【正文】 唱排練中減少疲勞，從而提高排練效率。隊(duì)員組成情況介紹（自愿、指定相結(jié)合）。用科學(xué)的發(fā)聲方法指導(dǎo)學(xué)生正確發(fā)聲。三、請(qǐng)同學(xué)單獨(dú)演唱，根據(jù)其演唱的情況選拔隊(duì)員，并確定其聲部。第六課一、教學(xué)內(nèi)容介紹合唱團(tuán)的特征呼吸訓(xùn)練發(fā)聲練習(xí)細(xì)排《青春舞曲》二、教學(xué)目的和要求通過(guò)對(duì)合唱團(tuán)特征的了解，讓學(xué)生知道每一個(gè)人在合唱隊(duì)中都擔(dān)當(dāng)著重要的作用，要有個(gè)人服從整體的意識(shí)。在合唱曲中，文學(xué)的詞具有很大的意義。對(duì)姿勢(shì)、呼吸由學(xué)生說(shuō)出要求，老師作補(bǔ)充。很多作品都要通過(guò)小而弱的音量來(lái)表現(xiàn)內(nèi)容，造成力度的對(duì)比音量大的歌手必須善于控制自己的歌聲，以免破壞整個(gè)聲響效果。指揮在排練合唱時(shí)應(yīng)該結(jié)合一些基本技術(shù)要素來(lái)使其統(tǒng)一，以取得良好的合唱共鳴。讓我們?cè)谘莩獙?shí)踐中把理論轉(zhuǎn)化為對(duì)作品的藝術(shù)處理。當(dāng)處于合唱狀態(tài)中時(shí)，人的整個(gè)精神狀態(tài)都是積極的，都是對(duì)藝術(shù)極富表現(xiàn)力的。師：有些同學(xué)唱長(zhǎng)音時(shí)是85分，唱短音時(shí)只有80分，結(jié)束時(shí)是90分，我們唱得時(shí)候無(wú)論什么時(shí)候氣息都不能松懈。二、新歌教學(xué)師：從剛才的詩(shī)句中我們體會(huì)到回歸祖**親的懷抱是澳門同胞共同企盼的心愿。學(xué)生進(jìn)行展示，教師進(jìn)行評(píng)價(jià)同學(xué)們表演的實(shí)在是太棒了?。ㄔO(shè)計(jì)意圖：培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和模仿能力，滿足學(xué)生的表現(xiàn)欲，給每一個(gè)學(xué)生展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。集體練習(xí)學(xué)生邊唱邊用動(dòng)作表示分角色演唱△問(wèn)歌曲中有幾個(gè)角色？每個(gè)角色演唱時(shí)在音色和語(yǔ)氣上有何區(qū)別？學(xué)生回答，示范，教師指導(dǎo)師總結(jié)：蝸牛應(yīng)唱得沉重，黃鸝鳥應(yīng)唱出嘲笑的語(yǔ)氣，葡萄樹應(yīng)唱得輕松、活潑。下面就讓我們用一首你們的父輩們經(jīng)常唱的歌《我愛北京天安門》來(lái)表達(dá)我們的心情吧！（二）歌曲教學(xué)范唱今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)《我愛北京天安門》，欣賞一遍這首歌曲。（老師用鋼琴伴奏）四、課堂小結(jié)今天我們更加了解我們的首都北京了，并用我們的歌聲和動(dòng)作抒發(fā)了熱愛北京的情感。②聽旋律唱歌詞。教學(xué)準(zhǔn)備： 茉莉花課件 教學(xué)過(guò)程：導(dǎo)語(yǔ)：同學(xué)們，你們喜歡花嗎？