【正文】 論并熟練地對機構進行強度、剛度計算。(26 學時)本課程主要講授壓鑄生產(chǎn)過程和特點，壓鑄合金性能：壓鑄件結構工藝性： 壓鑄主要工藝參數(shù)選擇；壓鑄機種類及工作原理、壓鑄機選用：壓鑄模分類及設 計基本要求和設計方法。使 學生有較好的口才表達能力和應用文寫作能力。（六）機械測繪（30 學時）本環(huán)節(jié)是對工程制圖及 CAD 課程所學知識的實際訓練。了解各類企業(yè)的管理體制及其優(yōu)點和存在問題，了解本專業(yè)技術人員在企 業(yè)中的職責，增強事業(yè)心責任感，增強紀律觀念、職業(yè)道法與團隊精神。要依據(jù)各門課程的知識、技能要求，采用先進的教學方法，如模塊式、CBE 等，大量利用直觀演示、雙邊教學、快速聯(lián)想、小組討論、作業(yè)練習、啟發(fā) 式等手段開展教學活動；還可以以專題講座形式講授最新知識以增加學生知識 面，教學內(nèi)容應突出必需、適用、實用的原則，強調(diào)理論教學與實踐訓練并重，要以“應用”為主旨特征，各課程、單元之間不強求學科的系統(tǒng)性，要關注學生 職業(yè)能力的培養(yǎng)，課堂教學和實驗實訓應以學生為中心，并注意對學生學習態(tài)度、興趣、習慣、品質、意志等方面的培養(yǎng)，使其職業(yè)技能達到從事相應職業(yè)崗位（崗 位群）工作所需的要求和標準。讓學生在實踐中多做﹑反復做，使其把主干課程的知識與專 業(yè)技能聯(lián)系起來，進一步強化綜合技能，教學實訓重點是學生實際工作能力的培 養(yǎng)和訓練，所以，還要重視學生愛崗敬業(yè)﹑吃苦耐勞精神的教育和培養(yǎng)。2 技能成績按“優(yōu) 90 分，良 75 分，及格 60 分”折算。2.《電工基礎》 講授電工學的基本知識，常用低壓，電氣元件及電氣設備的基本原 理，結構，用途及接法，電氣儀表的使用，電氣操作人員安全注意事項等。數(shù)控實習掌握根據(jù)零件加工圖，編制零件的加工程序，掌握數(shù)控機床的實際 操作。（二）專業(yè)要求 畢業(yè)生具有中等專業(yè)的文化基礎知識，對專業(yè)英語具有一定的理解能力，具有一定的計算機運用能力，具有較強的漢語口語表達和文字表達能力，以及一 定的綜合能力（交際，公關，協(xié)同工作能力） 掌握數(shù)控加工技術的基本理論知識和應用知識，具有識零件圖紙的能力，具 有熟練編制零件加工程序進行自動化加工的能力，能熟練的運用典型的一種計算 機繪圖軟件進行輔助設計；具有中級數(shù)控車銑操作能力。（五）學生學習質量評定采用學期成績分。要充分認識教學實訓對學生專業(yè)能力培養(yǎng)的重要性，認真準備 好實訓大綱，精心組織。學生在三年教育時間內(nèi)，應利用假期進行為期 40 天的社會實踐；積 極參加數(shù)控課程、機械制造等興趣小組活動；根據(jù)其他有關部門的安排，參加專 題競賽、社會調(diào)查、社區(qū)服務、技術服務等活動。通過實習使學生獲得較全 面的與本專業(yè)有關的生產(chǎn)實際知識；深入了解機械加工工藝與裝備，模具制造工 藝與設備：認真分析典型沖壓件、塑料件及其他制品生產(chǎn)工藝、模具及所用成型 設備的結構、工作原理與特性：認真總結不同類型產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)有關車間的裝備 特點。了解各種工藝裝備(刀具、夾具、量具)的結構、工作原理和應 用。 本課程講授辯證唯物主義和歷史唯物主義原理,幫助學生掌握科學世界觀 和方法論,提高辯證思維能力。具備從事模具 CAD／CAM 一線工作的能力。(112 學時)本課程包括理論力學和材料力學兩大部分。（108 學時）本課程通過體育基礎理論和基本技能的傳授和有效的體育實踐，全面增強學 生體質，促進學生身心的健康發(fā)展。能聽、說基本的英語日常會話。（五）學生學習質量評定采用學期成績分。要充分認識教學實訓對學生專業(yè)能力培養(yǎng)的重要性，認真準備 好實訓大綱，精心組織。學生在三年教育時間內(nèi)，應利用假期進行為期 40 天的社會實踐；積 極參加數(shù)控課程、機械制造等興趣小組活動；根據(jù)其他有關部門的安排，參加專 題競賽、社會調(diào)查、社區(qū)服務、技術服務等活動。