【正文】 也來玩串珠，發(fā)生了什么事呢？教師操作木偶表演故事情景?；顒?dòng)準(zhǔn)備：小狗、大狗和男孩玩偶各一個(gè)。（1）教師：我們?cè)谕婊莸臅r(shí)候要一個(gè)接一個(gè)地排隊(duì)，大家輪流玩。③小結(jié)：工程鋪管道挖得溝又寬又深，在上面跨越會(huì)很危險(xiǎn)，那么這個(gè)標(biāo)志的意思是什么呢？有什么用？（3）第三幅圖，“當(dāng)心電離輻射”標(biāo)志①師：這是在哪里呢？這個(gè)人在干什么呢？你猜這個(gè)標(biāo)志是什么意思？②幼兒討論畫面內(nèi)容，鼓勵(lì)幼兒大膽猜測(cè)和表達(dá)?；顒?dòng)結(jié)束。這時(shí)候候，一位不熟習(xí)的阿姨靜靜地靠過來，跟這個(gè)小朋友說話。（1）觀察客廳，熟悉客廳中的擺放。幼兒觀看掛圖嘗試自己講述圖中的內(nèi)容，了解電器工作時(shí)的安全注意事項(xiàng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：多媒體教學(xué)資源《危險(xiǎn)的小圓珠》幼兒用書第4043頁活動(dòng)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。）（1）遭遇擁擠的人群怎么辦？幼兒討論后師小結(jié)①發(fā)覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時(shí)，應(yīng)該馬上避到一旁，不要奔跑，以免摔倒。小班幼兒大部分都是新入園的小朋友，安全意識(shí)淡薄，針對(duì)我們小班幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況，我們小二班制定了一份安全教育工作計(jì)劃書：活動(dòng)安全教育：幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則，比攜帶危險(xiǎn)物品進(jìn)行游戲(如：剪刀、玩具等尖銳物件)，游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作，(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)。把好幼兒服藥關(guān)，藥一定要放在幼兒夠不到的地方，并寫好幼兒姓名。教育幼兒自覺的排隊(duì)洗手、喝水、小便等?！卑寻踩ぷ髫?zé)任到人，盡我們的一切能力保護(hù)好幼兒的安全。晚接的孩子一定要和值班老師做好交接，并簡單交代其幼兒情況。將各種活動(dòng)在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動(dòng)、游戲的各個(gè)環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行，通過形式多樣的活動(dòng)幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡單知識(shí)和方法，才能真正保證幼兒的安全。（1）教師：大家分組排著隊(duì)去廁所，上廁所也要注意安全哦，需要注意些什么呢？一起來看看吧?。?）教師：一。（明明把小珠子塞到了耳朵里。教學(xué)掛圖和幼兒用書。⑥教師：剛才發(fā)生了什么事情？互相追跑，會(huì)發(fā)生什么事情?滑倒掉進(jìn)水池中會(huì)怎么樣？教師總結(jié)，以律動(dòng)結(jié)束活動(dòng)。②妮妮：浩浩，你別跑，還我水槍。能在教師的引導(dǎo)下，嘗試想象不良行為的后果?；顒?dòng)過程談話導(dǎo)入活動(dòng)。教育不把紙團(tuán)、扣子、拉鏈等塞到耳、鼻、嘴里。嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，保證教室每天開窗通風(fēng)、保持干凈；保證桌椅的安全、衛(wèi)生；定期消毒玩具；保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒；保證寢室干凈、并按時(shí)消毒，利用太陽無盡的能量，在天氣好的時(shí)候晾曬被褥，及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生。將各種活動(dòng)在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動(dòng)、游戲的各個(gè)環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行，通過形式多樣的活動(dòng)幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡單知識(shí)和方法，才能真正保證幼兒的安全。