【正文】 朋友我們先找個舒服的地方坐坐吧，今天梁老師給小朋友們帶來了一個故事，名字叫《熊和石頭人》從前，有一班小朋友們來到森林里面玩，他們和小動物們跳舞做游戲，可開心了。喜歡參與音樂活動，初步體驗合作游戲的快樂。師：剛才我們和好朋友鼻子碰鼻子，請小朋友動腦筋想一想，我們的身體還有哪些地方可以跟好朋友碰一碰呢？幼兒邊唱歌邊游戲，強調(diào)游戲規(guī)則。◎邊聽歌曲邊兩拍一下地拍手。b)邊唱歌曲邊拍歌曲的節(jié)奏。在幼兒表現(xiàn)其創(chuàng)造成果，表演時我則是欣賞者和支持者.【活動目標(biāo)】通過玩《開始和停止》的音樂游戲，幼兒感知音樂有反復(fù)地開始和突然停止的特點。我們來玩開汽車的游戲，看看哪個小朋友能遵守交通規(guī)則，好，請每個小朋友開上自己的小汽車，我們出發(fā)了小班體育活動：聰明的小狗一、活動目標(biāo)學(xué)習(xí)聽信號手膝著地爬行，增強幼兒四肢的肌肉力量。聽信號變換方向和變速爬行。幼兒園小班體育教案：小熊蓋房活動目標(biāo)：鞏固學(xué)習(xí)韻律操，能隨音樂的節(jié)奏正確表演相應(yīng)的動作。活動準(zhǔn)備：各種拖拉玩具、大積木、小椅子、獨木橋等。準(zhǔn)備：大趣味插子，鈴鼓，紅黃藍(lán)綠四種顏色的筐子各一個；過程：準(zhǔn)備活動：動作模仿：“小鳥走路飛呀飛，小魚走路游呀游，小象走路甩著長鼻子，小鴨子走路搖一搖，小烏龜走路爬呀爬，小兔子走路跳呀跳。這邊也有好多好多的荷葉啊!一起跳到這邊玩玩吧！玩了這么長時間好累啊，坐到荷葉上休息一會吧！小青蛙捉害蟲（蛙跳）（1）捉地上的害蟲（蛙跳）我們小青蛙不僅會唱、會跳，而且還有一種特殊的本領(lǐng)呢，你們知道是什么嗎？（青蛙捉田野、莊稼地里的害蟲，是農(nóng)民朋友的好幫手，我們是益蟲，大家都保護青蛙）媽媽捉害蟲請寶寶們跟著學(xué)一學(xué)。師：你們看，我們的前面有一座小橋擋住了我們的去路，我們怎樣才能保護好我們的玩具過這座橋呢？請個別幼兒示范?？墒俏覀兪掷锬弥婢撸@樣鉆過去會弄臟的，怎么辦呢？請個別幼兒示范。我們現(xiàn)在來放松一下（拍拍手和腿）。為表現(xiàn)好的幼兒歡呼?；顒舆^程：一、交待任務(wù)，激勵幼兒積極參加游戲活動。四、活動過程：情景表演，教師以媽媽的身份導(dǎo)入此節(jié)活動。幼兒跟著教師手口一致地數(shù)5以內(nèi)的數(shù)。音樂停止，幼兒立即找一張小椅子坐下，教師問？“小熊是誰呀？”幼兒指著沒有找到椅子的幼兒說：“小熊就是他”此幼兒站到圓心。”（2）．全體幼兒`按照一定的路線尋找肉骨頭，可重復(fù)數(shù)次，視幼兒的身體狀況和情緒而調(diào)整。搖搖尾巴轉(zhuǎn)個圈，我是聰明的狗寶寶。你們想不想隨著音樂來跳舞呢？記住，音樂停止，你們的動作要馬上停止，并且不能發(fā)出聲音，擺出一個漂亮的POSS，我要看看哪個小朋友表演的最好，小人偶要表演的最好的小朋友交朋友。多鼓勵，少指責(zé)。幼兒座位排成圓形入坐。復(fù)習(xí)歌曲《夏》。（第二遍前稍微交代規(guī)則“碰哪里”，可在游戲中停頓提示；第三遍交換朋友游戲。此外，在日常活動中我發(fā)現(xiàn)部分幼兒在同伴交往中由于缺乏技巧，常常出現(xiàn)不夠友好的待人方式。