【正文】 題】Super所說的六種角色分別是：學(xué)生、持家、休閑、子女 A、比較執(zhí)著的理想與目標(biāo) B、與時(shí)代需求合拍的應(yīng)變力 C、整合抓取那個(gè)時(shí)代資源的能力 D、孜孜不倦的努力我的答案：ABCD得分： ： 【單選題】以下哪一條，不是系統(tǒng)規(guī)劃方法的好處是： A、對目標(biāo)的定位 B、持續(xù)而積極的行動 C、對自我的清晰認(rèn)知D、對環(huán)境資源的把握我的答案：ABCD得分： 【多選題】職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)有的姿態(tài)是： A、幫人找到好工作 B、提升就業(yè)率 C、促人增加收入D、更有底氣生活我的答案：D得分： 【單選題】職業(yè)生涯規(guī)劃最重要的是： 這是哪一種職業(yè)價(jià)值觀？（）這是哪一種職業(yè)價(jià)值觀？ A、藝術(shù)創(chuàng)造類 B、工程類 C、財(cái)務(wù)會計(jì)類D、計(jì)算機(jī)操作類我的答案：A得分： 【單選題】保守謹(jǐn)慎、按部就班、注意細(xì)節(jié)、有責(zé)任感、工作仔細(xì)、有效率、盡職盡責(zé)、值得信賴的人，相對更適合哪類職業(yè)？C、那些穩(wěn)定的，獨(dú)立環(huán)境與當(dāng)前條件的行為系統(tǒng)。 那么這是否充分呢？ B、T指例證事件中自己的角色與任務(wù) A、更充分地了解自我 B、積累資源、提升能力 C、敏銳地把握環(huán)境中的機(jī)遇D、一定要超越夢想一起飛或直接建議他向現(xiàn)實(shí)妥協(xié) 我的答案：D得分： 【多選題】面對不喜歡本專業(yè)的問題，從生涯的角度，我們該如何應(yīng)對？ A、技能型 B、藝術(shù)型 C、事務(wù)型D、管理型我的答案：D得分： 測評使用答疑已完成成績： 【判斷題】職業(yè)決策的前提是信息的掌握。 分 A、4 B、6 C、8 D、12 正確答案： A 我的答案：A 36探問自己過去問題不存在或有成功經(jīng)驗(yàn)的例外經(jīng)驗(yàn)及其細(xì)節(jié)是指（） 分 A、奇跡詢問 B、例外思維 C、評量詢問 D、創(chuàng)新思維正確答案： B 我的答案：B 37面試溝通中與面試官目光交流的方式是： 分 A、一刻不離地注視著對方的眼睛 B、注視著對方的額頭思考和表達(dá) C、關(guān)注兩眼與鼻子間的三角區(qū) D、盯著自己的簡歷，顯得有底氣 正確答案： C 我的答案：C 38演講中我們可以根據(jù)要點(diǎn)的類型進(jìn)行布局，有：時(shí)間順序、空間順序、因果順序、問題求解模式、（）等。 分 正確答案： 我的答案： 12在壓力面試中感到緊張是正常的，HR想考察的是在緊張的情況下，面試者是否能夠很好的控制自己的情緒。（） 分 正確答案： √ 我的答案： √31在最優(yōu)化決策量表中，分?jǐn)?shù)越低，越傾向于滿意型決策風(fēng)格，分?jǐn)?shù)越高，越傾向于最優(yōu)化型決策風(fēng)格。（） 分 正確答案： √ 我的答案： √46提問分為兩種類型，一種是封閉性問題，一種是開放性問題，兩種都需要對方展開描述。 C、目標(biāo)清晰但能靈活變通 D、堅(jiān)定不移實(shí)現(xiàn)目標(biāo)我的答案：BC得分： ： 【單選題】 生涯是： A、生涯探索期 B、生涯成長期 C、生涯建立期 D、生涯混沌期我的答案：A得分： 【單選題】人人都需要系統(tǒng)的生涯規(guī)劃方法，因?yàn)椋?A、父母 B、公民 C、工作者 D、退休者我的答案：BC得分： 【多選題】角色扮演好的內(nèi)涵是： A、環(huán)境條件隨時(shí)時(shí)間推移會變化 B、人總是在競爭中的C、人的能力有限，有時(shí)需要等待時(shí)機(jī) D、人與環(huán)境互動有相互改造性我的答案：AD得分： ： 【單選題】生涯階段的衡量標(biāo)準(zhǔn)是： A、不知道自己喜歡什么職業(yè) B、能力不足，考不上公務(wù)員 C、不了解職場D、父母和自己看法不一致，又無法說服父母我的答案：D得分： 【單選題】 性格靦腆、一當(dāng)眾說話就臉紅的男生小王因?yàn)橛讜r(shí)受恩于老師，立志當(dāng)中學(xué)教師，但因表達(dá)能力差一直沒能面試成功。 