為什么喜歡？是啊，花點(diǎn)綴著我們多姿多彩的生活，讓這個(gè)世界花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅！想看看我喜歡的花嗎？介紹：茉莉花，小巧玲瓏，清香四溢，素潔光潤(rùn)，仿佛刻玉雕瓊。第三篇：合唱社團(tuán)教案小百靈合唱社團(tuán)教案一、教學(xué)內(nèi)容呼吸練習(xí)發(fā)聲練習(xí)演唱《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》二、教學(xué)目的和要求：通過(guò)呼吸練習(xí)，讓學(xué)生逐步養(yǎng)成科學(xué)的使用氣息歌唱。要求學(xué)生培養(yǎng)其正確歌唱的姿勢(shì)。（三）請(qǐng)同學(xué)單獨(dú)演唱，根據(jù)其演唱的情況選拔隊(duì)員，并確定其聲部。兩聲部合唱，先唱樂(lè)譜，后填詞。詞與曲在一首歌中是不可分割的，所以合唱人員應(yīng)特別注意所唱作品的詞，發(fā)音準(zhǔn)確和清楚。欣賞北京金帆少年合唱團(tuán)的演唱。1．日常身心平靜時(shí)的呼吸是無(wú)意識(shí)而較淺的，激烈運(yùn)動(dòng)或者情緒緊張時(shí)呼吸會(huì)自然加深。通過(guò)理論和實(shí)踐欣賞，了解泛音的作用。頭和身體的 姿勢(shì)也影響著共鳴。當(dāng)處于合唱狀態(tài)中時(shí)，人的整個(gè)精神狀態(tài)都是積極的，都是對(duì)藝術(shù)極富表現(xiàn)力的。(4)、在合唱中加入兩個(gè)同學(xué)的新疆舞伴舞，設(shè)計(jì)舞蹈動(dòng)作。第十一次教案活動(dòng)內(nèi)容：社團(tuán)展示節(jié)目排練 活動(dòng)過(guò)程：發(fā)聲練習(xí)排練二部合唱《小白船》排練二部合唱《讓我們蕩起雙槳》按演出時(shí)的要求進(jìn)行各節(jié)目的彩排。每位合唱隊(duì)員都能用積極地、飽滿地情緒來(lái)參加合唱隊(duì)。激情飛揚(yáng)合唱社團(tuán)教案仉家小學(xué) 第五篇：合唱社團(tuán)[范文模版]合唱社團(tuán)指導(dǎo)教師：于波我校合唱隊(duì)成立于2012年9月。統(tǒng)一發(fā)音位置：保護(hù)聲帶，不要經(jīng)常碰它，不要讓聲音從嘴里直接跑出去，要在口腔出口處，把聲音拎起來(lái)送往“頭腔”，仿佛聲音是從頭頂冒出來(lái)似的。第九次活動(dòng)教活動(dòng)內(nèi)容：發(fā)聲練習(xí)活動(dòng)過(guò)程發(fā)聲練習(xí)(1)、音域擴(kuò)展練習(xí)(2)、頭聲練習(xí)(3)、哼鳴練習(xí)（4）合唱二聲部合唱聯(lián)系(1)、總體設(shè)想：唱三遍，第一遍齊唱；第二遍合唱；第三遍齊唱。這體現(xiàn)了現(xiàn)代人審美標(biāo)準(zhǔn)的變化我們應(yīng)該掌握這個(gè)動(dòng)向，使合唱藝術(shù)更加科學(xué)化。這種音色的穿透力很強(qiáng)，凝聚并有良好的共鳴，使較遠(yuǎn)距離的觀眾也能清晰地聽 到柔美的傾訴，常?？