【正文】 學來源于生活，用之于生活，讓學生體驗了學習數(shù)學的樂趣及其中的重要性總之，這節(jié)課無一例外地體現(xiàn)著新課改的要求趨勢，課堂生動、預設生成與動態(tài)生成相結合，目標達成度高。通過本次賽課，我學到了很多東西，也很受用。小組學生進行分組學習，就一個貫穿全文或者非常具有討論價值的問題進行小組合作。第二篇：幼兒園公開課聽課體會幼兒園公開課聽課體會東城幼兒園教師馬靜剛剛過去的一周是緊張的，也是驚喜的，緊張是因為有壓力，驚喜是因為經(jīng)過這一次的鍛煉，我又成長了，收獲了。聽完了這兩周的課，我有一個很大的感觸，那就是每位老師都是最棒的，因為每位老師身上都有著不同的閃光點。課前準備包括備學生、備教材。一、精彩高效的生本教學讓我找到了生動的學習模本。三、尋找課文空白點，進行能力提升吃透教材是我們在教學中必須完成的，但真正的一節(jié)好課不應該僅僅局限于教材本身，我們要吃透的還有教材之外的情感價值觀的目標，我們需要幫助學生不斷地拓展，尋找課文中的空白點，激發(fā)學生思維的火花，創(chuàng)造更多的課堂奇跡。章老師做到了“三個轉向”。因此教師在備課時應多從學生的角度出發(fā), 看怎樣預設才能讓學生由不會到會, 由不懂到懂, 另外, 恰當?shù)慕虒W組織形式、教學方法、策略的選用, 也是教師在備課過程中必須考慮的問題。三、飽滿的激情是課堂的師生情感的交流作為一名教師, 如果把真摯的感情投入到課堂教學中, 不僅體現(xiàn)出是一個有個性的課堂, 同時學生的情感也會被感染。第五篇：公開課聽課體會**城市建設學院公開課聽課心得體會在學院教務部的部署安排下，我們各個系部教師相互聽課。在以后的教學中我要努力做到以下幾點：認真學習教育理論和當前的教育教學先進經(jīng)驗，以指導自己的教學，使自己的教學再上一個新的臺階。能根據(jù)自己學生的知識水平、認知能力設計教學的各個環(huán)節(jié), 在知識深難度的把握上處理得很好, 基本上都能做到突出重點, 突破難點。這樣很好的一個讓學是分清單位“1”的機會就這樣輕易放棄了。例如這13節(jié)課, 每位教師都在教材的解讀上下了功夫, 畢竟是精英風采展示課, 體現(xiàn)出各位教師備教材、用教材很充分, 而且都采用了多媒體教學設施設備。她豐富的教學經(jīng)驗和精湛的教學藝術向我們展示了課堂教學的崇高境界，使我在聽課活動中可以說是如沐春風。在課堂中無不體現(xiàn)著教師是在扎扎實實地教學生讀書，教師或以自己的朗讀功底以身示范，或抓重點詞句讓學生比較體會朗讀，或以復沓的激情引導將學生的朗讀推向高潮。第一次看到這么多優(yōu)秀的教師齊聚一起將自己的優(yōu)秀教學展現(xiàn)出來，老師們置身于課堂教學中，能氣定神閑，信手拈來，不禁讓我連聲贊嘆。聽了這么多優(yōu)秀的課例，我不斷地反思自己的教學，感到自己在設計活動的時候還存在著許多不足，我愿向他們學習，在今后的教學中努力做到：一、必須要有一定的教學經(jīng)驗和教學方法，還要具備扎實的教學基本功，調控課堂的能力要強，這樣才能更好地把握課堂事態(tài)的發(fā)展，更好地完成教學任務。這節(jié)語言課的素材有趣、貼近幼兒生活；教師調控課堂能力強，能很好的抓住關鍵性提問，緩解設置合理，過度自然，深受幼兒的喜愛。幼兒教師是孩子的朋友，是幼兒的引導者、幫助者、合作者，而不是拘束者，我愿把自己也變成孩子，走進孩子的內心世界，同孩子一起玩，一起學，一起成長。于老師的《狐貍與烏鴉》圍繞烏鴉的心理變化來討論，增強了學生學習的積極性。上午，我們聽了由合肥市瑤海區(qū)教育局長唐明生的總結報告和浙江大學教授單中惠的《西方基礎教育改革與課程改革》的主題報告。要想當一名好老師，就必須不斷的學習新的教育理念和文化知識，努力提高自身的整體素質。教師必須在