晚接的孩子一定要和值班老師做好交接，并簡單交代其幼兒情況?！卑寻踩ぷ髫?zé)任到人，盡我們的一切能力保護(hù)好幼兒的安全。新《綱要》中指出：幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。，提高安全意識(shí)和防范能力?！?－不生病亂吃藥，也會(huì)對(duì)身體造成傷害；冷的東西吃多了對(duì)胃寶寶不好；玻璃球放在嘴里很危險(xiǎn)。能根據(jù)教師的提問從安全角度思考回答問題。活動(dòng)準(zhǔn)備:事先與住在幼兒園附近的幼兒家長聯(lián)系小男孩和小女孩的木偶。來，我?guī)阃覌寢?。教師：?）小朋友們，你們摔倒過嗎？（2）摔倒了你會(huì)怎么做？是自己爬起來還是等媽媽來抱？（3）如果爬起來發(fā)現(xiàn)自己身上摔破，怎么辦？幼兒觀察教學(xué)掛圖，了解正確的處理方法。（3）師：剛才小朋友都說出了自己的想法，它們分別是“禁止攀爬”“當(dāng)心觸電”“禁止煙火”的安全標(biāo)志。教師：小朋友們，你們喜歡玩滑滑梯和攀爬架嗎？玩滑滑梯和攀爬架的時(shí)候要注意哪些事情？怎樣玩才是安全的呢？請(qǐng)幼兒玩滑滑梯和攀爬架等器械。（2）教師總結(jié)：教室里的小珠子、小插粒、小磁釘，家里的小紐扣、小橡皮都不能塞進(jìn)我們的耳朵、鼻孔、嘴巴里，如果不小心掉進(jìn)去，一定要馬上去醫(yī)院請(qǐng)醫(yī)生來幫助我們。知道發(fā)生意外是要去醫(yī)院。三、引導(dǎo)幼兒討論：陌生人為什么會(huì)送禮物個(gè)小朋友?我們?yōu)槭裁床灰吧说臇|西? 引導(dǎo)幼兒展開討論，讓幼兒知道陌生人給小朋友禮物是有目的的，有的想騙小朋友離開媽媽、爸爸。（2）教師：一起排好隊(duì)，上樓參觀哥哥姐姐們的教室?；顒?dòng)準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖和幼兒用書。④教師：老師帶咪咪去廁所以后，咪咪感覺怎么樣？⑷教師引導(dǎo)幼兒看教學(xué)掛圖，學(xué)習(xí)如何清楚地表達(dá)入廁的請(qǐng)求。能清楚地表達(dá)喝水、入廁及身體不舒服等各種生活上的要求。（1）在情景表演中了解信號(hào)燈和斑馬線的作用。你知道哪個(gè)是男衛(wèi)生間標(biāo)志，哪個(gè)是女衛(wèi)生間標(biāo)志？你從哪里看出來的？③想一想，還有哪些地方會(huì)區(qū)分男女呢？（4）觀察分辨男女游泳衣。（1）教師：小朋友們，你知道自己是男孩還是女孩？我們來玩一個(gè)游戲，游戲的名字叫“男孩女孩聽命令”，請(qǐng)小朋友聽清楚，按照“命令”完成動(dòng)作?！雹诮處煟骸澳銈冇X得冬冬這樣做對(duì)嗎？為什么？離開爸爸媽媽可能會(huì)發(fā)生什么事？ ⑶教師操作木偶，引導(dǎo)幼兒理解自己隨意跑出去的不良后果?；顒?dòng)準(zhǔn)備：小男孩和成人女性木偶各一個(gè)。老師找到了冬冬，告訴冬冬：“到了班上可不能自己跑出去玩，如果想玩，老師會(huì)帶小朋友們出去玩的。女孩，女孩，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。、（1）引導(dǎo)幼兒閱讀教學(xué)掛圖?！皸l條斑馬線，連著路兩邊，過街線內(nèi)走，大家才安全。教師：⑴如果你覺得口渴了，你會(huì)怎么做？⑵如果你感覺自己肚子痛，你會(huì)怎么做？⑶在幼兒園覺得口渴了或者肚子痛呢？我們應(yīng)該怎樣做？幼兒觀看情景表演，在問題情境中學(xué)習(xí)解決的方法。老師：咪咪，你的腿怎么了？來，老師帶你去保健室，給保健老師看一看。教師：一?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 。在情景表演中對(duì)鼻子出問題時(shí)的處理方法進(jìn)行練習(xí)。（1）木偶表演：旁白：游戲時(shí)間到了，明明選了自己最喜歡的穿珠游戲。邀請(qǐng)陪班教師進(jìn)行表演。注意不能頭朝下玩滑梯，也不能從滑梯下面往上爬。③小結(jié)：在醫(yī)院的放射免疫室，里面的機(jī)器工作時(shí)對(duì)人體有很強(qiáng)的輻射，所以要小心，那么這個(gè)標(biāo)志是什么意思呢？你猜猜還有什么地方會(huì)用到這個(gè)標(biāo)志？（4）第四幅圖，認(rèn)識(shí)“當(dāng)心感染”標(biāo)志①師：這是在哪里呢？他們?cè)诟墒裁?？你猜這個(gè)標(biāo)志是什么意思？