【正文】 并使用了國(guó)內(nèi)最先進(jìn)的電子實(shí)驗(yàn)室，使自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)得到了更新和提高。通過(guò)這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我更加全面地了解了本專(zhuān)業(yè)的前沿知識(shí)，吸收了各兄弟學(xué)校成功的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，更新了自己的教學(xué)觀念，開(kāi)闊了自己的眼界，受益非淺，也有理論上的提高，既有知識(shí)上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長(zhǎng)，我順利完成了學(xué)業(yè)，拿到了《中等職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)骨干教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書(shū)》。我們還參觀了哈商大的商業(yè)文化館，這是個(gè)令人“見(jiàn)錢(qián)眼開(kāi)”的地方，在老師的講解下我們知道，里面珍藏著從先秦至新中國(guó)各時(shí)期的貨幣、票證，一應(yīng)齊全，現(xiàn)已成為哈爾濱市金融教學(xué)實(shí)踐基地、貨幣金融史和錢(qián)幣學(xué)的研究基地、中華民族傳統(tǒng)文化教育和愛(ài)國(guó)主義教育基地?？v觀兩個(gè)月來(lái)商大將每一個(gè)細(xì)節(jié)都做的那么完美，讓我們的每一天有收獲，充實(shí)而快樂(lè)，這足以彰顯出商大領(lǐng)導(dǎo)對(duì)國(guó)培的重視及組織工作的井然有序二、名師會(huì)萃，理念新穎，讓學(xué)員感愛(ài)到了大家風(fēng)范學(xué)校選派優(yōu)秀教師，精心組織，精心設(shè)計(jì)，保質(zhì)保量地安排好我們的學(xué)習(xí)活動(dòng)，給我們授課的都是商大在教育教學(xué)教研各方面頗有建樹(shù)的名師。這需要制定一張授課進(jìn)度總表，由各位授課教師商議填寫(xiě)。這些常常是傳統(tǒng)教學(xué)中容易忽略的問(wèn)題。但是如果學(xué)員基礎(chǔ)差，要記住這些步驟很難，做筆記又會(huì)影響聽(tīng)課。在此次培訓(xùn)中，我了解了數(shù)控加工技術(shù)現(xiàn)狀和發(fā)展方向、數(shù)控專(zhuān)業(yè)技術(shù)在企業(yè)中的應(yīng)用狀況、企業(yè)的發(fā)展對(duì)職業(yè)教育的需求和要求；學(xué)習(xí)了中職數(shù)控技能大賽制定的輔助加工軟件——CAXA制造工程師和CAXA數(shù)控車(chē)；同時(shí)在與順德梁銶琚的授課教師互動(dòng)過(guò)程中，體會(huì)了如何在教學(xué)過(guò)程中進(jìn)行教學(xué)安排和講授，觀摩了梁銶琚中學(xué)在職業(yè)教育中的一些獨(dú)特的做法。我在完成這些任務(wù)的過(guò)程中，非常認(rèn)真，也非常努力，所以，這個(gè)過(guò)程既辛苦，收獲又最大，能力的提高也最快，本期參加培訓(xùn)的學(xué)員來(lái)自全國(guó)各地，其中大部分是各所中職學(xué)校的學(xué)科帶頭人，部分還是領(lǐng)導(dǎo)，大家對(duì)職業(yè)教育都有相當(dāng)?shù)牧私猓A德學(xué)院最后安排了教研交流會(huì)上，專(zhuān)家教授們、全國(guó)各地的學(xué)員們都踴躍發(fā)言，通過(guò)互相交流，探討了國(guó)家職業(yè)教育發(fā)展前景，職業(yè)教育在各地的現(xiàn)狀，職業(yè)學(xué)校目前面臨的新問(wèn)題的難題、焊接發(fā)展的方向及探索職業(yè)教育改革的成功過(guò)程中取得的新經(jīng)驗(yàn)等等，為今后回校開(kāi)展焊接專(zhuān)業(yè)的課程改革提供了有益的借鑒。技能學(xué)習(xí)方面，這個(gè)方面是我的弱項(xiàng)，畢竟自己是頭一次進(jìn)行焊接實(shí)踐。哈工大是我國(guó)首批211工程重點(diǎn)大學(xué)，是唯一一所開(kāi)辦焊接專(zhuān)業(yè)的本科院校,其焊接專(zhuān)業(yè)在全國(guó)處于領(lǐng)先地位，曾參與了多項(xiàng)國(guó)家重點(diǎn)項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)研制工作。