A、領(lǐng)導(dǎo) B、多樣性 C、獨(dú)立性 D、社會聲望我的答案：C得分： 【判斷題】職業(yè)價(jià)值觀的刪除練習(xí)使我們探索職業(yè)價(jià)值觀的唯一方式。 A、與職場人士交流 B、閱讀行業(yè)職業(yè)雜志報(bào)刊 C、參加實(shí)習(xí)見習(xí)D、通過各種媒體了解行業(yè)職業(yè)文化我的答案：ABCD得分： 【多選題】價(jià)值觀和職業(yè)之間的關(guān)系有什么特點(diǎn)？C、那些穩(wěn)定的，獨(dú)立環(huán)境與當(dāng)前條件的行為系統(tǒng)。 A、表明了部分S B、充分表明了S C、不能確定 D、根本不充分我的答案：D得分： 2【單選題】作為一個(gè)大學(xué)生最重要的是： 我的答案：得分： 【判斷題】對一份工作是否感興趣不會影響對工作的滿意程度。 A、他經(jīng)歷太少了，很多事情都沒體驗(yàn)過，不清楚自己是否感興趣 B、他太缺乏自信了，做不好的就敢說自己感興趣 C、他最近情緒抑郁，對什么都不感興趣 D、他關(guān)心自己的職業(yè)發(fā)展，什么都不愿意考慮我的答案：ABCD得分： 【判斷題】不同性格的人有不同的興趣類型 我的答案：√得分： 【判斷題】興趣越集中，越容易識別出和興趣相匹配的職業(yè)，但問題是可能開放性有限，萬一沒找到符合興趣的職業(yè)，可能就會很難從工作中找到樂趣。 A、天生的 B、別人教給我的C、我自己受到鼓勵(lì)，增強(qiáng)了自信，逐步發(fā)展來的 D、我自己假裝的我的答案：C得分： 【多選題】自我效能感會影響興趣的形成，說明了： ()我的答案：√得分： 【判斷題】自我效能感指人們對自己實(shí)現(xiàn)特定領(lǐng)域行為目標(biāo)所需的資源與能力。 所以 A、杠桿解與癥狀解很難區(qū)分 B、杠桿解并非都好C、杠桿解應(yīng)該是組織高層的事情 D、長遠(yuǎn)考慮是杠桿解的關(guān)鍵 我的答案：D ：（）、替代經(jīng)驗(yàn)、言語勸說、情緒喚醒、情景條件。 我的答案：得分： 【判斷題】自我效能感既左右著個(gè)人當(dāng)下對任務(wù)的選擇、動機(jī)和表現(xiàn)，也影響著個(gè)人未來的發(fā)展和健康水平。 這說明興趣可能是怎么來的？ A、社會型 B、企業(yè)型 C、藝術(shù)型 D、事務(wù)型我的答案：A得分： 【多選題】一個(gè)同學(xué)在六種類型上得分都特別低，可能是什么原因？ A、沒有“評價(jià)”場景時(shí)亦表現(xiàn)出期望的樣子 B、就是一個(gè)人的時(shí)候，也要維護(hù)自己的操守 那么這是否充分呢？ A、銷售類 B、文秘類 C、建筑類 D、藝術(shù)創(chuàng)造類 我的答案：B得分： 【多選題】我們應(yīng)該通過何種渠道從價(jià)值觀角度觀察職業(yè)？這是哪一種職業(yè)價(jià)值觀？ A、特定階段有特定階段的核心任務(wù) B、當(dāng)前階段完成當(dāng)前階段任務(wù)最高效 C、生涯發(fā)展任務(wù)不會憑空消失 D、人要等到適合的階段再去做想做的事我的答案：ABC得分： 1【單選題】被父母逼迫考了5次公務(wù)員的重慶女孩最核心的生涯困擾是： A、完全是個(gè)人的事 B、是人與環(huán)境互動的結(jié)果 C、很多時(shí)候身不由己的 D、由行動主導(dǎo)的我的答案：B得分： 【多選題】生涯發(fā)展是一個(gè)螺旋上升的過程，因?yàn)?A、多種角色平均發(fā)展 B、特定時(shí)間專注特定角色發(fā)展 C、不荒廢任何一個(gè)角色 D、要突出核心角色我的答案：B得分： 【多選題】Super所說的六種角色分別是：學(xué)生、持家、休閑、子女 A、內(nèi)心的期望 B、環(huán)境的要求 C、重要他人的期望 D、根據(jù)機(jī)會我的答案：AB得分： ： 1【單選題】從生涯發(fā)展階段論的角度，大學(xué)生階段屬于： A、對目標(biāo)的定位 B、持續(xù)而積極的行動 C、對自我的清晰認(rèn)知 D、對環(huán)境資源的把握我的答案：ABCD得分： 【多選題】職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)有的姿態(tài)是： A、幫人找到好工作 B、提升就業(yè)率 C、促人增加收入 D、更有底氣生活我的答案：D得分： 【多選題】對于生涯目標(biāo)的設(shè)定，正確的是： 分 正確答案： √ 我的答案： √42生涯很重要的在行動，生涯是我們采取行動的結(jié)果。