【正文】 趣。師：4厘米怎樣用分?jǐn)?shù)和小數(shù)表示？指名說(shuō)，然后說(shuō)一說(shuō)。生說(shuō)。（讀和寫小數(shù)）三、深化知識(shí)，理解小數(shù)的實(shí)際含義（一）教學(xué)例2出示相關(guān)商品及價(jià)格，讓學(xué)生讀一讀（強(qiáng)調(diào)單位），再說(shuō)一說(shuō)究竟是表示多少元多少角多少分呢？，引導(dǎo)學(xué)生知道整數(shù)部分表示多少元，十分位上的數(shù)字表示多少角，百分位上的數(shù)字表示多少分。教學(xué)重點(diǎn)、讀、寫小數(shù)，初步感知十分之幾可以用一位小數(shù)表示，百分之幾可以用兩位小數(shù)表示。學(xué)生你說(shuō)我寫。在具體情景中感悟小數(shù)與整數(shù)的大小關(guān)系，增強(qiáng)數(shù)感。（課件：兩只小兔讀小數(shù)）你讀對(duì)了嗎？讓我們用正確讀法再讀一讀。課堂活動(dòng)2 還有幾個(gè)小數(shù)在和我們捉迷藏！快把他們找出來(lái)。在A商店4．5元/千克，B商店4．05元/千克。（師指板書(shū)）（4）、區(qū)分整數(shù)與小數(shù)，鞏固概念那么任意出示一個(gè)數(shù)能不能快速的判斷它是什么數(shù)？集體判斷（課件出示：快速閃現(xiàn)幾個(gè)數(shù)，包括整數(shù)和小數(shù)還有一個(gè)分?jǐn)?shù)。（你的數(shù)感很強(qiáng)。師：xx的身高是1米20厘米，寫成以米為單位的小數(shù)是多少米？學(xué)情預(yù)設(shè)：，都是正確的，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出其中的理由。）（2）寫小數(shù)師：我們已經(jīng)會(huì)讀小數(shù)了，那這些小數(shù)是怎么寫的呢？讓我們動(dòng)手來(lái)試一試。（生自讀了解）五、小結(jié)：通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲呢？說(shuō)一說(shuō)，與大家一起分享一下你的成果。（二）鞏固練習(xí)。讓學(xué)生找出各種文具的價(jià)格，然后教師適時(shí)板書(shū)。師：那8分米，用分?jǐn)?shù)、小數(shù)表示分別該是多少？在練習(xí)本上寫一寫。3．.理解一位小數(shù)的意義談話：我們已經(jīng)會(huì)讀、寫小數(shù)了，通過(guò)信息你能提出什么問(wèn)題？根據(jù)你們的經(jīng)驗(yàn)，？演示：這是一把一米長(zhǎng)的尺子，平均分成了幾份？（10份））每份是多長(zhǎng)?(1分米)用分?jǐn)?shù)表示每份是多長(zhǎng)呢？(1/10米)根據(jù)學(xué)生回答指出：1/10米，我們還可以用小數(shù)來(lái)表示：板書(shū)：=1/10米=1分米（）談話：，? 追問(wèn)：你是怎樣想的？隨機(jī)板書(shū)： =4/10米=4分米談話：?是5分米（5/10米）。第一篇：小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)教案《小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)內(nèi)容】《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)板書(shū)： =5/10米=5分米 談話：剛才，那么，？根據(jù)回答出示：這是一把一米長(zhǎng)的尺子，平均分成了幾份？每份是多長(zhǎng)?(1厘米)用分?jǐn)?shù)表示每份是多長(zhǎng)呢？(1/100米)指出：1/100米，我們還可以用小數(shù)來(lái)表示：，板書(shū)：=1/100米=1厘米 提問(wèn)：？板書(shū): =12/100米=12厘米？你是怎樣想的？板書(shū): =55/100米=55厘米三、拓展練習(xí)，應(yīng)用提高 1．小動(dòng)物請(qǐng)客2．我會(huì)填各顯神通3．小小標(biāo)價(jià)員 角說(shuō)說(shuō)你是怎樣想的。學(xué)生寫，展示匯報(bào)師：看來(lái)，把1米平均分成10份，幾份就是幾分米，寫成分?jǐn)?shù)就是十分之幾米，可以用零點(diǎn)幾米這樣的小數(shù)來(lái)表示。生比較：這些數(shù)在我們以前學(xué)的數(shù)學(xué)書(shū)上見(jiàn)過(guò)嗎？我們以前都學(xué)過(guò)了哪些數(shù)？（板書(shū)整數(shù)和分?jǐn)?shù)）第二排的這些數(shù)字寶寶有什么共同特點(diǎn)？（數(shù)的中間都有一個(gè)小圓點(diǎn)。找一找生活中的小數(shù)，同桌交流，讀一讀，寫一寫。師梳理知識(shí)，總結(jié)今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，你還想知道小數(shù)的哪些知識(shí)呢？那就請(qǐng)同學(xué)們留心身邊的小數(shù)，關(guān)注以后的學(xué)習(xí)，相信你一定會(huì)成為小數(shù)王國(guó)的快樂(lè)使者！附：板書(shū)設(shè)計(jì) 小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)整數(shù)：…… ：一十二點(diǎn)一二 分?jǐn)?shù)：……，……這樣的數(shù)，叫做小數(shù)第四篇：小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)教案小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)下莊小學(xué)尹艷教學(xué)目標(biāo)、讀、寫小數(shù)，初步感知十分之幾可以用一位小數(shù)表示，百分之幾可以用兩位小數(shù)表示。在你的練習(xí)卡上寫一寫。多進(jìn)行幾組這樣的訓(xùn)練。）？香蕉呢？通過(guò)推理，小朋友們已經(jīng)能夠初步的感知到小數(shù)的大小了，真是了不起！教學(xué)例2：讀兩位小數(shù)，結(jié)合元角分認(rèn)識(shí)兩位小數(shù)小灰兔買好水果后，又到商場(chǎng)了解到這樣一些信息。）三、鞏固練習(xí)課堂活動(dòng)1 自己能舉幾個(gè)小數(shù)的例子嗎？請(qǐng)同桌互相說(shuō)一說(shuō)。）小貓?jiān)谀膫€(gè)商店買合算，為什么？請(qǐng)學(xué)生匯報(bào)。集體在課件上訂正。還有不同的讀法嗎？他們誰(shuí)讀得對(duì)呢？讓我們聽(tīng)聽(tīng)小灰兔是怎么讀的。讀書(shū)p94的古今小數(shù)師：看了書(shū)你有什么想說(shuō)的？二、總結(jié)延伸師：今天我們認(rèn)識(shí)了小數(shù)，知道了小數(shù)有三個(gè)部分（整數(shù)部分、小數(shù)點(diǎn)、小數(shù)部分）等等