在數(shù)控編程方面，因?yàn)樽陨硪恢睆氖聰?shù)控理論課教授，但是理論編程和生產(chǎn)一線的編程還有些不同。通過(guò)報(bào)告，我進(jìn)一步了解和熟悉了有關(guān)職業(yè)教育的理論、教學(xué)方法，開(kāi)了眼界，觀念上得到更新。最后感謝國(guó)家和學(xué)校給予的這次提高教學(xué)以及專(zhuān)業(yè)技能的機(jī)會(huì)，同時(shí)也感謝廣西科技大學(xué)為這次培訓(xùn)所做的方方面面的工作。在這里我有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)到最新的稅法知識(shí)，提高了會(huì)計(jì)實(shí)踐能力，學(xué)會(huì)了如何合理的把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際操作中，更讓我充分的體會(huì)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的必要性，磨練了自身的意志，得到了真正的鍛煉。劉秀娜教授主講了《企業(yè)內(nèi)部控制與風(fēng)險(xiǎn)管理》，讓我們了解了我國(guó)企業(yè)內(nèi)部控制規(guī)范體系及企業(yè)內(nèi)部控制配套指引。從李興洲教授所講授的《職業(yè)教育理論與科研方法》到呂志寧教授的《教學(xué)設(shè)計(jì)與專(zhuān)業(yè)教學(xué)法》，從陳三明教授的《教育軟件設(shè)計(jì)技術(shù)》到花均蘭教授的《企業(yè)ERP沙盤(pán)模擬演練》，從葉志鋒教授的《財(cái)會(huì)案例教學(xué)研究》到會(huì)計(jì)師事務(wù)所李驊專(zhuān)家《財(cái)會(huì)綜合知識(shí)講座》等等，每一堂課，每一次對(duì)話，都是思想的洗禮，頭腦的風(fēng)暴。在聆聽(tīng)與對(duì)話中，我們感受了教育發(fā)展和改革的步伐，感受到了差距，激發(fā)了熱情。瞿顥教授主講了《稅務(wù)籌劃實(shí)務(wù)》，探討融資、投資、分配、重組和擴(kuò)展海外市場(chǎng)活動(dòng)中的具體稅務(wù)籌劃策略和方法。通過(guò)企業(yè)實(shí)踐，提高了實(shí)踐操作技能和實(shí)踐教學(xué)能力。第二篇：中等職業(yè)學(xué)校國(guó)家級(jí)骨干教師培訓(xùn)總結(jié)中等職業(yè)學(xué)校國(guó)家級(jí)骨干教師培訓(xùn)總結(jié)2011年10月28日至2012年1月10日，我參加了國(guó)家教育部在武漢華中數(shù)控股份有限公司舉辦的中等職業(yè)學(xué)校數(shù)控專(zhuān)業(yè)骨干教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)。通過(guò)此次培訓(xùn)，使我對(duì)我國(guó)的職教政策、法規(guī)及職教發(fā) 展的現(xiàn)狀有了更全面的了解。在培訓(xùn)過(guò)程中，我從開(kāi)始的不熟練到現(xiàn)在熟練運(yùn)用每個(gè)數(shù)控操作指令，并理解其含義。國(guó)家重點(diǎn)焊接實(shí)驗(yàn)室就設(shè)在哈工大，哈工大的主管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這次培訓(xùn)非常重視，組織專(zhuān)家、知名教授反復(fù)研究探討培訓(xùn)方案，明確培養(yǎng)需求，使整體培訓(xùn)方案合理、針對(duì)性強(qiáng)。通過(guò)自己親手焊接才知道焊接的樂(lè)趣和困難。思想在碰撞中產(chǎn)生出許多的火花，我既學(xué)習(xí)到了新經(jīng)驗(yàn)，以后工作中可以借鑒，又增強(qiáng)了克服困難的決心?，F(xiàn)就學(xué)習(xí)情況做一總結(jié)：一、精心設(shè)計(jì)培訓(xùn)內(nèi)容，提高培訓(xùn)實(shí)際效果梁銶琚職業(yè)技術(shù)學(xué)校在師資培訓(xùn)方面具有豐富的經(jīng)驗(yàn)和雄厚的實(shí)力，其為教育部確定的首批全國(guó)重點(diǎn)建設(shè)職業(yè)教育師資培訓(xùn)基地，同時(shí)也是廣東省職業(yè)與成人教育師資培訓(xùn)中心、國(guó)家職業(yè)技能鑒定所、國(guó)家三維CAD教育培訓(xùn)基地、廣東省高技能人才實(shí)訓(xùn)基地。