通過實習使學生獲得較全 面的與本專業(yè)有關的生產(chǎn)實際知識；深入了解機械加工工藝與裝備，模具制造工 藝與設備：認真分析典型沖壓件、塑料件及其他制品生產(chǎn)工藝、模具及所用成型 設備的結構、工作原理與特性：認真總結不同類型產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)有關車間的裝備 特點。了解各種工藝裝備(刀具、夾具、量具)的結構、工作原理和應 用。 本課程講授辯證唯物主義和歷史唯物主義原理,幫助學生掌握科學世界觀 和方法論,提高辯證思維能力。具備從事模具 CAD／CAM 一線工作的能力。(112 學時)本課程包括理論力學和材料力學兩大部分。（108 學時）本課程通過體育基礎理論和基本技能的傳授和有效的體育實踐，全面增強學 生體質，促進學生身心的健康發(fā)展。能聽、說基本的英語日常會話。我是在網(wǎng)上看到貴公司的招聘啟示的，我知道自己的能力可以勝任貴公司的工作崗位，因為我有這樣的自信。我興趣愛好較廣，參加各種活動如打籃球、打乒乓球、爬山、游泳等，讓我認識了不同性格的朋友，更磨練了自己的意志。曾擔任過系先生會干部、班級團支書等職。模具設計與制造專業(yè)求職信 篇1尊敬的領導：您好!我的名字叫XX，作為一名模具設計與制造專業(yè)的應屆畢業(yè)生，我熱愛模具設計與制造專業(yè)并為其投入了巨大的熱情和精力。我的將來，正準備為貴公司輝煌的將來而貢獻、拼搏!如蒙不棄，給予我一個發(fā)揮才能的機會。在課余學習了計算機知識，熟練使用網(wǎng)絡，快速的在網(wǎng)上查找所需要的資料，并且在學校電子閱覽室擔任網(wǎng)管員。在不斷的學習工作中養(yǎng)成的嚴謹塌實的工作作風和團結協(xié)作的優(yōu)秀品質，使我自己深信自己完全可以在崗位上守業(yè)、敬業(yè)、更能創(chuàng)業(yè)!我相信我的能力和知識正是貴單位所需要的，我真誠渴望，我能為貴單位的明天奉獻自己的青春和熱血!此致敬禮!自薦人：xiexiebang第三篇：模具設計與制造專業(yè)畢業(yè)生求職信尊敬的領導：我叫xiexiebang，是一名模具設計與制造專業(yè)的好范文。模具設計與制造專業(yè) 教學計劃(Mold Design and Manufacture)(專業(yè)代碼:580106)專業(yè)代碼:580106)(高中三年制)高中三年制)甘肅畜牧工程職業(yè)技術學院 機 械 工 程 系二〇〇六年六月 〇〇六年六月三年制模具設計與制造專業(yè)教學計劃(高職)甘肅畜牧工程職業(yè)技術學院 模具設計與制造專業(yè)教學計劃（Mold design and manufacture）（專業(yè)代碼：580106）根據(jù)教育部 《關于制訂高等職業(yè)學校教學計劃的原則性意見》 和省教育廳 《關 于制訂指導性教學計劃的通知》精神，以“面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來” 的科學發(fā)展觀為指導，在吸收和借鑒兄弟院校成功經(jīng)驗的基礎上，積極探索普通 高等職業(yè)教育特色的教學模式，科學合理地構建高職課程體系，樹立現(xiàn)代教育觀 念，按照有利于學生綜合職業(yè)技能、全面素質的培養(yǎng)和提高，有利于學生創(chuàng)新精 神、創(chuàng)業(yè)意識、實踐能力的增減和提高的要求，結合社會對模具設計與制造專業(yè) 人才需求情況以及模具設計與制造專業(yè)的發(fā)展特點，特制訂本教學計劃一、招生對象與學制： 招生對象與學制 年 ：高中畢業(yè)生或同等學力者 ：三 ：（一）培養(yǎng)目標 本專業(yè)培養(yǎng)熱愛祖國、堅持社會主義方向，德、智、體全面發(fā)展，掌握模具 設計與制造技術專業(yè)基礎理論，具有較強的模具設計、制造與維護能力，在生產(chǎn) 第一線從事模具設計與制造技術工作的高等技術應用型專門人才。