邊的那個(gè)廣場(chǎng)進(jìn)行測(cè)量，并且掛在了圖紙上。實(shí)習(xí)日記五 今天是工程測(cè)量的第五天，我們就開始分工畫大圖了，昨天剩下的別的工作都由男生去做。經(jīng)過昨晚老師的講解與指點(diǎn)，今天早上組長(zhǎng)由給我們開了一個(gè)小會(huì)，然后一天的測(cè)量工作。我們?cè)缟显缭缂显谝黄穑瑢?duì)發(fā)到手的表進(jìn)行了熟悉，結(jié)合之前課本上的知識(shí)，我們一起研究了有哪些測(cè)量工作要做，并對(duì)我們要測(cè)的區(qū)域進(jìn)行了一個(gè)初步熟悉。因?yàn)檫@是我們大家第一次做這樣的工作，一點(diǎn)也不懂，完全不知道怎么去做。我們組說好了早上六點(diǎn)鐘集合，然后組長(zhǎng)講了一下大致的分配任務(wù)，然后大家一起去了教育超市那個(gè)圖紙。我們懂得了在進(jìn)行儀器操作時(shí)，務(wù)必按照正規(guī)的操作進(jìn)行測(cè)量實(shí)習(xí)。這樣既有助于檢合時(shí)的簡(jiǎn)便，同時(shí)減少了事后對(duì)數(shù)據(jù)處理的一部分工作。立尺的過程中，為了避免加大觀測(cè)人員的誤差，我盡量做到標(biāo)尺立直。因?yàn)橐獣r(shí)時(shí)緊跟觀測(cè)者的速度。感覺找點(diǎn)有點(diǎn)麻煩。在計(jì)算中我還發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)粗差數(shù)據(jù)，可能是由于當(dāng)時(shí)測(cè)量人員讀數(shù)錯(cuò)誤或者是數(shù)據(jù)記錯(cuò)了，所以產(chǎn)生了粗差。在今天的實(shí)習(xí)中，我感覺到了理論與實(shí)際的差距，通過一天的體驗(yàn)，我更明白了理論的實(shí)際意義。今天的任務(wù)主要是實(shí)地勘察，理清測(cè)量思路與分工。很明顯，我和兩個(gè)小組成員只是做的碎部測(cè)量工作之一平面位置碎部點(diǎn)的測(cè)定。在找到之前選好的控制點(diǎn)以后，我們小組開始了導(dǎo)線測(cè)量外業(yè)工作的第二步：控制測(cè)量。中午很遲了我們還在烈日下測(cè)量，雖然肚子咕咕叫，但是大家都堅(jiān)持完成了今天任務(wù)，大家的精神值得表揚(yáng)。XX年x月x日 星期五今天是周五，測(cè)量實(shí)習(xí)的最后一天，今天就是要做收尾工作。應(yīng)該說我們已經(jīng)可以做到理論聯(lián)系實(shí)際，規(guī)范的做測(cè)量工作。接下來開始做量邊、測(cè)角的外業(yè)工作，因?yàn)樾〗M人數(shù)充裕，我們分工進(jìn)行，在做測(cè)角外業(yè)工作時(shí)，嚴(yán)格按照要求做業(yè)，用測(cè)回法觀測(cè)導(dǎo)線內(nèi)角二測(cè)回，滿足上、下半測(cè)回角值之差不得大于177。測(cè)站設(shè)置，輸入站點(diǎn)坐標(biāo)，再輸入后視點(diǎn)坐標(biāo)，引出兩點(diǎn)坐標(biāo)，靠近今天要放樣的地方，因?yàn)樽蛱焱砩献隽藴?zhǔn)備，討論了今天該怎么做，所以一切都很順利，很快。在傍晚即將來臨的暮色之前我們結(jié)束了今天的實(shí)習(xí)，收拾好儀器離開了。量到a7與a62點(diǎn)間時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)這個(gè)地方無法直接丈量，要用經(jīng)緯儀分段定點(diǎn)。