【正文】 趣。師：4厘米怎樣用分數(shù)和小數(shù)表示？指名說，然后說一說。生說。（讀和寫小數(shù)）三、深化知識，理解小數(shù)的實際含義（一）教學例2出示相關商品及價格，讓學生讀一讀（強調單位），再說一說究竟是表示多少元多少角多少分呢？，引導學生知道整數(shù)部分表示多少元，十分位上的數(shù)字表示多少角，百分位上的數(shù)字表示多少分。教學重點、讀、寫小數(shù)，初步感知十分之幾可以用一位小數(shù)表示，百分之幾可以用兩位小數(shù)表示。學生你說我寫。在具體情景中感悟小數(shù)與整數(shù)的大小關系，增強數(shù)感。（課件：兩只小兔讀小數(shù)）你讀對了嗎？讓我們用正確讀法再讀一讀。課堂活動2 還有幾個小數(shù)在和我們捉迷藏！快把他們找出來。在A商店4．5元/千克，B商店4．05元/千克。（師指板書）（4）、區(qū)分整數(shù)與小數(shù)，鞏固概念那么任意出示一個數(shù)能不能快速的判斷它是什么數(shù)？集體判斷（課件出示：快速閃現(xiàn)幾個數(shù)，包括整數(shù)和小數(shù)還有一個分數(shù)。（你的數(shù)感很強。師：xx的身高是1米20厘米，寫成以米為單位的小數(shù)是多少米？學情預設：，都是正確的，應引導學生說出其中的理由。）（2）寫小數(shù)師：我們已經(jīng)會讀小數(shù)了，那這些小數(shù)是怎么寫的呢？讓我們動手來試一試。（生自讀了解）五、小結：通過今天的學習，你有哪些收獲呢？說一說，與大家一起分享一下你的成果。（二）鞏固練習。讓學生找出各種文具的價格，然后教師適時板書。師：那8分米，用分數(shù)、小數(shù)表示分別該是多少？在練習本上寫一寫。3．.理解一位小數(shù)的意義談話：我們已經(jīng)會讀、寫小數(shù)了，通過信息你能提出什么問題？根據(jù)你們的經(jīng)驗，？演示：這是一把一米長的尺子，平均分成了幾份？（10份））每份是多長?(1分米)用分數(shù)表示每份是多長呢？(1/10米)根據(jù)學生回答指出：1/10米，我們還可以用小數(shù)來表示：板書：=1/10米=1分米（）談話：，? 追問：你是怎樣想的？隨機板書： =4/10米=4分米談話：?是5分米（5/10米）。第一篇：小數(shù)的初步認識教案《小數(shù)的初步認識》教學設計【教學內容】《義務教育課程標準實驗教科書板書： =5/10米=5分米 談話：剛才，那么，？根據(jù)回答出示：這是一把一米長的尺子，平均分成了幾份？每份是多長?(1厘米)用分數(shù)表示每份是多長呢？(1/100米)指出：1/100米，我們還可以用小數(shù)來表示：，板書：=1/100米=1厘米 提問：？板書: =12/100米=12厘米？你是怎樣想的？板書: =55/100米=55厘米三、拓展練習，應用提高 1．小動物請客2．我會填各顯神通3．小小標價員 角說說你是怎樣想的。學生寫，展示匯報師：看來，把1米平均分成10份，幾份就是幾分米，寫成分數(shù)就是十分之幾米，可以用零點幾米這樣的小數(shù)來表示。生比較：這些數(shù)在我們以前學的數(shù)學書上見過嗎？我們以前都學過了哪些數(shù)？（板書整數(shù)和分數(shù)）第二排的這些數(shù)字寶寶有什么共同特點？（數(shù)的中間都有一個小圓點。找一找生活中的小數(shù)，同桌交流，讀一讀，寫一寫。師梳理知識，總結今天學習的內容，你還想知道小數(shù)的哪些知識呢？那就請同學們留心身邊的小數(shù)，關注以后的學習，相信你一定會成為小數(shù)王國的快樂使者！附：板書設計 小數(shù)的初步認識整數(shù)：…… ：一十二點一二 分數(shù)：……，……這樣的數(shù)，叫做小數(shù)第四篇：小數(shù)的初步認識教案小數(shù)的初步認識下莊小學尹艷教學目標、讀、寫小數(shù)，初步感知十分之幾可以用一位小數(shù)表示，百分之幾可以用兩位小數(shù)表示。在你的練習卡上寫一寫。多進行幾組這樣的訓練。）？香蕉呢？通過推理，小朋友們已經(jīng)能夠初步的感知到小數(shù)的大小了，真是了不起！教學例2：讀兩位小數(shù)，結合元角分認識兩位小數(shù)小灰兔買好水果后，又到商場了解到這樣一些信息。）三、鞏固練習課堂活動1 自己能舉幾個小數(shù)的例子嗎？請同桌互相說一說。）小貓在哪個商店買合算，為什么？請學生匯報。集體在課件上訂正。還有不同的讀法嗎？他們誰讀得對呢？讓我們聽聽小灰兔是怎么讀的。讀書p94的古今小數(shù)師：看了書你有什么想說的？二、總結延伸師：今天我們認識了小數(shù)，知道了小數(shù)有三個部分（整數(shù)部分、小數(shù)點、小數(shù)部分）等等