【摘要】正弦函數(shù)誘導公式一、教學目標1、知識與技能:(1)進一步熟悉單位圓中的正弦線;(2)理解正弦誘導公式的推導過程;(3)掌握正弦誘導公式的運用;(4)能了解誘導公式之間的關(guān)系,能相互推導。2、過程與方法:通過正弦線表示α,-α,π-α,π+α,2π-α,從而體會各正弦線之間的關(guān)系;或從正弦函數(shù)的圖
2024-11-19 23:18
【摘要】正切函數(shù)的圖像與性質(zhì)一、教學目標:1、知識與技能(1)了解任意角的正切函數(shù)概念;(2)理解正切函數(shù)中的自變量取值范圍;(3)掌握正切線的畫法;(4)能用單位圓中的正切線畫出正切函數(shù)的圖像;(5)熟練根據(jù)正切函數(shù)的圖像推導出正切函數(shù)的性質(zhì);(6)能熟練掌握正切函數(shù)的圖像與性質(zhì);(7)掌握利用數(shù)形結(jié)合思
2024-11-19 20:36
【摘要】正弦函數(shù)的性質(zhì)一、教學思路【創(chuàng)設(shè)情境,揭示課題】同學們,我們在數(shù)學一中已經(jīng)學過函數(shù),并掌握了討論一個函數(shù)性質(zhì)的幾個角度,你還記得有哪些嗎?在上一次課中,我們已經(jīng)學習了正弦函數(shù)的y=sinx在R上圖像,下面請同學們根據(jù)圖像一起討論一下它具有哪些性質(zhì)?【探究新知】讓學生一邊看投影,一邊仔細觀察正弦曲線的圖像,并思