蘇科版生物七上第四節(jié)人體對食物的消化吸收四(留存版)
【正文】 分組制定計(jì)劃，通過收集資料、實(shí)驗(yàn)等方法進(jìn)行探究。目的是使學(xué)生認(rèn)識到暴食暴飲對健康的影響，進(jìn)一步認(rèn)識科學(xué)飲食的重要性，形成自我保健意識，改變不良的飲食習(xí)慣。在回答討論題中關(guān)于食物的消化吸收的問題時，教師可以讓學(xué)生以自己的一餐為例，或某種食物為例，說出營養(yǎng)物質(zhì)在消化系統(tǒng)內(nèi)是怎樣被消化和吸收的，或者以表演小品或講故事的形式以擬人化的方法來介紹食物的消化吸收過程。 完成討論題。 2. 概述食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程 。 學(xué)生間 進(jìn)行評價，進(jìn)一步說明消化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能。教師指導(dǎo)學(xué)生利用教材及“信息庫”中文字和圖片資料，與日常生活的體驗(yàn)相結(jié)合，對信息進(jìn)行分析、整理，將書本知識理解、內(nèi)化形成自己的知識。 本節(jié)課的內(nèi)容比較抽象，教師可以給學(xué)生提供一些感性材料如消化系統(tǒng)的組成及消化吸收的圖片和動畫，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)。（扮演醫(yī)生的學(xué)生課 前課前查閱資料、去醫(yī)院調(diào)查、向醫(yī)生詢問，了解暴食暴飲引起消化不良的原因）。 這個探究活動，可使學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)探究學(xué)習(xí)的一般過程和方法
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