②師：幼兒討論畫面內(nèi)容，鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)。教師：這些小動(dòng)物真勇敢啊，我們小朋友會(huì)比他們更勇敢。別班教師扮演的陌生阿姨：你叫吧，你媽媽讓我來接你。教師：我們先來到他們家的客廳，發(fā)現(xiàn)客廳中存在的危險(xiǎn)。1)觀察第一幅圖，知道工作中的電風(fēng)扇很危險(xiǎn)，不能隨便觸碰。（1）游戲《指五官》。②如果路邊有超市、理發(fā)店等可以暫時(shí)躲避的地方，可以暫避一時(shí)。不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不(打、推、咬、抓)人。根據(jù)家長的服用要求，確保服藥及時(shí)、準(zhǔn)確，嚴(yán)禁錯(cuò)服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。為確保上下樓的安全，教育幼兒做到不推拉、不跳臺(tái)階。同時(shí)作為幼兒安全工作的第一責(zé)任人,為確保幼兒的身心安全，、具體措施：（一）創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全、健康的發(fā)展環(huán)境堅(jiān)持每天晨檢，保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園，如發(fā)現(xiàn)要沒收，并教育幼兒，和與其家長溝通。（二）加強(qiáng)安全教育、提高安全意識(shí)要安全，就要有良好的秩序，良好秩序的形成則來源于幼兒一日生活行為規(guī)范的培養(yǎng)，對(duì)于幼兒我們要嚴(yán)格要求，從一點(diǎn)一滴開始努力。第五篇：小班上學(xué)期安全教育教案這是小班上學(xué)期安全教育教案3篇，適合幼兒園教師使用，但愿對(duì)你的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。廁所的地上有什么標(biāo)記？告訴我們什么？二．看，小朋友是怎么上廁所的？上完廁所后要干什么？小朋友洗完手后還要做什么呢？（3）引導(dǎo)幼兒閱讀畫面中的兒歌。）（2）教師：明明玩串珠的時(shí)候發(fā)生了什么事？你們覺得明明這樣做對(duì)嗎？為什么？引導(dǎo)幼兒觀察掛圖，繼續(xù)講述故事?；顒?dòng)過程：談話導(dǎo)入活動(dòng)。（1）教師小結(jié)：在炎熱的夏天游泳，小朋友會(huì)感覺很舒服，但如果不注意安全，游泳戲水時(shí)也會(huì)出現(xiàn)危險(xiǎn)。①旁白：浩浩搶過妮妮的水槍就跑，妮妮也爬起來要追浩浩。第3篇活動(dòng)目標(biāo)：小班安全教育《戲水安全》教案觀看木偶表演，知道戲水時(shí)的安全注意事項(xiàng)。教學(xué)掛圖和幼兒用書。教師：這兒有一首兒歌，告訴我們小朋友怎樣正確地上下樓梯，我們來念一念。教育幼兒不能碰電插座，不可以帶小刀，在手工課剪紙時(shí)候注意安全，知道怎樣正確的使用剪刀。防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動(dòng)環(huán)境，結(jié)合一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動(dòng)，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能，提高幼兒的保護(hù)能力。教師離園時(shí)在班內(nèi)各處檢查，如：水、電、門、窗。對(duì)孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心。第二篇：小班上學(xué)期安全教育2012年第一學(xué)期幼兒園小班安全計(jì)劃幼兒園只有幼兒能安全、健康地成長了，才能有效地展開幼兒園的各項(xiàng)教學(xué)工作。幼兒園安全教案：如何防止擁擠踩踏事故的發(fā)生 活動(dòng)目標(biāo)：、嚴(yán)重后果及其防范措施?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 錄象《卡在喉嚨里的五角星》、每組一小筐圖片 圖片：、蒼蠅叮咬過的食物 、劣質(zhì)的食物 活動(dòng)過程：一、觀看錄象《卡在喉嚨的五角星》 “剛剛你們看到了什么？” “小男孩的做法對(duì)嗎？” “他這樣做了會(huì)怎樣？” “你有沒有這樣做過？”二、看圖片 “這些東西你吃過嗎？” “這些東西為什么不能吃？”三、游戲判斷對(duì)錯(cuò) “上幼兒園時(shí)，沒有病的小明非要媽媽幫她帶藥到幼兒園； 夏天快來了，天氣太熱，我喝了