那把手長在哪呢？壺嘴長在這兒?！?，體驗游戲快樂。），進(jìn)一步了解規(guī)則，（1）“那我們一起邊唱歌邊到樹林里玩吧！” 第一遍游戲時，請一名老師當(dāng)大灰狼?！巴娴谜胬垩?，我們快來找一個小椅子休息一下?！皠偛磐脤殞殏兌愕每烧婧?，大灰狼一只兔子也沒抓到，只好灰溜溜地走了。小茶壺活動目標(biāo)：熟悉歌曲的旋律，嘗試用身體的動作表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容。小朋友一定要注意好，大熊隨時都會出現(xiàn)。二、利用手偶故事，遷移歌詞內(nèi)容。五、活動延伸，繼續(xù)體驗與同伴共同活動的快樂。先回原位者，下次游戲時做切西瓜人?！蚪處熥銮形鞴先?，站在圈外。師：小朋友坐過車嗎？當(dāng)司機叔叔看到綠燈時怎么辦？看到紅燈呢？（強調(diào)遇到紅燈立刻停止）師：媽媽通常用什么給小朋友洗衣服呢？洗衣機要怎么才能轉(zhuǎn)起來呢？怎樣才能停止呢？師：我們小朋友平時最愛聽音樂了（出示錄音機），怎樣才能聽到音樂？當(dāng)我們按下開始鍵，錄音機就會播放出好聽的音樂，我們再按下停止鍵時，音樂就會馬上停下來，讓我們來試一下好嗎？師：那你還發(fā)現(xiàn)生活中有什么能夠突然間開始，然后又立刻停下來呢？幼兒討論：如電燈、門、洗手的水龍頭等。小貓、小雞、小鴨、小狗的圖片貼在小椅子上為小動物的家，放置于場地四周，小狗頭飾一只，錄音機、磁帶若干。（3）聽信號轉(zhuǎn)圈變換速度爬?；顒舆^程：一、音樂游戲：數(shù)高樓教師帶領(lǐng)幼兒站成大圓圈，請4—6位幼兒扮演弟弟、妹妹站在圈外，引導(dǎo)幼兒隨著音樂開展游戲活動。幼兒手持玩具一個跟著一個在直線上走，后面的幼兒不要踩著前面的玩具。、進(jìn)行游戲《運果子》①觀察幼兒的動作和取放玩具的情況；②小結(jié)幼兒游戲情況，引導(dǎo)幼兒聽清楚貓媽媽的要求。小班體育教案：小企鵝運冰塊引發(fā)幼兒活動的興趣：小企鵝是住在南極的動物，在南極有許多的大冰塊，小兔子開的冷飲店里要用大冰塊，它打電話給小企鵝：“叮鈴鈴——小企鵝在家嗎？我想要一些大冰塊你能幫我運過來嗎？”活動目標(biāo)：探索多種運球的方法，練習(xí)運球的動作；體驗運球的方法和動作的內(nèi)在聯(lián)系；喜歡參與活動，能遵守游戲的規(guī)則。師：前面出現(xiàn)了一條彎曲的山路，過這條路的時候可能會出現(xiàn)大狗熊，大狗熊可喜歡我們手里的玩具啦，碰到它我們該怎樣保護好我們的玩具？把玩具藏到哪里？（引導(dǎo)幼兒將玩具藏到自己的身上）大狗熊也會傷害我們小朋友怎么辦？（看到大狗熊出現(xiàn)，原地不動就可以。走小溝（山溝）。請個別幼兒示范。為表現(xiàn)好的幼兒歡呼?！?)放松活動：模仿打氣的動作。4小班體育活動：小青蛙捉害蟲設(shè)計意圖：本節(jié)活動根據(jù)孩子的年齡特點，用青蛙的生長過程貫穿整個活動，不僅讓孩子鍛煉身體，同時也讓孩子了解青蛙的生長過程。聽信號走：聽教師口令，變化不同的方式走（倒走、走圓圈、走獨木橋、繞障礙走等）分組聽口令，變換不同方式走。教師將幼兒站成兩隊，五人一隊。