虅澰?shī)意、神秘、夢(mèng)幻的意境；輕聲指使用正常唱法減少音量的技巧，屬于色調(diào)處理中的力度對(duì)比，優(yōu)美而含蓄；抑制聲更側(cè)重于表情意義，用有力的氣息支 持著短個(gè)唱詞的始終，與半聲唱法相比較，顯得多用本嗓而不過(guò)于強(qiáng)調(diào)共鳴，往往表現(xiàn)悲 傷、憤怒、痛苦這類情感。還要努力傾聽鄰近同伴的演唱，別人正在換氣時(shí)自己不能同時(shí)呼吸，待別人完成呼吸重新 加入演唱時(shí)，順著集體的音響動(dòng)勢(shì)不露痕跡地收住聲音，兩肋微張，腹部擴(kuò)張，吸氣后再同樣加入演唱．對(duì)于訓(xùn)練有素的合唱隊(duì)員，這是一個(gè)時(shí)間極短的過(guò)程。正確的排練姿勢(shì)應(yīng)上身正直，不靠椅背，不擱二郎腿，雙腳平放地面，胸部保持吸氣 時(shí)的狀態(tài)，兩肋擴(kuò)張，小腹微收而下沉，垂肩且微微向前，雙眼平視前方，臉面微仰，提眉，下巴稍收而放松，臉部安詳而自然微笑，頭部適當(dāng)后移，使咽腔置于聲門上方，臀部 最好只坐三分之一櫥面，或者雙手互握置于前排椅子背上，有一種“隨時(shí)可以離椅起立” 的準(zhǔn)備狀態(tài)，如果站立訓(xùn)練，則上身要求與坐姿相同，雙腳略分開小半步，重心一虛一實(shí)，腳跟虛而腳尖實(shí)。合唱。每一個(gè)人都善于純正地演唱，就可保證整個(gè)合唱團(tuán)音調(diào)的純正。學(xué)唱歌詞。發(fā)聲訓(xùn)練：模仿老師的發(fā)聲方法和音色，讓所有學(xué)生的聲音往老師的音色上靠，邊唱邊聽，力求音色和諧、統(tǒng)一。介紹正確的歌唱姿勢(shì)和呼吸。引導(dǎo)學(xué)生用不同的演唱形式進(jìn)行歌唱。六、小結(jié)：母愛是沙漠里的甘泉，是曠野上的綠蔭，是雛鳥的窩巢，是母雞呵護(hù)的雙翅，是故園召喚游子的炊煙，是辛勤的蜜蜂，美麗的彩虹……讓我們把最美的歌獻(xiàn)給我們的母親?。ㄈw同學(xué)一起演唱《媽媽的吻》結(jié)束本課）《茉莉花》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)不同風(fēng)格的《茉莉花》音樂(lè)的對(duì)比欣賞，感受茉莉花美，茉莉花的音樂(lè)更美，從而更加喜愛我國(guó)的民族音樂(lè)。這是一首什么體裁的歌曲？有什么風(fēng)格特點(diǎn)？師總結(jié)：抒情歌曲。）（7）學(xué)生再次復(fù)唱，同時(shí)表現(xiàn)出歡快活潑、優(yōu)美抒情的情緒。知識(shí)與技能在學(xué)習(xí)歌曲中，正確演唱好.和樂(lè)句的結(jié)束長(zhǎng)音,用活潑、親切的聲音表現(xiàn)歌曲。好幾次從樹上滑下來(lái)，但蝸牛哥哥仍不放棄，繼續(xù)往上爬。教具準(zhǔn)備：多媒體課件 教學(xué)課時(shí)： 兩課時(shí)教學(xué)過(guò)程：（一）欣賞歌曲導(dǎo)入新課：師：你們喜歡勞動(dòng)嗎？你覺得勞動(dòng)是一件光榮的事情嗎？今天我們這節(jié)課所要欣賞的歌曲，歌的名字叫《勞動(dòng)最光榮》。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：歌曲旋律中六度大跳許多音準(zhǔn)。看我的口型，聽聽聲音。(8)指導(dǎo)學(xué)生用速度、力度的變化對(duì)歌曲進(jìn)行處理，豐富歌曲的表現(xiàn)力。