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快樂的的童年作文五篇(留存版)

2024-10-29 04:20上一頁面

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【正文】 !”哥哥解釋到。童年作文開頭開頭:光陰似箭,日月如梭,隨著時間的流逝,童年的許多事在我的記憶里已經(jīng)漸漸淡忘,:匆匆忙忙地,一年又要過去了,我又將長大一歲。多么幼稚無知的童年,多么令人回味的童年趣事!10:我的童年多么快樂,我愛我的童年!第三篇:快樂童年作文精選快樂童年作文三篇在學習、工作乃至生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。“我們的小手一只只舉了起來,老師看到了,微笑道:”孩子們,你們都非常棒!這樣吧,我們大家一起來背,一邊拍手一邊背吧,好不好?“”好!“傳來一陣稚嫩的童聲。哈哈哈!笑死我了。記得那一次,考試了,沒有做足準備的我破天荒的考砸了,被老師狠狠罵了一頓,眼淚不爭氣的落了下來。我的童年是五顏六色的,是快樂的,是充滿夢想的??蛇@有什么關(guān)系呢?不一樣的童年有不一樣的快樂。我呀,笑得肚子都疼啦。瑤瑤像個小老師一樣一邊滔滔不絕的給給我講要領,一邊耐心的給我做示范,我一邊聽一邊練,可是怎么也不成功。她咽了一下唾沫,大聲對我們提議:“我們爬到樹上摘梨吧!”“好!”話音未落,小伙伴們就飛奔過去,靈敏的上了樹,只有我呆呆的站在樹下,不是我不想爬,而是我根本就不會?!眲傉f完,里面的家慧就很著急的說:“別,里面有人,我在里面啊。終于到了上學的年齡了,心情別說有多么激動。她的鼓勵,使我信心倍增,終于,在下一次的考試上,我一舉奪冠,依舊是那個自信滿滿的李月。表面而已。我和楊騫還真成了紅了眼的雄獅,接力棒一到我們手中,我們便飛似得狂奔起來,似乎連腳都沒有落地,一下子就補救了之前幾組拉下的路程。我還記得,那一節(jié)數(shù)學課,老師讓我們背乘法口訣。童年作文結(jié)尾雖然這件事過去很久了,雖然那里我還年幼無知,但這件事一直鞭策著我,讓我勇往直前,永不后退童年趣事,件件都像一枚五彩的貝殼,這些五彩的貝殼,托起了我五彩的童年童年是多么的有趣呀!童年趣事給我?guī)砹藲g樂,童年真好哈哈!有趣吧!我的童年就是這樣,剃眉毛……也正是那么多趣事,傻事組成那七彩的童年,歡樂的童年,令人留戀的童年。我找遍了河邊上,岸上,還是沒有找到風箏,我垂頭喪氣的坐在草叢中,想起半個小時之前,我還在得意洋洋的做風箏,心里真的很難過。于是先站在邊上看別人放。歡聲笑語。那又怎樣呢?我們都是吃的不亦樂乎,小小的嘴巴都是黑乎乎的,然后相視而笑,在村后河邊的土壩上,留下了我們幸??鞓返耐暧洃洝?鞓返牡耐曜魑?篇1小時候住在鄉(xiāng)下,那是非??鞓返娜兆?,在春天、夏天、秋天、冬天,我總是肆意奔跑在有著清新氣息的田間,每個季節(jié)都有不同的游戲,童年的物質(zhì)并不富足,但是我覺得很幸福,至今的夢里還時常會有那時的甜美回憶感謝爸爸媽媽,給了我一個如此快樂無憂的童年,幸??鞓返挠洃洉肋h留在我心深處!永遠溫暖著我!快樂的的童年作文 篇2童年是五彩的繽紛的,也是自由自在的。當我看到和同學們一起去寶泉游玩的日記時,我忽然非常的懷念那一個活潑可愛的小姑娘——袁妍琪,希望她在遠方快快樂樂的!當我看到班主任老師親自帶我和同學們一起去鄭州綠博園、G20峰會會址和河南省地質(zhì)博物館參觀游玩時候的日記時,我發(fā)自內(nèi)心的感謝老師抽出自己的休息時間陪伴我們!當我看到在班主任老師的帶領下,我和同學們一起舉辦期末聯(lián)歡會的日記時,想起大家在一起盡情的歌唱和歡笑的場面時,我會不自覺的笑出聲來!當看到我和同學們一起為了參加學校和其他單位舉辦的文藝表演前辛苦排練的日記時,我的心里再次暗下決心,如果再有這種機會,我會更加投入的進行排練,給我們班和我們學校爭光!……童年里發(fā)生的一切都是那么的讓人難忘,但是經(jīng)過歲月的沖刷總會慢慢的變淡,如果我們能夠?qū)⑼暧涗浵聛?,那么無論那段快樂時光過去多久,只要我們翻開日記看一下,快樂就會回到我們的身邊……快樂的的童年作文 篇4人生中最讓人難忘的是什么時候?當然是童年的時光。然后點火,火居然沒把蠟油點燃,于是只好再點,點了好久的火,才把蠟油點燃了。我按照哥哥說的方法,先站在一個地方不動,等魚兒都若無其事時,突然一捧,魚兒就游戲進了我的手心,“哈哈!我也抓住啦!太好了!哈哈哈哈!”抓到了魚,也玩累了,就躺在石頭上,曬著懶洋洋的太陽,小腳丫放在水上中,魚兒快樂地咬著,真舒服呀!快樂的童年“池塘邊的榕樹上,知鳥在聲聲叫著夏天。數(shù)數(shù)過去日子里開心的事,一開始還真想不起來。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家收集的快樂童年作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。老師一邊拍手,一邊微笑的背道:“一一得一,一二得二,預備齊!”我們用洪亮而又稚嫩的童聲背道:“一一得一,一二得二……”漸漸的,我們背完了,老師用掌聲一邊笑,一邊鼓勵道:“孩子們,你們真棒,把掌聲送給自己吧!”我們一邊給自己鼓掌,一邊微笑著……童年像一首歡快的曲子,勾起了我們快樂的回憶,真想再次回到那令人快樂的時光?。】鞓吠?
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