于是，授課老師講授時(shí)啟動(dòng)了屏幕錄像軟件,將操作中的每一個(gè)步驟都錄下來(lái)，然后傳送到學(xué)員的電腦上。為了達(dá)到這樣的要求，必須對(duì)傳統(tǒng)的教育教學(xué)進(jìn)行改革，學(xué)習(xí)和建立新的觀念。（4）教師授課輪換制。數(shù)控實(shí)訓(xùn)車(chē)間參觀人員較多，有必要加工一批能代表我方學(xué)生水平的工件對(duì)外展示?！敦?cái)務(wù)管理理論與方法》的唐現(xiàn)杰院長(zhǎng)，大氣睿智、幽默，知識(shí)面廣，善于啟發(fā)引導(dǎo)，讓枯燥的理論生動(dòng)；《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)理論》的張勁松教授委婉、細(xì)致、親切，視野開(kāi)闊，層次分明，梳理了我平時(shí)在財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)教學(xué)中的很多沒(méi)打開(kāi)的結(jié)，讓我體會(huì)到了會(huì)計(jì)理論的重要性；牟建國(guó)老師的《稅務(wù)籌劃》是何等的揮灑自如，淋漓盡致啊，他就像一本《稅法》書(shū)，令我們贊嘆不已；作為中職學(xué)校財(cái)會(huì)專(zhuān)業(yè)教師，平時(shí)以教會(huì)學(xué)生技能為主，面對(duì)會(huì)計(jì)政策的變動(dòng)，不太重視，但張林副院長(zhǎng)和梁運(yùn)吉教授的《新會(huì)計(jì)推則專(zhuān)題》對(duì)于我們來(lái)說(shuō)無(wú)疑是雪中送炭，他們?cè)谕笍乩斫夂蟮木僦v解，引導(dǎo)我主動(dòng)去學(xué)習(xí)08版會(huì)計(jì)推則，真是受益非淺；還有徐鹿教授，年紀(jì)輕輕卻對(duì)整個(gè)國(guó)際國(guó)內(nèi)職業(yè)教育發(fā)展的狀況顧有研究，給我們?cè)敿?xì)介紹了美、英、德、新加坡以及我國(guó)廣東沿海地區(qū)先進(jìn)的職業(yè)教育，并分析了國(guó)外會(huì)計(jì)教育發(fā)展對(duì)中國(guó)的啟示和借鑒，提出了會(huì)計(jì)教育改革的思路，引發(fā)了對(duì)我國(guó)職業(yè)學(xué)校會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)教學(xué)的進(jìn)一步反思；周航教授的《管理會(huì)計(jì)理論》，李兆華教授的《審計(jì)理論》，譚家玉教授的《現(xiàn)代電化教學(xué)技術(shù)》，張明霞教授的《高級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》等等，讓人耳目一新，樂(lè)學(xué)不疲。這對(duì)我們而言是大長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。這些將會(huì)是我一生受益的寶貴經(jīng)歷和財(cái)富，它也將會(huì)是我日后教學(xué)工作中不斷前進(jìn)和提高的墊腳石。在專(zhuān)業(yè)知識(shí)的海洋中，我努力吸取每一滴養(yǎng)份，勤奮的享受著這知識(shí)的盛宴。雖然只有短短二個(gè)月時(shí)間，但是帶給與我們的啟發(fā)和經(jīng)驗(yàn),卻是一筆永久的精神財(cái)富,是打開(kāi)陳舊思想，釋放無(wú)限思緒的鑰匙，它讓我知道我知識(shí)面和技能存在很多不足，今天開(kāi)始我們的心中永遠(yuǎn)亮起一盞明燈，指引我更加努力去探索，培訓(xùn)沒(méi)有真正的畢業(yè)證，因?yàn)榻裉斓慕Y(jié)束就是明天努力的新起點(diǎn)。在學(xué)習(xí)中，我為楊忠孝、鄧興成、劉布民等老師的淵博的專(zhuān)業(yè)知識(shí)所折服，對(duì)他們高深的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和高度的教書(shū)育人的敬業(yè)精神贊嘆不已。一、骨干教師國(guó)家級(jí)班培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束了，但靜思通過(guò)此次培訓(xùn)，我更進(jìn)一步了解和掌握中職學(xué)校的發(fā)展方向和培養(yǎng)目標(biāo)，領(lǐng)略了現(xiàn)代企業(yè)的管理理念和企業(yè)文化，領(lǐng)略到電子科大名校、名師的風(fēng)采。