同時(shí)我發(fā)現(xiàn)了選點(diǎn)其實(shí)是一項(xiàng)很重要的工作，點(diǎn)要選在有代表性的地方，同時(shí)要注意并非點(diǎn)越多越好，相反選取的無用點(diǎn)過多不但會(huì)增加測(cè)量，計(jì)算和繪圖的勞動(dòng)量和多費(fèi)時(shí)間，而且會(huì)因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差點(diǎn)過少的話，又會(huì)導(dǎo)致畫圖人員無法將各個(gè)點(diǎn)連起來。所以路邊有很多要測(cè)得樹木跟井蓋。20xx年7月25日星期三今天還是聽了令人激動(dòng)的，因?yàn)榻裉煳覀円M(jìn)行實(shí)地放樣。一整天下來，覺得又學(xué)習(xí)了不少東西。測(cè)量進(jìn)行的很有序和順利。測(cè)邊也需要一定的技巧，比如遠(yuǎn)距離的用全站儀測(cè)，短距離的用鋼卷尺測(cè)。第一篇：測(cè)量實(shí)習(xí)日記錦集測(cè)量實(shí)習(xí)日記范文錦集7篇一天就要結(jié)束了，在你心中有什么感想呢？讓我們今天做個(gè)總結(jié)，寫一篇日記吧。由于醫(yī)學(xué)院周圍地勢(shì)高低起伏，地面不是很平整，所以在全站儀整平方面花費(fèi)了很長(zhǎng)時(shí)間。測(cè)量完今天計(jì)劃的任務(wù)以后，我們回去進(jìn)行內(nèi)業(yè)計(jì)算。20xx年7月23日 星期一 天氣：晴 周六周日休息兩天，今天又開始測(cè)量了，通過前四天的測(cè)量，大部分的點(diǎn)已經(jīng)被我們測(cè)完了，今天測(cè)量最后邊剩下的區(qū)域，圖書館和籃球場(chǎng)的幾個(gè)點(diǎn)。這是我們到目前唯一一次“這槍實(shí)彈”?？紤]到我的注意力今天可能不能很集中，于是我選擇了去立尺。后來發(fā)現(xiàn)有一處我們小組在已有測(cè)站的上無法進(jìn)行測(cè)量，于是我們?cè)偌釉O(shè)測(cè)站。但是天快黑了，于是我們只能將它放在儀器考試后在進(jìn)行補(bǔ)測(cè)。20xx/11/7星期四今天是實(shí)習(xí)的第三天，風(fēng)特別大，毫不夸張的說我們是在風(fēng)中搖擺著測(cè)的那些點(diǎn)，由于測(cè)量過程中出現(xiàn)點(diǎn)小問題，我們耽誤了將近一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，由于扶著水準(zhǔn)尺特別累，我也加入了扶水準(zhǔn)尺的行列，為了練習(xí)水準(zhǔn)儀的使用，我們輪流進(jìn)行的水準(zhǔn)儀的調(diào)平，每個(gè)人在學(xué)會(huì)之后都感覺好有成就感。然后在根據(jù)引出的兩個(gè)點(diǎn)，同樣的操作，定向，再輸入坐標(biāo)放樣，輸入放樣坐標(biāo)，出現(xiàn)水平偏差，轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部，使水平偏差盡量最小。40′的要求。XX年x月x日 星期三先控制后碎步，今天就是要做碎步工作了。接著昨天的工作繼續(xù)整理數(shù)據(jù)，繪制地形圖，同時(shí)也加強(qiáng)了和其他小組之間的溝通、交流?；谇懊娴慕?jīng)驗(yàn)，今天的測(cè)量我么是一邊測(cè)量一邊對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行了處理，所以結(jié)果都在誤差范圍之內(nèi)，大家對(duì)今天的測(cè)量都表示滿意，團(tuán)結(jié)就是力量這句話在這里得到了驗(yàn)證，希望大家再接再厲，快速而又準(zhǔn)確的完成的實(shí)習(xí)任務(wù)。接下來開始測(cè)量控制點(diǎn)的距離高程方位角等外業(yè)工作，因?yàn)樾〗M人數(shù)充裕，我們分工進(jìn)行，一批負(fù)責(zé)測(cè)量每個(gè)控制點(diǎn)的高程，另一批測(cè)量控制點(diǎn)間的距離。