【正文】 網(wǎng)□不上網(wǎng)□上網(wǎng)的目的（請?zhí)顚懀┎樵冃畔?。這是一門專業(yè)基礎(chǔ)課，通過這門課程的學習學生可以學習有關(guān)計算機的基礎(chǔ)知識和基本技能。（五）積極開展課外活動。學時分配：第一學期14學時（實踐）/第二學期16學時（實踐）第5章電子表格軟件主要內(nèi)容：Excel工作界面及文件的基本操作；數(shù)據(jù)的輸入和編輯；工作表的格式設(shè)置；公式和函數(shù)的使用；圖表的制作；數(shù)據(jù)分析；工作表的打印輸出。本課程教學的主要任務(wù)是培養(yǎng)大學生的計算機文化意識，掌握計算機的基本知識和計算機應(yīng)用技能，以滿足和適應(yīng)信息化社會對大學生基本素質(zhì)的要求。四．你希望該課程還能學到什么方面的知識？我個人一直比較喜歡視頻的制作以及photoshop的使用。但在論文格式的撰寫一課中，涉及到目錄的生成時我不太理解，使用的也不太好，但最后經(jīng)過老師犧牲下班時間對我的輔導(dǎo)，我最終掌握了目錄的生成。在教學過程中，出現(xiàn)的主要問題是：學生能力水平的層次參差不齊，尤其對于程序設(shè)計部分，少數(shù)學生跟不上教學進度，甚至有的失去了學習興趣，針對這種情況，我主要采用的教學方法是：按照教學進度要求正常授完課后，針對學生的情況，對不同的學生進行不同的教學方法，做到因材施教，力求全班都達到教學標準要求。（十）了解程序設(shè)計的思想和基本方法。讓學生在熟練運用各項計算機操作技術(shù)的同時，也掌握相關(guān)的計算機知識，針對不同專業(yè)設(shè)定對口的相關(guān)課程體系，提高專業(yè)能力。（三）掌握一定的網(wǎng)絡(luò)知識，能夠熟練的瀏覽網(wǎng)頁、下載和上傳文件等?？荚囆问揭钥糀TA高新技術(shù)證書為主，成績也由此證書成績?yōu)橹?。雖然進行了認真的準備，但是在實際的授課過程中還是遇到了一些問題。十、教材與教學參考書教材：《大學計算機基礎(chǔ)》，何橋主編，高教出版社，一般教材。教師要對每次的作業(yè)進行批改并有記錄，作為平時考核成績的主要依據(jù)。（六）熟練掌握PowerPoint演示文稿的制作方法。一、教學學時與內(nèi)容：本學期共上課15周，計劃學時：60學時，實際完成60學時。在計算機的購買這一課中，我們講到了計算機硬件選擇與安裝以及軟件選擇與安裝。其實我感覺信息技術(shù)真的是一門很有用的學科，所以如果有時間我希望多點掌握知識。（三）掌握Windows操作系統(tǒng)的基本使用。學時分配：第一學期2學時（理論）+2學時（實踐）/第二學期2學時（理論）+4學時（實踐）第9章多媒體技術(shù)基礎(chǔ)主要內(nèi)容：多媒體基礎(chǔ)知識；圖像處理基礎(chǔ)；聲音處理基礎(chǔ)；動畫處理基礎(chǔ)；視頻處理基礎(chǔ)；與多媒體相關(guān)的應(yīng)用程序的使用方法。（三）成績比例：滿分100分，平時成績30% + 期末成績70%。這門課程是計算機專業(yè)學生的一門入門基礎(chǔ)課，主要可以分成四部分：計算機基礎(chǔ)、word應(yīng)用、excel應(yīng)用和其他計算機應(yīng)用。所以我有信心在下一次的授課中取得更大的進步。十二、教材的刪減與增補根據(jù)授課內(nèi)容的知識點、重點和難點對每章的課后部分習題進行了適當?shù)膭h減，同時適當?shù)脑鲅a了上機操作實驗。學生對計算機掌握的熟練程度還需要課后學生自己自由練習。學時分配：第一學期2學時（理論）/第二學期4學時（理論）第3章操作系統(tǒng)概述