本課程是高職學生的必修課，充分認識毛澤 東思想是中國共產(chǎn)黨人在長期奮斗中堅持馬克思主義基本原理同中國具體實際 相結合的第一個理論成果；掌握鄧小平理論和三個代表重要思想的理論概述，深 刻領會鄧小平理論和三個代表重要思想的意義；了解現(xiàn)行的法律法規(guī)基本內(nèi)容，做到知法、懂法、守法，增強法律意識，樹立法制觀念，提高辨別是非的能力； 培養(yǎng)學生優(yōu)良的思想品質、崇高的理想和正確的人生觀，為學生走向社會、從事 社會實踐，做一個合格的社會主義建設者打下良好的思想基礎。（44 學時）本課程主要講授金屬構造、力學性能及實驗方法、FeFe3c平衡圖、碳素鋼、合金鋼、鑄鐵、有色金屬、粉末冶金材料、非金屬材料，金屬的鑄造和焊接等內(nèi) 容。(52 學時)本課程主要講授數(shù)控的基本原理；數(shù)控機床的基本組成與操作方法：數(shù)控加 工的工藝特點和數(shù)控加工程序的編制方法。同時通 過藝術知識的傳授，使學生了解藝術欣賞的性質、特點和作用，培養(yǎng)學生藝術欣 賞能力，提高文化品位及學生的審美素質，陶冶學生的道德情操。（二）認識實習本環(huán)節(jié)是通過對產(chǎn)品廠、模具廠、沖壓車間、塑料成型車間參觀，了解產(chǎn)品 生產(chǎn)的全過程、制造工藝及裝備；了解機器裝配過程及零部件配合情況：了解自 動化生產(chǎn)及新技術應用情況。（九）液壓傳動課程設計（30 學時）本環(huán)節(jié)是液壓與氣動技術課程的配套實訓。主要運用所學的成形原理與其它相關的專業(yè) 知識進行冷沖壓工藝與沖模、塑料模成型工藝與塑料模的設計的初步訓練。各課程要根據(jù)本專業(yè)在社 會生產(chǎn)中的發(fā)展規(guī)律和生產(chǎn)實際情況，對教學內(nèi)容作好時續(xù)上的必要調(diào)整。（三）教學實訓、崗前實訓由指導教師和實訓基地共同組成考核小組考核，內(nèi)容包括綜合技能和工作態(tài)度。模具設計與制造專業(yè) 教學計劃(Mold Design and Manufacture)(專業(yè)代碼:580106)專業(yè)代碼:580106)(高中三年制)高中三年制)甘肅畜牧工程職業(yè)技術學院 機 械 工 程 系二〇〇六年六月 〇〇六年六月三年制模具設計與制造專業(yè)教學計劃(高職)甘肅畜牧工程職業(yè)技術學院 模具設計與制造專業(yè)教學計劃（Mold design and manufacture）（專業(yè)代碼：580106）根據(jù)教育部 《關于制訂高等職業(yè)學校教學計劃的原則性意見》 和省教育廳 《關 于制訂指導性教學計劃的通知》精神，以“面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來” 的科學發(fā)展觀為指導，在吸收和借鑒兄弟院校成功經(jīng)驗的基礎上，積極探索普通 高等職業(yè)教育特色的教學模式，科學合理地構建高職課程體系，樹立現(xiàn)代教育觀 念，按照有利于學生綜合職業(yè)技能、全面素質的培養(yǎng)和提高，有利于學生創(chuàng)新精 神、創(chuàng)業(yè)意識、實踐能力的增減和提高的要求，結合社會對模具設計與制造專業(yè) 人才需求情況以及模具設計與制造專業(yè)的發(fā)展特點，特制訂本教學計劃一、招生對象與學制： 招生對象與學制 年 ：高中畢業(yè)生或同等學力者 ：三 ：（一）培養(yǎng)目標 本專業(yè)培養(yǎng)熱愛祖國、堅持社會主義方向，德、智、體全面發(fā)展，掌握模具 設計與制造技術專業(yè)基礎理論，具有較強的模具設計、制造與維護能力，在生產(chǎn) 第一線從事模具設計與制造技術工作的高等技術應用型專門人才。本課程是高職學生的必修課，充分認識毛澤 東思想是中國共產(chǎn)黨人在長期奮斗中堅持馬克思主義基本原理同中國具體實際 相結合的第一個理論成果；掌握鄧小平理論和三個代表重要思想的理論概述，深 刻領會鄧小平理論和三個代表重要思想的意義；了解現(xiàn)行的法律法規(guī)基本內(nèi)容，做到知法、懂法、守法，增強法律意識，樹立法制觀念，提高辨別是非的能力； 培養(yǎng)學生優(yōu)良的思想品質、崇高的理想和正確的人生觀，為學生走向社會、從事 社會實踐，做一個合格的社會主義建設者打下良好的思想基礎。