要說(shuō)這兩個(gè)月獲得了很多教育教學(xué)理念和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，是我的收獲的話，那么同學(xué)間的交流更豐富了我的培訓(xùn)期。整個(gè)會(huì)計(jì)學(xué)院設(shè)有會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理和審計(jì)學(xué)三個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，在會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)中設(shè)置國(guó)際會(huì)計(jì)、CGA、ACCA三個(gè)專(zhuān)業(yè)方向。因此選擇鋁件較為合適，不生銹，色彩鮮亮，適合做展示所用。而目前授課教師又基本只對(duì)自己的系統(tǒng)熟悉。圖6 科爾技術(shù)發(fā)展有限公司四、對(duì)我校數(shù)控授課的幾點(diǎn)建議，保證下料、圖紙按時(shí)到位。同時(shí)學(xué)員可以把錄像拷回私人電腦，以備今后復(fù)習(xí)所用。直至目前，該校師資培訓(xùn)基地已為廣東省及全國(guó)26個(gè)省、市（區(qū)）的職業(yè)學(xué)校培訓(xùn)了4千多名骨干教師。那就要求我多練、多問(wèn)。通過(guò)一個(gè)月的技能實(shí)訓(xùn)才知道并非如此簡(jiǎn)單，例如：焊接前要選擇焊條的種類(lèi)、要使用什么樣的焊接方法、焊接時(shí)采用多大的電流等等。二．設(shè)置的課程在內(nèi)容和形式上非常合理，我在這次知識(shí)海洋的暢游中，反復(fù)吸收養(yǎng)份，在職業(yè)教育理念、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、職業(yè)技能等方面都收獲巨大。企業(yè)實(shí)踐與能力拓展中的收獲在培訓(xùn)期間，培訓(xùn)單位組織我們到華中科技大學(xué)、武漢二輕、武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)校、武鋼博物館、華工激光有限公司等學(xué)校和企業(yè)進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。專(zhuān)業(yè)知識(shí)的理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐技能學(xué)習(xí)的收獲在專(zhuān)業(yè)理論和技能方面，我學(xué)習(xí)了“數(shù)控車(chē)床操作、編程及加工工藝”、“數(shù)控銑床操作、編程及加工工藝”、“CAD/CAM應(yīng)用技術(shù)”、“UG軟件建模方法和機(jī)械實(shí)體的建造方法”、“機(jī)床精度檢測(cè)方法和測(cè)量?jī)x器的使用”、“CAD/CAM創(chuàng)新設(shè)計(jì)與加工應(yīng)用”等課程。通過(guò)這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我更加全面地了解了本專(zhuān)業(yè)的前沿知識(shí)，更新了自己的教學(xué)觀念，開(kāi)闊了自己的眼界，受益非淺，也有理論上的提高，既有知識(shí)上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長(zhǎng)，我順利完成了學(xué)業(yè)，拿到了《中等職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)骨干教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書(shū)》。廣西銀行學(xué)校作為國(guó)家首批中職改革發(fā)展示范校，會(huì)計(jì)和金融事務(wù)專(zhuān)業(yè)成了學(xué)校的品牌專(zhuān)業(yè)，招生異?；鸨?，一直采用行動(dòng)導(dǎo)向法教學(xué)，并進(jìn)行項(xiàng)目課程開(kāi)發(fā)，主編了很多專(zhuān)業(yè)課教程，借鑒新加坡南洋理工大學(xué)的教學(xué)管理模式，依托中國(guó)東盟自由貿(mào)易區(qū)在南寧永久落戶(hù)的地區(qū)優(yōu)勢(shì)，與62家金融機(jī)構(gòu)簽訂了就業(yè)協(xié)議?；ňm教授的《ERP沙盤(pán)模擬對(duì)抗