大學計算機基礎課程學習總結(參考版)
2024-10-29 02:51本頁面
【正文】 □計算機組裝□計算機維護√Windows XP基礎操作 □Word□Excel□PowerPoint□編程 其它（請?zhí)顚懀┐笠弧醮蠖醮笕醮笏模銜x擇學習哪幾門[多選題]√微機組裝與維護√計算機網(wǎng)絡技術及應用√網(wǎng)頁設計基礎√動態(tài)網(wǎng)頁設計 √電子政務的應用√電子商務應用□信息處理基礎√多媒體技術及應用□數(shù)據(jù)庫基礎及其應用□經(jīng)濟統(tǒng)計與分析軟件應用基礎□法律事務信息處理基礎 √管理信息系統(tǒng)□ 財經(jīng)信息化基礎□程序設計及應用√三維建模與動畫設計 □其它（請?zhí)顚懀跤嬎銠C掃盲就可以了學一些常用軟件，今后學習工作用得到就行√能熟練應用計算機軟硬件，當個高手□對計算機某些方面特別有興趣，希望深入學習下√會□不會√應用□通過國家計算機等級考試 [多選題]√全國計算機軟件專業(yè)技術資格和水平考試（人事部和信息產(chǎn)業(yè)部）□全國計算機等級考試（教育部考試中心）□全國計算機及信息高新技術培訓考試（勞動和社會保障部職業(yè)技能鑒定中心）√計算機應用水平測試（教育部考試中心）□國外著名的計算機公司組織的計算機證書考試□其它（請?zhí)顚懀跏谡n與上機之比為（請?zhí)顚懀?:6 [多選題]□臺式電腦□ 筆記本待□數(shù)碼攝像/攝影機□mp3/mp4□音樂/智能手機□沒有√上網(wǎng)□不上網(wǎng)□上網(wǎng)的目的（請?zhí)顚懀┎樵冃畔?。所以我有信心在下一次的授課中取得更大的進步?？偟膩砜?，雖然在開學初期，對于學生的基礎底子薄有所準備，但是在實際的授課過程中還是遇到了一些困難，所以這次授課還是有一些遺憾在里面。好在及時發(fā)現(xiàn)了這個問題，并積極采取一定的手段來教育學生，在課程的后期取得了不錯的效果。這些問題并不是技能知識方面的，而是因為沒有給新生上過課，所以對于新生的專業(yè)教育以及學習引導方面做得不是很充分。本人是第一次給新生講授計算機基礎課程，雖然課程相應的內容比較簡單，但是在講授之前還是進行了認真的備課，特別是向以前經(jīng)常講授該門課程的老師進行了請教，在課間確定了課程的重點內容和在講授的過程中可以采用的教學方法，還有就是需要注意的問題。這門課程是計算機專業(yè)學生的一門入門基礎課，主要可以分成四部分：計算機基礎、word應用、excel應用和其他計算機應用。本門課程屬于考試課，課程的授課地點全在機房，教具使用計算機機及多媒體。這是一門專業(yè)基礎課，通過這門課程的學習學生可以學習有關計算機的基礎知識和基本技能。十二、教材的刪減與增補根據(jù)授課內容的知識點、重點和難點對每章的課后部分習題進行了適當?shù)膭h減，同時適當?shù)脑鲅a了上機操作實驗。（四）學生能夠使用數(shù)據(jù)庫管理軟件完成簡單的信息管理。（二）能夠熟練使用辦公軟件完成各類文檔的排版、數(shù)據(jù)的管理、幻燈片的制作等。參考書：《大學計算機基礎實驗指導與習題集》，尹相一、王北星主編，中國鐵道出版社；《辦公軟件應用試題匯編》，國家職業(yè)技能鑒定專家委員會計算機委員會，紅旗出版社。（五）命題原則：結合課堂內容，重點突出，難易得當，重在考察學生的實際動手操作能力。（三）成績比例：滿分100分，平時
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