（44 學時）本課程主要講授金屬構造、力學性能及實驗方法、FeFe3c平衡圖、碳素鋼、合金鋼、鑄鐵、有色金屬、粉末冶金材料、非金屬材料，金屬的鑄造和焊接等內(nèi) 容。(52 學時)本課程主要講授數(shù)控的基本原理；數(shù)控機床的基本組成與操作方法：數(shù)控加 工的工藝特點和數(shù)控加工程序的編制方法。同時通 過藝術知識的傳授，使學生了解藝術欣賞的性質、特點和作用，培養(yǎng)學生藝術欣 賞能力，提高文化品位及學生的審美素質，陶冶學生的道德情操。（二）認識實習本環(huán)節(jié)是通過對產(chǎn)品廠、模具廠、沖壓車間、塑料成型車間參觀，了解產(chǎn)品 生產(chǎn)的全過程、制造工藝及裝備；了解機器裝配過程及零部件配合情況：了解自 動化生產(chǎn)及新技術應用情況。（九）液壓傳動課程設計（30 學時）本環(huán)節(jié)是液壓與氣動技術課程的配套實訓。主要運用所學的成形原理與其它相關的專業(yè) 知識進行冷沖壓工藝與沖模、塑料模成型工藝與塑料模的設計的初步訓練。各課程要根據(jù)本專業(yè)在社 會生產(chǎn)中的發(fā)展規(guī)律和生產(chǎn)實際情況，對教學內(nèi)容作好時續(xù)上的必要調(diào)整。（三）教學實訓、崗前實訓由指導教師和實訓基地共同組成考核小組考核，內(nèi)容包括綜合技能和工作態(tài)度。本文由cdled008貢獻doc文檔可能在WAP端瀏覽體驗不佳。《數(shù)控機床電氣控制》 本課程融合機床低壓電氣控制、可編程控制器、數(shù)控系統(tǒng)原理與接 口、伺服驅動技術、光柵與編碼器等方面的基本知識，主要講授機床常用低 壓電器的工作原理與選用，機床電氣控制系統(tǒng)的基本環(huán)節(jié)，典型數(shù)控機床強 電控制線路的工作原理、控制特點，PLC 編程控制的設計和調(diào)試方法，PLC 在數(shù)控機床控制中的應用，數(shù)控系統(tǒng)的控制接口特性與作用，開環(huán)、半閉環(huán)、閉環(huán)控制的原理和特性步進電機、伺服電機的工作原理、特性和與數(shù)控系統(tǒng) 的聯(lián)接方法；主軸系統(tǒng)的控制方法，交流變頻調(diào)速控制的工作原理、特性和 與數(shù)控系統(tǒng)的聯(lián)接方法，數(shù)控機床的邏輯控制電路和換刀機構的邏輯控制。6.《數(shù)控機床》 講述數(shù)控車床、銑床以及加工中心的典型結構組成及零件加工程序 的編制，數(shù)控系統(tǒng)的組成，插補方法，數(shù)據(jù)處理方法，伺服系統(tǒng)及檢測系統(tǒng) 的基本知識，數(shù)控系統(tǒng)的硬，軟件結構。畢業(yè)總學分最低標準為 175 學分。八、成績考核（一）本計劃設置的所有必修課和學生選定的選修課及崗前實訓等均在教學 過程中或完成教學目標時進行知識和技能考核，合格者取得該課程學分。利用第二課堂活動。（十三）機械制造工藝與夾具設計（60 學時）本環(huán)節(jié)是工模具制造技術課程的配套訓練。（八）模具組裝基本功及鉗工（30 學時）本環(huán)節(jié)是模具專業(yè)的重要實訓環(huán)節(jié)。 本課程主要講授鉗工工藝：劃線、鏨削、鋸削、孔加工、螺紋加工、刮削、研磨、矯正和彎曲、鉚接、裝配知識、鉆床夾具等。(64 學時)本課程主要講授工模具制造基礎、模具制造工藝和夾具設計三大部分。(72 學時)本課程主要講授常用機構工作原理及設計，通用機械零件的設計：使學生掌 握常用機構和通用機械零件的設計方法： 具有運用機構與機械零件設計資料設計 機械裝置和機械零件的能力。通過教學，對學生進行聽、3 三年制模具設計與制造專業(yè)教學計劃(高職)說、讀寫的語言訓練； 培養(yǎng)學生較強的閱讀與本專業(yè)有關的外語技術資料的能力，聽說能力和基本的書寫外語信函等應用文的能力，為學生進一步提高外語使用能 力打好基礎。文化課與專業(yè)課的比例約為 3：7。畢業(yè)總學分最低標準為 175 學分。八、成績考核（一）本計劃設置的所有必修課和學生選定的選修課及崗前實