【正文】 于提高受教育者的科學(xué)、文化知識(shí)水平及素質(zhì)。三、心理、身體素質(zhì)伴隨著由計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型，我國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等領(lǐng)域發(fā)生了極大的變化，由此也導(dǎo)致了人們心理的極大改變。同時(shí)教育學(xué)生熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)和社會(huì)主義事業(yè)，具有為國(guó)家富強(qiáng)和人民富裕而獻(xiàn)身精神，不斷追求新知識(shí)，具有實(shí)事求是，獨(dú)立思考、勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神。我們黨自成立之日起就把馬克思主義確立為黨的指導(dǎo)思想。我們要明確自己讀大學(xué)的目標(biāo)，明確對(duì)自己的定位，明確要培養(yǎng)哪方面的能力，明確要怎樣提高自己的綜合素質(zhì)，明確學(xué)習(xí)的計(jì)劃步驟，明確自己對(duì)比的人群等等，逐項(xiàng)明確以后，并付諸行動(dòng)中，才能使自己經(jīng)過(guò)四年后有所得，有所長(zhǎng)。鄧小平同志告誡著我們要解放思想、實(shí)事求是，但同時(shí)要“摸著石頭過(guò)河”。大學(xué)生黨員應(yīng)秉承黨的優(yōu)良作風(fēng)和傳統(tǒng)。社會(huì)需要的并非弱書生，我們?cè)趯W(xué)習(xí)的同時(shí)要積極鍛煉，打造出一副強(qiáng)健的體魄五 貫徹“三個(gè)代表”重要思想，發(fā)揮先鋒模范作用 “三個(gè)代表”重要思想是馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論在新時(shí)期的傳承和發(fā)展，是黨對(duì)新形勢(shì)作出的科學(xué)結(jié)論。對(duì)此，我將其總結(jié)為以下幾點(diǎn)：（一）創(chuàng)業(yè)的情感和動(dòng)機(jī)個(gè)體決定創(chuàng)業(yè)有很多不同的理由，有些是具體的、積極的，純粹為了展現(xiàn)自己的能力，給自己一個(gè)機(jī)會(huì)去創(chuàng)造自己的事業(yè)和成功。（二）創(chuàng)業(yè)人的心理素質(zhì)創(chuàng)業(yè)中很重要的一點(diǎn)就創(chuàng)業(yè)人的心理素質(zhì)。你只能勇敢的面對(duì)它，化解它、超越它，最后和它達(dá)成和解?，F(xiàn)在的妥協(xié)和放縱，會(huì)成為將來(lái)的失望和失敗。我不敢說(shuō)世界上的創(chuàng)業(yè)中人際都是關(guān)鍵的，但在中國(guó)這確實(shí)是事實(shí)。挫折耐受力在任何環(huán)境中，挫折是不可避免的，但受挫折時(shí)的心態(tài)是可以調(diào)節(jié)的。通過(guò)這三方面有意識(shí)的訓(xùn)練，志愿者的意志力會(huì)得到很好的提升。相對(duì)的，集體中有一個(gè)人懶散、享受甚至是背叛都會(huì)直接導(dǎo)致企業(yè)的失敗。因而創(chuàng)業(yè)人員在創(chuàng)業(yè)之前應(yīng)該審視自己的能力，如果能力不足可以廣泛招聘，為自己選用一些有技術(shù)的人。（三）承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的勇氣和信心創(chuàng)業(yè)是一項(xiàng)充滿風(fēng)險(xiǎn)的活動(dòng)，創(chuàng)業(yè)過(guò)程中難免遇到資金不足的困境，有時(shí)是國(guó)家政策的調(diào)整與個(gè)人裝也相沖突的矛盾，甚至還有經(jīng)濟(jì)危機(jī)的打擊。做事時(shí)不會(huì)盡心盡力，不會(huì)顧及他人感受，失敗是早晚的事?？上攵灰欢ㄓ袑I(yè)技術(shù)含量、企業(yè)設(shè)想，創(chuàng)業(yè)就一定成功，創(chuàng)業(yè)前一定要對(duì)自我有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，要想成為一名成功的創(chuàng)業(yè)者，必須具備多項(xiàng)基本素質(zhì)。大學(xué)生黨員要牢記黨的宗旨，發(fā)揮先鋒模范作用，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，主動(dòng)搞好學(xué)習(xí)的同時(shí)，積極參與學(xué)校內(nèi)外的各項(xiàng)工作，多承擔(dān)一些工作，爭(zhēng)當(dāng)各項(xiàng)工作的主要力量。他們的卑劣行徑給黨和集體帶來(lái)了極大危害，深深損害了黨的形象。創(chuàng)新是一項(xiàng)新的嘗試，是一次新的實(shí)踐，我們要放膽地去嘗試，大膽地去闖。那么何以談得上報(bào)效祖國(guó)，服務(wù)社會(huì)、人民呢？只有扎扎實(shí)實(shí)學(xué)好自己的專業(yè)知識(shí)，定好每一年的奮斗目標(biāo)，加強(qiáng)自我成材的意識(shí)，揚(yáng)起希望的風(fēng)帆，才可向勝利的目的地駛進(jìn)，譬如，神舟五號(hào)的成功載人上天，醫(yī)務(wù)人員勝利抗擊“非典”的例子，不正說(shuō)明了專業(yè)知識(shí)在實(shí)際應(yīng)用中的重要作用嗎？確實(shí)，沒(méi)本文來(lái)源于文秘知音網(wǎng)站有高度的專業(yè)知識(shí)，神五就不能送人上天，抗非就不能勝利作為大學(xué)生，我們須明確，我們的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)。