【正文】 淡的憂愁。傾聽柳的絮語河邊一棵棵茂密的柳樹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一朵朵綠云，一陣微風(fēng)吹過，綠云在風(fēng)中起舞，它們宛若是一團(tuán)淡綠的煙霧，給人們以清香單薄的感覺，這時候的柳樹柔韌，帶著細(xì)毛，微風(fēng)一吹，柳枝裊裊，飄動像翩翩的舞蹈。細(xì)心傾聽，發(fā)現(xiàn)這并不是單純的鳴聲，而是一首交響樂，在向人類昭示這夏日的到來，使我想起了自己的人生，不也是這樣嗎？人生似乎也在向我昭示著什么，只要細(xì)心傾聽，總會聽到的。冬，輕輕地打開我的門窗，融入我的夢鄉(xiāng)。集合時，當(dāng)你細(xì)細(xì)傾聽時，你會感到快樂；在聊天時，你不在朋友，家人或老師說話時插話，你也會感到無比快樂的心情。而我領(lǐng)悟到的就是傾聽。我生來就是一株草，要說與其他草有什么不同的話，我，看不見。生活雖然充滿了酸甜苦辣,但傾聽使我感受到了人間的真情與溫暖,體會支了大自然的無限美好。我要的只是一株草，你卻給了我整片草原；我要的只是一條溪流，你卻給了我整個大海；我要的只是偶爾的豁然開朗，你卻給了我所有的快樂?；ㄩ_無語，不變的邏輯，而內(nèi)中真正的美麗卻鮮為人知。今年的作文題看似容易但“出彩”難，考生在寫作中表現(xiàn)了諸多不足。許多考生在選材上盲目追求熱點(diǎn)。每一個生命，都渴盼哪怕只是瞬間的注目。我很高興。有古人的思想，未來的暢想，深深淺淺，這便是書。徐志摩帶給我的是他的雅，不僅僅在電視劇《人間四月天》里那樣的優(yōu)柔寡斷，還有康橋的美。奉獻(xiàn)是快樂的根本，因?yàn)榉瞰I(xiàn)，我才快樂。至此，我開始讀詩，一行行長短句在洗滌我的靈魂。萬萬沒想到，幾天后，我的成績竟然沒排上名次，這對我來講就猶如晴天霹靂，心情一下子變得陰暗起來，很傷心，覺得很沒面子，丟死人了?？丈窖獪I，寶劍獨(dú)鳴，夢 環(huán)白馬情猶壯，魂繞黃龍氣未消。在紛繁多變的紅塵中，在世俗的枷鎖中，我只有通過這種方式，來找尋瞬間的永恒，甩掉所有的思緒，讓大自然的美麗，來化解自己心靈的疲憊，從中得到那瞬間的快樂?？墒怯行┛忌暥灰?，自己擬一個詞語來補(bǔ)充題目，這就不符合題目要求，得分肯定不高。在作文要求方面都重視考生的生活閱歷，要求考生寫自己的經(jīng)歷、見聞、感悟、認(rèn)識，這可以看出中考作文的命題意向是一致的，體現(xiàn)了作文與做人的結(jié)合?；ㄩ_有情，花落亦有情，傾聽花開花落的聲音，正如傾聽生命的永恒。孤獨(dú)的歌者李白不知是誰，在萬里河山中抓住“疑”的奇觀；不知是誰，在玉盤珍饈中硬是“停杯投箸不能食”；不知是誰，在人生百態(tài)中高唱“天”的自信；不知是誰，在今日明月中決定“明朝散發(fā)弄扁舟”是你，是你你有萬丈的豪情卻不能傾訴，你有滿腹的宏志卻不能實(shí)現(xiàn)，無奈立足之難，四處碰壁，你憤懣自傷！但命運(yùn)注定你不是個只會舉杯銷愁的莽夫，讓所有的不快都隨風(fēng)去罷，你依然是你！你讓高力士脫靴，貴妃捧硯，你讓天下人敬仰！你孤獨(dú)那又怎樣，你這樣一位歌者，繡氣一吐，便是半個盛唐，孤獨(dú)是何等不堪！閱讀著你，我懂得了，豪放就是快樂！悲情的雨蝶李清照你在夏日的荷塘中誕生，便有了“驚起一灘鷗鷺”的寫照；你在清晨的菊園中誕生，便有了“簾”的哀愁；你在秋日的細(xì)雨中誕生，便有了“尋”的無奈為何你的命運(yùn)如此多折呢？你這只悲情的雨蝶呀，在黑暗中柔弱得讓人心痛，無情的雨點(diǎn)撲打著你，你不放棄，始終挺起柔弱的身軀，撲扇著翅膀，只為尋覓那雨過初晴的一縷清香，你凄苦呀！