這種趨勢(shì)使合唱音色親切熱情，聲部之間融合，容易取得音準(zhǔn)協(xié)和，高位置共鳴使低聲部不再笨拙，整個(gè)合唱節(jié)奏鮮明、靈巧而富于變化，從而擴(kuò)大了刻畫音樂(lè)形象的能力，更便于深刻細(xì)膩地抒發(fā)感情。其中喉腔、咽腔和口腔都是可以靈活調(diào)節(jié)約。通過(guò)理論和實(shí)踐欣賞，了解泛音的作用。填詞。這種個(gè)別人在眾人中不突出的本領(lǐng)可保證整個(gè)合唱團(tuán)音響力度的平衡。這個(gè)部分比較難，先由老師領(lǐng)著唱。在分唱時(shí)，更輕巧的嗓子為第一男低音組或聲部，余者為第二男低音組或聲部。第二課練聲、學(xué)習(xí)聲音的統(tǒng)一。提出注意事項(xiàng)，嚴(yán)格社團(tuán)活動(dòng)紀(jì)律。特別是在換氣較明顯或很多特殊換氣的地方，如果對(duì)全體隊(duì)員沒有統(tǒng)一諧調(diào)的呼吸要求，就不可能表現(xiàn)出歌曲的情緒，因而影響合唱的整體音響效果。同女高音一樣，在分唱時(shí)，更輕巧的嗓子為第一男高音組或聲部，其余的為第二男高音組或聲部。合唱團(tuán)是那樣一個(gè)集體，它充分掌握那些必不可缺的合唱技巧和藝術(shù)表現(xiàn)手段、以表達(dá)作品中所蘊(yùn)藏的那些思想、感情和思想內(nèi)容。唱時(shí)，在同一時(shí)間發(fā)出一個(gè)詞的音，在指定的地方吸氣，完成由快到慢和由慢到快的過(guò)渡。（四）排練歌曲《青春舞曲》分聲部唱旋律。四、音準(zhǔn)練習(xí)五、欣賞優(yōu)秀少年合唱團(tuán)的演唱，感受其音色的統(tǒng)一與協(xié)調(diào)性。這種音色的穿透力很強(qiáng)，凝聚并有良好的共鳴，使較遠(yuǎn)距離的觀眾也能清晰地聽到柔美的傾訴，常?？虅澰?shī)意、神秘、夢(mèng)幻的意境；輕聲指使用正常唱法減少音量的技巧，屬于色調(diào)處理中的力度對(duì)比，優(yōu)美而含蓄；抑制聲更側(cè)重于表情意義，用有力的氣息支持著短個(gè)唱詞的始終，與半聲唱法相比較，顯得多用本嗓而不過(guò)于強(qiáng)調(diào)共鳴，往往表現(xiàn)悲 傷、憤怒、痛苦這類情感。（2）合唱中需要把握的“輕、柔、美、高”原則近年來(lái)在合唱藝術(shù)中，表現(xiàn)的傾向是“輕、柔、美、高”，即音量輕，音響柔和，音色美，共鳴位置高。(5)對(duì)學(xué)生在演唱中的姿勢(shì)、呼吸、音量、音色、發(fā)聲、收聲等方面的統(tǒng)一提出具體的要求。（4）統(tǒng)一發(fā)音位置：保護(hù)聲帶，不要經(jīng)常碰它，不要讓聲音從嘴里直接跑出去，要在口腔出口處，把聲音拎起來(lái)送往“頭腔”，仿佛聲音是從頭頂冒出來(lái)似的。讓聲部長(zhǎng)監(jiān)督課后練習(xí)、排練。情感目標(biāo)：在欣賞中激發(fā)學(xué)生熱愛來(lái)動(dòng)，熱愛生活的思想情感，感知?jiǎng)趧?dòng)的光榮，懂得勞動(dòng)使生活幸福的道理。歌詞采用民間寓言的的方式，托物言志，寓意深刻。教學(xué)難點(diǎn)感受歌曲中相互關(guān)心、團(tuán)結(jié)友愛的意識(shí)，體驗(yàn)生活的美好和快樂(lè)。