同志在這世紀(jì)之交的關(guān)鍵時(shí)期，全面分析了我們黨面臨的國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)，科學(xué)總結(jié)地提出“三個(gè)代表”重要思想，并在十六大報(bào)告中做出“全面建設(shè)小康社會(huì)開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面”的號(hào)召是我們黨進(jìn)入新世紀(jì)新階段的政治宣言和行動(dòng)綱領(lǐng)。因此，筆者認(rèn)為，專業(yè)教育應(yīng)稱為專業(yè)素質(zhì)教育，同時(shí)應(yīng)當(dāng)確立專業(yè)素質(zhì)教育在大學(xué)生素質(zhì)教育中的主體地位，這種專業(yè)素質(zhì)教育不應(yīng)只是專業(yè)知識(shí)、技能的傳授，而是培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)豐厚、能力全面、素質(zhì)優(yōu)良的新型人才。隨著科技經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，僅僅掌握知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須具有運(yùn)用這些知識(shí)的能力。新世紀(jì)的人才首先要有實(shí)事求是、敢于堅(jiān)持真理的精神。這種動(dòng)手能力對(duì)大學(xué)生尤為重要，即在實(shí)際工作中既能講出科學(xué)道理又能動(dòng)手干出樣子。以此為核心，從根本上扭轉(zhuǎn)人生觀與價(jià)值觀上發(fā)生的偏差，圍繞培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要的合格人才這個(gè)中心，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育以及國(guó)情教育，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到國(guó)家前途與個(gè)人命運(yùn)息息相關(guān)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。掌握一技之長(zhǎng)掌握一技之長(zhǎng)等于獲取競(jìng)爭(zhēng)特殊專業(yè)崗位的入場(chǎng)券。但是，用人單位對(duì)人才的需求卻是與日俱增的，大學(xué)到底應(yīng)該怎么做才能培養(yǎng)出當(dāng)代社會(huì)需要的人才，或者說(shuō)當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該具備哪些方面的素質(zhì)及才能呢？這個(gè)問(wèn)題在近年是一個(gè)熱門話題，社會(huì)諸方面一直在關(guān)注這個(gè)問(wèn)題?？茖W(xué)的問(wèn)題是嚴(yán)肅的問(wèn)題，來(lái)不得半點(diǎn)的虛偽。當(dāng)代大學(xué)生作為“最為敏感的群體”，他們的心理變化更是驚人的。三、文化素質(zhì)、身體和心理素質(zhì)教育是必要補(bǔ)充加強(qiáng)文化素質(zhì)教育，使學(xué)生具有健康的審美能力，能夠正確處理人與自然、人與社會(huì)、人與人的關(guān)系。中國(guó)革命史和建設(shè)史更進(jìn)一步以鐵的事實(shí)證明，只有以科學(xué)理論的指導(dǎo)，才能堅(jiān)持社會(huì)主義方向?？傊髮W(xué)是一塊提供了自我發(fā)展、自我完善、自我超越的平臺(tái)，他更強(qiáng)調(diào)自我約束。我想其意思是從另一方面警示著我們：創(chuàng)新并不意味著異想天開(kāi)，不是叫我們幻想不切實(shí)際的事。自覺(jué)地樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的人生觀，自覺(jué)地樹(shù)立社會(huì)主義集體主義的人生觀，堅(jiān)持集體主義，反對(duì)個(gè)人主義，利己主義，堅(jiān)持物質(zhì)追求；與精神追求相統(tǒng)一，反對(duì)拜金主義；堅(jiān)持內(nèi)在價(jià)值與外在價(jià)值的結(jié)合，反對(duì)只重視自身的內(nèi)在價(jià)值；堅(jiān)持眼前利益與長(zhǎng)遠(yuǎn)利益的結(jié)合，反對(duì)實(shí)用主義。它是對(duì)我們黨提出了新的目標(biāo)新的綱領(lǐng)，具有鮮明的時(shí)代性。但也有的創(chuàng)業(yè)具有娛樂(lè)性質(zhì)，或者是沒(méi)有找到工作而做的工作，是一種“退而求其次”的做法。創(chuàng)業(yè)中難免會(huì)遇到困難和失敗。”有些創(chuàng)業(yè)人員做事畏手畏腳，該出手的時(shí)候不出手，等到時(shí)機(jī)過(guò)去了，才后悔自己的決定。如果你是創(chuàng)業(yè)的發(fā)起人，那么，學(xué)習(xí)就不僅僅是你的任務(wù)了。申請(qǐng)公司、注冊(cè)商標(biāo)、籌集資金、招聘人才、推銷產(chǎn)品，所有的這些工作都需要和工商管理部門、財(cái)務(wù)部門、環(huán)保管理部門、城市管理部門以及企業(yè)員工、客戶等方方面面打交道，沒(méi)有很好的交流能力，沒(méi)有良好的人際關(guān)系又怎能輕易成功。只要懂得正確認(rèn)識(shí)挫折，對(duì)挫折進(jìn)行正確的歸因，適當(dāng)進(jìn)行情緒宣泄和積極尋求社會(huì)支持等方法，就能改善心態(tài)，調(diào)整行為，緩解挫折的打擊，擺脫由挫折引發(fā)的痛苦，改善客觀處境，減少挫折感。良好的意志即意志的自覺(jué)性、堅(jiān)韌性和自制力：自覺(jué)地與各種困難作斗爭(zhēng)；在與逆境和困難的斗爭(zhēng)中愈挫愈勇，樹(shù)立好的示范效應(yīng)；在社會(huì)實(shí)踐和日常生活中做到自制、自立、自主，不為外界所左右。一個(gè)集體大家都為了一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，為了一個(gè)目標(biāo)奮斗，這樣的集體才會(huì)有潛力