【正文】 合實踐活動對促進(jìn)孩子的學(xué)科學(xué)習(xí)有積極作用的占96%，認(rèn)為對學(xué)科學(xué)習(xí)有一些幫助，但效果不顯著占4%。被調(diào)查的家庭成員中，從事個體經(jīng)營、務(wù)農(nóng)、務(wù)工及工人的占多數(shù)。填寫后家長把問卷調(diào)查表放到回收箱中，由園領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一查閱。本次的學(xué)生和家長問卷調(diào)查覆蓋面廣，采用無記名方式，調(diào)查結(jié)果具有較強(qiáng)的全面性、真實性和權(quán)威性，能充分反映出我校師德師風(fēng)工作的真實狀況。細(xì)節(jié)決定成敗，禮貌待人是我們的美德。在家長問卷《您對幼兒園教學(xué)活動有什么好的建議》這個問題中，我們可以看出家長們對幼兒園的期望和要求，他們希望我園多開展家長開放日活動，了解幼兒上課、活動情況。今后應(yīng)繼續(xù)做好本職工作，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做去了解每一位學(xué)生做學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師。二、關(guān)于教師：教師是否具有親和力對孩子是否熱情、有禮貌： 97%家長老師做的很好，3%的家長看法是一般。（三）結(jié)論和建議可喜的是大部分家長對學(xué)校開展綜合實踐活動是支持的和認(rèn)可的，部分有能力的家長還愿意提供學(xué)生參觀和實踐的場所，比如可以讓孩子去橡膠廠、地震臺、海洋食品加工廠、琴行、成人中專、科技館等地方參觀，并且許多家長還表示盡力支持，這無疑是給我們此次綜合實踐活動的開展注入了一劑強(qiáng)心劑。第一篇：家長調(diào)查問卷分析報告《在小學(xué)綜合實踐活動中培養(yǎng)學(xué)生動手能力的實踐與研究》課題家長問卷調(diào)查 分析報告一、調(diào)查的目的：我們此次開展的綜合實踐活動，重在培養(yǎng)學(xué)生的動手動腦操作能力，一定程度上需要家長的幫助與支持。第二篇：家長調(diào)查問卷分析報告家長調(diào)查問卷分析報告本學(xué)期，為了更好地提高我園保教服務(wù)質(zhì)量，了解家長對我園工作的需求和建議，使我們的家園合作有效地開展，我園向家長發(fā)放了問卷調(diào)查表。老師和孩子的情感融洽，孩子是否喜歡上幼兒園：87%的幼兒非常喜歡上幼兒園，13%的幼兒一般，不喜歡上幼兒園的為0。教師對你的孩子是否存在體罰及變相體罰行為（）認(rèn)為老師對孩子沒有體罰及變相體罰行為的約占89%；認(rèn)為老師對孩子偶爾有體罰及變相體罰行為的約占9%；認(rèn)為老師對孩子經(jīng)常有體罰及變相體罰行為的約占2%。你覺得你的孩子的任課教師與您交換孩子在校表現(xiàn)情況的態(tài)度如何（）認(rèn)為老師和家長交換孩子的在校表現(xiàn)情況的態(tài)度好的約占74%；認(rèn)為老師和家長交換孩子的在校表現(xiàn)情況的態(tài)度較好的約占22%；認(rèn)為老師和家長交換孩子的在校表現(xiàn)情況的態(tài)度一般的約占4%；%。2014年11月20，我校向?qū)W生、家長下發(fā)了涉及學(xué)生學(xué)習(xí)、班