【正文】 3 | 2 | xx |喵喵| 3 | 5 6 7 1| 1 | xx喵喵小貓歌1=d 2/4| 2 — | 5 | 2— | 6 6 | 5 | 許多 小花貓，喵嗚喵 嗚 叫，我們 今天 真 高興，一 只 老花貓，喵嗚喵嗚 叫，我的 小貓快 躲好，6 | 5 | 1 4 | 5 6 | 5 4 3 2 | —||我 們今天真高 興，找個(gè)地方 躲躲 好，媽媽快來找。動(dòng)畫片《快樂星貓》的主題曲是一首幼兒熟知的音樂，而且對(duì)于小班幼兒而言節(jié)奏不是很快，易懂易表演，能讓幼兒有表演欲有成就感。培養(yǎng)幼兒有一定的自制力。反思：從進(jìn)入活動(dòng)室開始，讓幼兒聽找小貓音樂進(jìn)活動(dòng)室并按節(jié)奏拍手，幼兒初步感受這首歌曲的曲調(diào)和節(jié)奏?；顒?dòng)過程：，激發(fā)興趣?；顒?dòng)區(qū)活動(dòng)：“我會(huì)玩游戲”角，對(duì)所用正確方法玩大型運(yùn)動(dòng)器械的幼兒的在其相片周圍貼五角星。文檔僅供參考安安全全玩滑梯活動(dòng)目標(biāo)：。然后用非常神秘的口吻告訴幼兒“我們班來了幾個(gè)小動(dòng)物，它們想給小朋友講故事、表演游戲”。③音樂結(jié)束后，貓媽媽問“沒找到的小貓?jiān)谀睦铩睍r(shí)，小貓一邊喵嗚喵嗚地叫，一邊爬到貓媽媽身邊。四、設(shè)計(jì)理念：《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》提到要充分尊重幼兒的學(xué)習(xí)興趣，幫助幼兒養(yǎng)成敢于嘗試、樂于創(chuàng)造的學(xué)習(xí)品質(zhì)。（二）熟悉游戲玩法師：貓媽媽聽了小貓們的話是怎么做的呢？幼兒根據(jù)第二段歌詞內(nèi)容回答。（3）欣賞第三遍。給幼兒手指上畫小貓，再次調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)歌曲的興趣。第一篇：小班音樂找小貓（小編推薦）小班音樂找小貓《找小貓》音樂活動(dòng)反思今天，我在組織幼兒學(xué)習(xí)歌曲《找小貓》活動(dòng)中針對(duì)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，采用了一些方法，收到了很好的效果。詞和曲幼兒都已掌握了，在聽伴奏演唱時(shí)有各別幼兒不張嘴唱了，這時(shí)我拿著一只筆，給認(rèn)真唱的幼兒在手指上簡(jiǎn)單地畫上若干個(gè)小貓頭，幼兒們的情緒又高漲了，紛紛要求在自己的小手指上畫小貓。提醒幼兒邊聽邊搖晃身體。教師交代游戲玩法：當(dāng)音樂唱到“一只老花貓??”時(shí)，你們要快速躲到自己喜歡的地方不許發(fā)出聲音，也不許出來；等到貓媽媽找到了自己摸到了頭才可以出來。藝術(shù)領(lǐng)域建議尊重幼兒在欣賞藝術(shù)作品時(shí)的即興模仿，不做過多干預(yù)或把自己的意愿強(qiáng)加給幼兒。（重復(fù)游戲一次，個(gè)別幼兒做貓媽媽），動(dòng)員幼兒與家長(zhǎng)共同游戲。幼兒們一下子興奮起來聚精會(huì)神地看著，我邊出示小貓手偶（五個(gè)）邊用故事表演的形式說歌詞，又以手偶游戲的形式聽音樂繼續(xù)念歌詞，并請(qǐng)幼兒一起來說歌詞。，教小娃娃用正確的方法玩運(yùn)動(dòng)器械。活動(dòng)準(zhǔn)備：、小狗胸飾若干，照相機(jī)。最后，再用畫筆給幼兒手指上也畫上若干個(gè)小貓復(fù)習(xí)鞏固歌曲。第四篇：小班音樂教案：找小貓小班音樂教案：找小貓教學(xué)目的：學(xué)唱歌曲，能隨著歌詞內(nèi)容進(jìn)行角色游戲。五、設(shè)計(jì)思路：，激發(fā)幼兒的表演欲興趣是最好的學(xué)習(xí)動(dòng)力，保持持久興趣，