（學(xué)生演唱歌曲）（4）指導(dǎo)學(xué)生演唱的難點(diǎn)（每樂(lè)句結(jié)尾的長(zhǎng)音和 .唱法）（5）學(xué)生復(fù)唱。二、新課教學(xué)播放《媽媽的吻》的范唱，第一遍聽賞歌曲。讓同學(xué)們談?wù)勔酝哪赣H節(jié)為母親做的事情，倡導(dǎo)以后也要學(xué)會(huì)關(guān)愛母親！目的：通過(guò)讓學(xué)生回憶母愛的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，可以迅速拉近師生間的距離，直接與學(xué)生產(chǎn)生情感上的共鳴，更能換起他們對(duì)母親的摯愛。學(xué)生小聲試唱歌詞，強(qiáng)調(diào)歌唱表情和聲音位置。第四篇：小學(xué)合唱社團(tuán)教案第一次活動(dòng)教案一、教學(xué)內(nèi)容介紹合唱藝術(shù)的意義：合唱藝術(shù)不但可以培養(yǎng)人的藝術(shù)修養(yǎng)，還可以培養(yǎng)人的思想情操，意志品質(zhì)，對(duì)人的身心健康也大有益處。在合唱中，沒有合理統(tǒng)一的呼吸，就沒有良好的氣息支持和統(tǒng)一的合唱發(fā)聲，也就不可能自然、流暢而整齊地完成演唱。合唱團(tuán)是那樣一個(gè)集體，它充分掌握那些必不可缺的合唱技巧和藝術(shù)表現(xiàn)手段、以表達(dá)作品中所蘊(yùn)藏的那些思想、感情和思想內(nèi)容。這種個(gè)別人在眾人中不突出的本領(lǐng)可保證整個(gè)合唱團(tuán)音響力度的平衡。用“u”模唱，尋找“頭聲”的感覺。（一）、姿勢(shì)統(tǒng)一這決不僅僅是一個(gè)整齊美觀的問(wèn)題。有一種特殊的合作技巧，訓(xùn)練有素的合唱隊(duì)才能掌握好，就是循環(huán)呼 吸——簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是合唱隊(duì)員輪流換氣，使合唱音響不間斷，沒有句逗間隙，刻畫一種連綿高遠(yuǎn)無(wú)垠的意境。起聲要求音頭準(zhǔn)確、整齊而有彈性，干凈清脆，不能帶有“舒起”所特有的沙啞聲，防止臃腫無(wú)力的起聲。采用積極的輕聲作為基本力度，在表現(xiàn)需要時(shí)才偶用強(qiáng)聲。(2)、合唱歌曲(3)、歌曲處理(4)、教師示范mp、mf、p、f、漸強(qiáng)、減弱、漸慢等在音響效果中的變化和指揮手勢(shì)中的表現(xiàn)。發(fā)聲練習(xí)：感受高位置發(fā)聲。二、社團(tuán)展示節(jié)目排練排練《小白船》：第一遍齊唱，速度稍快；第二遍二聲部合唱，做適當(dāng)?shù)乃俣取⒘Χ鹊奶幚?；試著加入新疆舞伴舞。使更多的熱愛合唱的?duì)員踴躍加入我們的隊(duì)伍。第十二次活動(dòng)教案活動(dòng)內(nèi)容：社團(tuán)展示節(jié)目排練。(7)、指導(dǎo)學(xué)生用速度、力度的變化對(duì)歌曲進(jìn)行處理，豐富歌曲的表現(xiàn)力。讓我們?cè)谘莩獙?shí)踐中把理論轉(zhuǎn)化為對(duì)作品的藝術(shù)處理。指揮在排練合唱 時(shí)應(yīng)該結(jié)合一些基本技術(shù)要素來(lái)使其統(tǒng)一，以取得良好的合唱共鳴。