() 分 正確答案： √ 我的答案： √27我們可以通過多個(gè)角度來出發(fā)來產(chǎn)生大量的職業(yè)選項(xiàng)，比如說曾經(jīng)的夢想是什么，另外可以通過興趣愛好出發(fā)，也可以進(jìn)行一些頭腦風(fēng)暴，還可以由能力出發(fā)等。 分正確答案： √ 我的答案： √8在老師舉出的“蚯蚓的夢想”的例子中，主人公的夢想開始很大，最后越來越小，其中關(guān)鍵的因素就是他沒有制定詳細(xì)的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的一些流程。 分 A、單向的一種訴求 B、某種對等的價(jià)值互動 C、不對等的價(jià)值的互動 D、互相保持聯(lián)系 正確答案： B 我的答案：B 27大學(xué)期間把過多的時(shí)間用于兼職，可能導(dǎo)致的損失是？ 分 A、入職后可能“上手快”，但“后勁不足” B、沒有更好地同學(xué)建立良好的關(guān)系 C、過早地“社會化”不利于人成長 D、獲得短期利益，而失去長期價(jià)值 正確答案： D 我的答案：D 28引領(lǐng)整個(gè)討論進(jìn)行，不斷進(jìn)行總結(jié)和升華，經(jīng)常透過現(xiàn)象看本質(zhì)，不斷分析他人的觀點(diǎn)，不斷將大家的觀點(diǎn)整合成新的觀點(diǎn)，形成完整的、有邏輯的體系。 ()我的答案：√得分： 【判斷題】自我效能感指人們對自己實(shí)現(xiàn)特定領(lǐng)域行為目標(biāo)所需的資源與能力。 C、培養(yǎng)興趣的關(guān)鍵是要形成自我效能感、價(jià)值感的良性循環(huán) D、不要奢望能培養(yǎng)出興趣，還是等積累些經(jīng)驗(yàn)趕緊跳槽 我的答案：D得分： 【單選題】遇到興趣與環(huán)境沖突的問題，哪種建議不太適當(dāng)？ 我的答案：√得分： 【判斷題】做感興趣的工作，就一定能把工作做好。 B、求職的時(shí)候，單位更關(guān)注S 我的答案：√得分： 價(jià)值觀與職業(yè)已完成成績： 【單選題】崇尚自由自在、富有創(chuàng)意、創(chuàng)新自主、自由多樣價(jià)值觀的人，相對更適合從事哪類職業(yè)？ A、明確自己的專業(yè)所學(xué) B、明確一個(gè)自我定位 C、搞清楚社會大環(huán)境D、不浪費(fèi)自己的才華我的答案：B得分： 【多選題】職業(yè)生涯規(guī)劃有三個(gè)核心要素是： A、緊隨當(dāng)前趨勢 B、長遠(yuǎn)與近期計(jì)劃結(jié)合 C、目標(biāo)清晰但能靈活變通 D、堅(jiān)定不移實(shí)現(xiàn)目標(biāo)我的答案：BC得分： ： 【單選題】 生涯是： A、獲得最好發(fā)展 B、充分利用資源 C、讓規(guī)劃有序進(jìn)行D、避免嚴(yán)重問題我的答案：A得分： 【單選題】人人都需要系統(tǒng)的生涯規(guī)劃方法，因?yàn)椋?C、工作者D、退休者我的答案：BC得分： 【多選題】角色扮演好的內(nèi)涵是： A、環(huán)境是個(gè)人的資源庫B、個(gè)人適應(yīng)環(huán)境、改造環(huán)境以發(fā)展 C、個(gè)人擁有環(huán)境的決定權(quán) D、環(huán)境決定人的發(fā)展我的答案：AB得分： ： 【單選題】所謂后悔的事，就是曾經(jīng)沒有做出更好的選擇，那么： A、不知道自己喜歡什么職業(yè) B、能力不足，考不上公務(wù)員 C、不了解職場D、父母和自己看法不一致，又無法說服父母 我的答案：D得分： 【單選題】性格靦腆、一當(dāng)眾說話就臉紅的男生小王因?yàn)橛讜r(shí)受恩于老師，立志當(dāng)中學(xué)教師，但因表達(dá)能力差一直沒能面試成功。 