【正文】 于嘗試，沒(méi)有遺憾。松鼠和大樹(shù)環(huán)節(jié)中，鋼管舞的懲罰也絲毫不讓人尷尬，大家都樂(lè)在其中。當(dāng)同學(xué)提出要合影時(shí)我相當(dāng)贊成，我們笑容洋溢地合了影，我會(huì)把這些記憶都映在腦海里，戶外素質(zhì)拓展運(yùn)動(dòng)不僅增強(qiáng)了我們的體質(zhì)，還增進(jìn)了同學(xué)之間的友情和信任，培養(yǎng)了毅力和堅(jiān)韌。你體會(huì)到，能多一些勇氣和毅力，很多機(jī)會(huì)就不會(huì)輕易放棄，面對(duì)機(jī)會(huì)要勇敢去把握，要相信自己。只有當(dāng)你緊緊靠著隊(duì)友的背時(shí)你才能站起來(lái)，一個(gè)隊(duì)要想在最短的時(shí)間內(nèi)站起來(lái)需要團(tuán)隊(duì)的努力，需要隊(duì)友的支持。長(zhǎng)期以來(lái)，在高等教育的培養(yǎng)目標(biāo)上有“通才”與“專才”的爭(zhēng)論?！按髮W(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃” 記錄了大學(xué)生人生的閃光點(diǎn)，通過(guò)素質(zhì)拓展可以選擇自己的人生之路，獲得了良好的發(fā)展空間，獲得全面發(fā)展。尤其要突出一些具有特色的傳統(tǒng)工作項(xiàng)目，如學(xué)術(shù)科技節(jié)、文化藝術(shù)節(jié)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等，全面帶動(dòng)和促進(jìn)“大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃”的實(shí)施。在認(rèn)證過(guò)程中，要注意操作的嚴(yán)謹(jǐn)性和程序的規(guī)范性，保證認(rèn)證的權(quán)威性。讓我們了解應(yīng)該寫的，同時(shí)，我們清楚地知道志愿者是我們應(yīng)該尊敬，也應(yīng)該去積極執(zhí)行的的職業(yè)。還有因?yàn)椴囊蓖頃?huì)的彩排使我們的出勤率打了折扣。其次，是“社會(huì)實(shí)踐與志愿服務(wù)”。3）建立評(píng)價(jià)體系。它一方面是發(fā)展的需要，另一方面也提供了一個(gè)很好的載體。實(shí)施這一計(jì)劃，使大學(xué)生的素質(zhì)教育更加扎實(shí)、有效1）滿足了大學(xué)生張顯個(gè)性、全面發(fā)展的內(nèi)在需求。社團(tuán)活動(dòng)與社會(huì)工作記錄學(xué)生組織或參與的社團(tuán)活動(dòng)，所擔(dān)任的學(xué)生干部職務(wù)及在組織、管理能力方面的鍛煉，也包括在校外所兼任的社會(huì)工作。一隊(duì)獲得最終的勝利，很多時(shí)候過(guò)程的領(lǐng)先不能代表最后的結(jié)果，我們必須要同心協(xié)力即使在最困難的時(shí)候也不能放棄希望，堅(jiān)持到底就是勝利。二是真切體會(huì)了“人的潛力”是深不可測(cè)的這樣一個(gè)道理。走雷陣圖是小組同學(xué)團(tuán)隊(duì)合作的又一新高潮，當(dāng)之前的同學(xué)犧牲“雙腿”后，就需要強(qiáng)壯的同學(xué)來(lái)背著前進(jìn)，每個(gè)同學(xué)都參與其中，其樂(lè)融融。第一篇：戶外運(yùn)動(dòng)素質(zhì)拓展小結(jié)周三的下午，我們終于能夠參加戶外運(yùn)動(dòng)這門課程了。而最后個(gè)項(xiàng)目我們小組的一名女生隊(duì)長(zhǎng)獨(dú)自躺在繩子上面去拿水杯，雖然沒(méi)有成功，我們都盡力保護(hù)她拉繩子的手絲毫不敢松懈。當(dāng)你完成了原先想都不敢想的事時(shí)，就覺(jué)得自已還是很棒的。接下來(lái)進(jìn)行的是水杯遞水，規(guī)則是每個(gè)隊(duì)員都用嘴銜著紙杯，只有第一個(gè)隊(duì)員的杯內(nèi)有水，在不通過(guò)手和其他隊(duì)員的的協(xié)助下將杯內(nèi)的水倒入下一位隊(duì)員的杯內(nèi)，接水的同學(xué)可以用手拿著杯子，依次進(jìn)行，最后將水送到最后一個(gè)同學(xué)手中的杯子里，看哪個(gè)隊(duì)率先完成兩杯水的任務(wù)。要求大學(xué)生通過(guò)社團(tuán)活動(dòng)，培養(yǎng)廣泛的興趣愛(ài)好，發(fā)展自己的特長(zhǎng)，提高人際交往的能力，建立良好的人際關(guān)系，與同學(xué)和睦相處；在社會(huì)工作中，培養(yǎng)學(xué)生組織管理能力和協(xié)調(diào)應(yīng)變能力，體驗(yàn)成功、增強(qiáng)自信；學(xué)會(huì)關(guān)心他人、服務(wù)社會(huì)的能力和本領(lǐng)。黨的十六大報(bào)告指出，要促進(jìn)人的全面發(fā)展，要鼓勵(lì)人們干事業(yè)、支持人們干成事業(yè)，放手讓一切勞動(dòng)、知識(shí)、技術(shù)、管理和資本的活力競(jìng)相迸發(fā)，讓一切創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富的源泉充分涌流?！按髮W(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃”把高校共青團(tuán)組織從教育的邊緣推向了教育的中心，促進(jìn)了團(tuán)的工作規(guī)范化和職能具體化“大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃”的內(nèi)容是什么?大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃的基本內(nèi)容是以大學(xué)生人力資源為著眼點(diǎn)，進(jìn)一步整合深化教學(xué)主渠道以外有助于學(xué)生提高綜合素質(zhì)的各種活動(dòng)和工作項(xiàng)目，在思想政治與道德修養(yǎng)、社會(huì)實(shí)踐與志愿服務(wù)、科技學(xué)術(shù)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、文體藝術(shù)與身心發(fā)展、社團(tuán)活動(dòng)與社會(huì)工作、技能培訓(xùn)等六個(gè)方面引導(dǎo)和幫助廣大學(xué)生完善智能結(jié)構(gòu)，主動(dòng)全面成長(zhǎng)成才。要建立大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃的評(píng)價(jià)體系，充分發(fā)揮《大學(xué)生素質(zhì)拓展證書》的作用，客觀公正地記錄每一位學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間素質(zhì)培養(yǎng)和發(fā)展的重要經(jīng)歷和主要成績(jī)。? 在這里，著重強(qiáng)調(diào)“獻(xiàn)血、勤工儉學(xué)等不能表現(xiàn)個(gè)人能力的活動(dòng)不填寫。雖然這樣，但我們同學(xué)熱情較高，也學(xué)到了該學(xué)的東西，這就足夠了。班級(jí)聯(lián)誼類活動(dòng)不填寫”。要真實(shí)記錄素質(zhì)拓展的內(nèi)容，體現(xiàn)