【正文】 落葉：阿姨慢慢地掃，幼兒慢慢地走，阿姨快快地掃，幼兒就快快地跑，阿姨掃累了，幼兒也蹲在地上休息。提問：樹葉都落到哪里去了呢？（隨著幼兒的回答出示掛圖，教師在背景圖中給予標(biāo)注使幼兒明確地知道樹葉分別飄落在“地上”、“溝里”、“河里”、“院子里”。第五篇：家長(zhǎng)開放日教案2010年第一學(xué)期大一班家長(zhǎng)開放日教案一、晨間接待二、早鍛煉 活動(dòng)目標(biāo)：通過活動(dòng)訓(xùn)練幼兒的協(xié)調(diào)性，探索兩人三足走的方法。輔助問題：水為什么進(jìn)不了，杯子里有什么東西不讓水進(jìn)去呢？教師小結(jié)：原來杯子裝滿了空氣，水進(jìn)不去，所以紙團(tuán)不會(huì)濕。通過操作讓幼兒對(duì)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的興趣。鉛筆用短了，給它戴上筆帽兒繼續(xù)用，扔了太浪費(fèi)；更不能切橡皮玩。唱隊(duì)歌。報(bào)告：“報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)，一小隊(duì)原有少先隊(duì)員8名，實(shí)到8名，報(bào)告完畢。拼讀音節(jié)，鞏固帶調(diào)拼讀。提問：“天空上的云有什么變化？” 重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒回憶自己看過的云彩的變化。請(qǐng)幼兒在回家或來園的路上觀察云的變化，進(jìn)一步理解和學(xué)習(xí)詩(shī)歌《云彩和風(fēng)兒》。見到j(luò)qx擦掉眼淚笑嘻嘻，品讀音節(jié)）三、看誰(shuí)爬的高小朋友們，今天天氣真好，老師想帶大家一起去爬爬山，你們?cè)敢庖黄鹑幔亢?，那我們比一比看，看誰(shuí)能爬的最高。（放出旗曲）出旗。（小組討論）付：聽了這么多同學(xué)的發(fā)言，我想對(duì)同學(xué)們一定會(huì)有啟發(fā)的。楊：總結(jié)呼號(hào)：“準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！” 隊(duì)員：“時(shí)刻準(zhǔn)備著！” 禮畢！三、結(jié)束退旗付：全體起立，退旗敬禮。出示玻璃缸，問道：玻璃缸里有什么？（水）（除了裝有水什么都沒有了）。如果長(zhǎng)時(shí)間不呼吸空氣，我們就會(huì)死了。放松：幼兒在老師的帶領(lǐng)下放松四肢，結(jié)束游戲?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 掃帚一把 活動(dòng)過程：一、活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒扮演樹葉，表現(xiàn)樹葉快樂地在空中飄來飄去的情景，然后四散蹲下。（1）秋風(fēng)輕輕地吹，吹得小樹葉們都動(dòng)起來了，呼呼 幼兒慢慢的開始走動(dòng)、抖動(dòng)或跑動(dòng)。欣賞散文詩(shī)，感受散文詩(shī)描寫的秋天落葉飄飄的優(yōu)美意境，想象落葉與小動(dòng)物之間和諧共處的溫馨畫面。（4）提問：如果沒有空氣植物會(huì)怎樣？教師出示提前封閉導(dǎo)致已經(jīng)死亡的花，引導(dǎo)幼兒了解人、動(dòng)物、植物都離不開空氣。幼兒觀看，自由發(fā)表自己的不同。合：一（2）中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束，謝謝同學(xué)們，謝謝老師！第四篇：家長(zhǎng)開放日教案大班科學(xué)活動(dòng)：空氣娃娃在哪里課題來源：自然界中充滿著神奇有趣的科學(xué)現(xiàn)象，就拿“空氣”自然現(xiàn)象來說，一年四季天天都和我們會(huì)面，是孩子們從能來到戶外的那一刻起就能感受到的現(xiàn)象。愛護(hù)書要做到：（1）看書前要洗手。推旗敬禮，旗停禮畢，全體隊(duì)員要站立、敬隊(duì)禮，目送中隊(duì)旗入會(huì)場(chǎng)。四、情境品讀，那里藏著好多的我們學(xué)過的韻母寶寶呢，出發(fā)吧?。ㄖ该x，開火車讀、齊讀）五、我會(huì)認(rèn)。吹呀吹，云彩變成小白船，豎起桅桿，揚(yáng)起風(fēng)帆，小船飄呀，飄到遠(yuǎn)處看不見。（1）課前帶幼兒去觀看云；（2）與詩(shī)歌內(nèi)容一致的圖片；（3）“桅桿”、“弓起”、“風(fēng)帆”、“吼”。天上的云彩真有趣，天上的風(fēng)兒真能干?！矗焊秳t濟(jì)：全體起立各小隊(duì)整隊(duì)報(bào)告人數(shù)（一）小隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告人數(shù)付則濟(jì)：各小隊(duì)起立，整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。推旗及進(jìn)行執(zhí)旗姿勢(shì)，右手推旗，左手握右手下端，右手再倒至左手下面，旗桿尾部緊貼右腰外側(cè)，傾斜角度為60度。（4）看過書后，將