A、能清楚說明步驟 B、現(xiàn)場展示并達(dá)到目標(biāo) C、拿出相關(guān)的成果D、做事情堅(jiān)韌我的答案：BC得分： ： 【單選題】T就相當(dāng)于一個(gè)人的品牌，可以產(chǎn)生許多放大效應(yīng)。 C、找工作就是一個(gè)拼爹的過程 我的答案：得分： 興趣的自我反思總結(jié)已完成成績： 【多選題】小李發(fā)現(xiàn)自己最喜歡看懸疑推理的小說和電影，尤其喜歡邊看邊跟隨主人公一起思考，最享受發(fā)現(xiàn)結(jié)局那一刻的成就感。 A、社會型 B、現(xiàn)實(shí)型 C、企業(yè)型D、藝術(shù)型我的答案：A得分： 【多選題】一個(gè)同學(xué)在六種類型上得分都特別低，可能是什么原因？ （）我的答案：得分： 自我效能感來源及影響已完成成績： 【單選題】“對我來說，堅(jiān)持理想和達(dá)成目標(biāo)是輕而易舉的。 A、充足的睡眠 B、隨性的生活 C、科學(xué)的飲食D、有效的鍛煉我的答案：B得分： 【單選題】 要想保持充沛的精力，我們需要注意生理的健康和（）。 這是對無領(lǐng)導(dǎo)小組討論中哪個(gè)角色的行為要求？ 分 A、破冰者 B、領(lǐng)導(dǎo)者 C、組織者 D、總結(jié)者正確答案： B 我的答案：B 29選出正確的表述： 分 A、沒有人沒在規(guī)劃中 B、生涯規(guī)劃就是要順其自然 C、生涯根本無法規(guī)劃 D、命運(yùn)天洽談室正確答案： A 我的答案：A 30人的潛力往往是被環(huán)境的機(jī)會給激發(fā)出來的。 分 正確答案： √ 我的答案： √9演指的是用我們的體態(tài)語言，而講指的是用我們的有聲語言。 分 正確答案： √ 我的答案： √28反思自己的價(jià)值觀是一種重要的生涯規(guī)劃能力，我們要養(yǎng)成常反思的習(xí)慣。 分 正確答案： 我的答案： 43我們有時(shí)候會因?yàn)閷ι畹捏w驗(yàn)不深，而搞不清楚自己的職業(yè)價(jià)值觀。 A、自己認(rèn)定并愿意負(fù)責(zé) A、內(nèi)心的職業(yè)價(jià)值觀與所選職業(yè)是否一致 B、我的專業(yè)與所選職業(yè)是否匹配 C、父母是否同意我的選擇 D、職業(yè)的經(jīng)濟(jì)收入是否可觀我的答案：A得分： 【判斷題】價(jià)值觀匹配是高級追求，等我們先在職業(yè)中滿足了生活需要之后才需要開始考慮。 A、更充分地了解自我 B、積累資源、提升能力 C、敏銳地把握環(huán)境中的機(jī)遇D、一定要超越夢想一起飛或直接建議他向現(xiàn)實(shí)妥協(xié)我的答案：D得分： 【單選題】如果我畢業(yè)時(shí)時(shí)運(yùn)不濟(jì)，只能先選擇興趣不是最大的一份工作先做著，我該怎么培養(yǎng)出興趣？哪種建議是不合理的？ 我的答案：√得分： 提升自我效能的方法已完成成績： 【單選題】要想保持充沛的精力，我們需要注意生理的健康和（）。 A、失敗的經(jīng)歷 B、人生經(jīng)歷 C、有意義的經(jīng)歷 D、成功的經(jīng)歷 我的答案：D ，就是曾經(jīng)沒有做出更好的選擇，那么： A、生涯規(guī)劃就是為了避免生涯后悔 B、后悔是無法避免的，因?yàn)闀r(shí)間會改變一切 C、再好的選擇，未來都有可能是后悔的 D、生涯規(guī)劃的目的就是為了減少生活后悔 我的答案：D （）A、奇跡詢問 B、例外思維 C、評量詢問 D、創(chuàng)新思維 我的答案：B ，那么以下處理方法哪個(gè)是杠桿解？ A、考慮畢業(yè)后十年的重。 A、認(rèn)識客觀環(huán)境 B、自我探索 C、職業(yè)決策 D、了解職業(yè)信息我的答案：D得分： 職業(yè)測評案例分析已完成成績： 1【單選題】職業(yè)測評中，C型代表的是（）。 A、自信心 B、自我效能感 C、實(shí)現(xiàn)力 D、正能量我的答案：B得分： 2【判斷題】有些時(shí)候我們認(rèn)為的世界是什么樣的，外邊的世