另外幾個(gè)人做高程測(cè)定。我們測(cè)的是煙臺(tái)大學(xué)南校8號(hào)樓。雖然很忙、很累、很熱、很餓，但看見大家都一樣的承受，一起工作，所以很開心。在這里我們都經(jīng)過多次檢核，依依排除。開始的時(shí)候我們都認(rèn)為實(shí)習(xí)是很簡(jiǎn)單的事，組長(zhǎng)還說今天每人要測(cè)完一個(gè)點(diǎn)。同時(shí)也是檢合的重要一步。立了一段時(shí)間的尺子后，下午我開始負(fù)責(zé)觀測(cè)數(shù)據(jù)。如果讀數(shù)有較大錯(cuò)誤，在所算的數(shù)據(jù)中也會(huì)有一定的體現(xiàn)，可以及時(shí)糾正。我們實(shí)習(xí)相關(guān)內(nèi)容時(shí)，也務(wù)必按照一定的程序進(jìn)行。男生們走一起去書香買了油漆和毛筆。以前只是在課堂上聽課，做作業(yè)，到了實(shí)地操作，確實(shí)是很難，不知從哪里下手。我們知道了我們要把主教樓做一個(gè)閉合的導(dǎo)線回路，測(cè)出各點(diǎn)之間的高差，角度，距離等，在明確了這些工作之后我們又針對(duì)這些工作進(jìn)行了明確的分工，分別制定出負(fù)責(zé)各部分的責(zé)任人。一開始我跟著測(cè)量方位角了，后來就去測(cè)高差了。最后一個(gè)艱巨的任務(wù)了。就這樣，我們的測(cè)量和畫圖工作就大致結(jié)束了，就差高程和一些井蓋，我們決定在努力一天，把工程測(cè)量的工作圓滿結(jié)束。只有每一個(gè)人都能夠達(dá)到協(xié)調(diào)和默契，只有大家之間能夠很好的配合跟合作，測(cè)量工作才能夠進(jìn)展的很順利，因?yàn)榇蠹业闹R(shí)掌握的不同，大家看問題的視覺不同。讀完一個(gè)測(cè)站之內(nèi)的讀數(shù)，要立即進(jìn)行測(cè)站計(jì)算與檢核，滿足四等水準(zhǔn)測(cè)量的有關(guān)限差要求后進(jìn)行下一站的測(cè)量。第五天：今天的主要工作在室內(nèi)進(jìn)行，是閉合導(dǎo)線的坐標(biāo)計(jì)算。首先根據(jù)公式（寫出西南角坐標(biāo)公式）求出西南角坐標(biāo)。觀測(cè)過程中，應(yīng)隨時(shí)檢查定向點(diǎn)的方向，其歸零差不應(yīng)大于4秒。儀器檢查是在室內(nèi)檢查和野外檢查的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。第九天：截至今天為止，測(cè)圖的全部工作基本完成了，所以今天下午八借的儀器都去八教還了。（5）展點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)量角器，將碎部點(diǎn)的水平角角值對(duì)準(zhǔn)起始方向線，此時(shí)量角器上零方向線便是碎部點(diǎn)的方向。（2）把測(cè)量的控制點(diǎn)按算出來的坐標(biāo)值一一標(biāo)在圖上（3）檢查——圖上量取已展繪控制點(diǎn)之間的長(zhǎng)度，與已知值（由坐標(biāo)反算長(zhǎng)度除以地形圖比例尺分母）之差不應(yīng)超過177。準(zhǔn)備工作將校核過的觀測(cè)數(shù)據(jù)及起算數(shù)據(jù)填入“閉合導(dǎo)線坐標(biāo)表”中，起算數(shù)據(jù)用單線表明。就此完成了四等水準(zhǔn)測(cè)量的外業(yè)工作。不知不覺一天又過去了，這一天雖然沒有什么實(shí)質(zhì)性進(jìn)展，但我們每個(gè)人對(duì)今后要做的工作有了一個(gè)明確，各項(xiàng)作也都有了負(fù)責(zé)人方便管理。開始，我們的高程數(shù)據(jù)還是吻合的，但是到了角度校核，算坐標(biāo)時(shí)，就發(fā)現(xiàn)k值一直不對(duì)。