可你終不肯放棄，品味著世間的艱辛，讓多情的文字在唇齒間游弋，細(xì)細(xì)咀嚼，留給后人無限的眷戀。是的，我很快樂。傾聽是對朋友的一種態(tài)度，有可能你有很多傾聽者，但朋友的傾訴對象，就只有你一個。通過家長會，父母不僅了解了我們的成績，還走進(jìn)了我們的心靈、聆聽了我們的心聲。玩耍時，和朋友一起聊天，我在第一次沒有插話，知道朋友將他所說的說完，我才用迅雷不及掩耳盜鈴之速度接話。夏，緩緩地打開我的門窗，融入我的夢鄉(xiāng)。詩的旋律不停地在我的耳邊回蕩，使我回憶起美好的童年……聽別人的讀書聲，憶自己的童年。認(rèn)真地去傾聽，原來每一個故事都那么精彩，原來每一顆心靈都溢滿真情?；仡^想想，我已經(jīng)有那么多好朋友了！嘴角不自覺地?fù)P起一絲微笑。第一篇：我在傾聽中得到快樂作文我在傾聽中得到快樂作文在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。是的，我很開心。我在傾聽中得到快樂作文5傾聽花的呢喃無數(shù)只五顏六色的精靈，裝點(diǎn)這座小山坡，空氣中散發(fā)著風(fēng)的色彩，紅似朝陽粉似霞。在傾聽中，我快樂！知知蟬鳴聲，引我歸自然?？量堂⒌臉淠荆啻涞臉淙~，朵朵艷麗的花兒，還有那遼闊的藍(lán)天告訴我，它們和我一樣處在一個青春四射、激情火熱之中……每一個歡悅的色彩激情的訴說著它們的歡樂——夏，到了！傾聽秋的喜悅。雖說這只是一次小小的聊天，但還是使我快樂。讓青春期的我們和更年期的父母，少一些誤會，多一些溝通。伴隨著朋友口中的傾訴到這件事情的解決，她一分一秒的到來了，她用她的魔法可以使朋友不再憂愁。感恩給予，感謝傾聽……第二篇：我在傾聽中得到快樂傾聽,是人們接收外部信息的最好方式,也使我從中獲得了快樂。你一直守候著，守候著雨后的第一抹陽光，守候著屬于你自己的一朵花。人生是美麗的花朵，蕩漾視線上的美麗亦是傾聽的美麗，綻放美麗有時無須太多言語的修飾。欲作文先做人，作文應(yīng)是做人的真切感悟，應(yīng)該是個人思想、情感、經(jīng)歷的真實(shí)反映。此題寫作的重點(diǎn)應(yīng)放在“快樂”上，考生在寫作中往往重在敘事，寫快樂的內(nèi)容太少，僅僅在開頭結(jié)尾部分點(diǎn)到“我得到了快樂”。曇花是生命短暫的代表，她的輝煌只是匆匆一瞬，但是她卻在關(guān)鍵的時候開花。漸漸平靜的心在閱讀中一下子被激宕。虧老師還那么器重我，接下來我怎么面對我的老師，同學(xué)和爸爸媽媽！但經(jīng)過這次之后，我才懂得強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，一山還比一山高的道理。在句中，我讀得更多，想得更多，書使我漸漸成長。因?yàn)槲揖毦土艘浑p善于聆聽自然的耳朵，所以我快樂。我從書中得到了快樂，終生與書為伴，別無他求，不亦樂乎！我看到了許多東西的里，而不是膚淺的表，深邃的筆觸帶我的思想一塊兒飛 翔。有優(yōu)雅的語句，深沉的 思想，長長短短，這便是書。無奈“靖康恥，猶未雪；臣子恨，何時滅？”你是何等的不甘！但命運(yùn)注定你不是個只會“一杯三嘆夕陽前”的莽夫，讓所有的不甘都隨風(fēng)去吧，“待從頭，收拾舊山河，朝天闕！”你依然是你！你讓匈奴聞風(fēng)喪膽，你讓五岳為之震撼！你悲憤又怎樣，你這樣一位豪杰，赤足一踏，便是半壁中原，悲憤是何等不堪！閱讀著你，我懂得了豪放就是快樂我看《中國好聲音》時，看著那英的“小二班”在好聲音世界總決賽的時候，我為他們加油，看到“小二班”戰(zhàn)隊(duì)殺到全世界三強(qiáng)時，和美國阿戴爾戰(zhàn)隊(duì)徹底大PK，最后贏了，中國坐上了世界好聲音的寶座。