但我們畫的地形圖比例尺采用1/500的，實(shí)地量距只需取到5cm，一位若量的在精細(xì)，在圖上也無法 表示出來。由于草坪內(nèi)有樹，而且圖也比較疏松，不好選點(diǎn)與架立儀器。在測(cè)量當(dāng)中沒有什么通訊工具的時(shí)候50m真的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，有的時(shí)候指揮起來相當(dāng)困難。之后，我們又出來了，首先，我們先選好外圍控制點(diǎn)，用油漆做好標(biāo)記，然后圍著外圍控制點(diǎn)的前進(jìn)方向，用全站儀測(cè)量。我們開始了真正的測(cè)量。這就告訴我們必須將時(shí)代性與規(guī)律性相結(jié)合，運(yùn)用創(chuàng)造性思維思考問題，解決問題。也沒有前幾天出現(xiàn)的種種失誤。我們將新增測(cè)站定好以后，使用經(jīng)緯儀和鋼尺確定了該點(diǎn)的坐標(biāo)等基礎(chǔ)信息，并做上記號(hào)。同時(shí)要及時(shí)算出平距，方便小組成員拉尺進(jìn)行檢合。為了準(zhǔn)確畫出圖形，我們要測(cè)完5個(gè)控制點(diǎn)及其他地方附近所有突出的點(diǎn)，包括各個(gè)轉(zhuǎn)角，臺(tái)階，花圃等。有的時(shí)候?qū)τ谝粋€(gè)數(shù)據(jù)出錯(cuò)就要害的幾個(gè)人算幾遍，才能發(fā)現(xiàn)與剔除。經(jīng)過昨天老師的講解與指點(diǎn)，我們小組發(fā)現(xiàn)了一個(gè)疏忽之處，所以早上六點(diǎn)我就和我們組一位成員去校園內(nèi)測(cè)量，還是從一個(gè)已知高程的點(diǎn)測(cè)起，然后就接著以往的步驟一樣測(cè)，感覺所得每一步結(jié)果好像和原來沒多大差別，而且在測(cè)量的過程中所出現(xiàn)的問題和第一次測(cè)量中所出現(xiàn)的一樣，都是水泡不能居中，導(dǎo)致誤差很大，好像是出現(xiàn)這種問題最好的解決辦法，就是一直重復(fù)，就這樣測(cè)了一個(gè)早晨，還沒有測(cè)完，由于太熱了，不得放棄繼續(xù)測(cè)量，只能下午接著測(cè)。我們一邊實(shí)地勘察，一邊討論整個(gè)測(cè)量流程，采用先整體后局部的原則，在選擇測(cè)量地點(diǎn)以后，我們小組開始了導(dǎo)線測(cè)量的外業(yè)工作的第一步：先踏勘選點(diǎn)并建立標(biāo)志。有必要說明一下方法：。下午我們繼續(xù)進(jìn)行距離測(cè)量并完成了方位角的測(cè)量，但是幸好影響不是很大。搞完了高程點(diǎn)的選取及下午回宿舍畫圖，把建筑的初步位置再涂上確定了，打算第二天到現(xiàn)場(chǎng)用鋼尺進(jìn)行細(xì)致和精確的測(cè)量。通過校正檢核、補(bǔ)充，將作業(yè)完善測(cè)量實(shí)習(xí)日記 篇76月21日 星期一 陰今天開始實(shí)習(xí)，早上8點(diǎn)到教室上理論，老師講了實(shí)習(xí)內(nèi)容及注意事項(xiàng)，對(duì)實(shí)習(xí)時(shí)間做了詳細(xì)的安排。碎步測(cè)量要很熟悉建筑主體的結(jié)構(gòu)。n06，n為導(dǎo)線觀測(cè)角數(shù)這項(xiàng)要求還有誤差，所以再次進(jìn)行測(cè)量，直到減少閉合差，使誤差減到最小。20xx/11/12星期二今天還是在用經(jīng)緯儀，組內(nèi)產(chǎn)生了一些分歧，是用這個(gè)先弄地形圖測(cè)繪，還是弄一個(gè)閉合導(dǎo)線出來，究竟在哪個(gè)范圍弄，這幾天也確實(shí)有點(diǎn)累了，感覺進(jìn)度也有點(diǎn)慢，一些組員就在這邊放坐標(biāo)，另一些組