【正文】 大家學習愉快！考試成功！身體健康！家庭幸福！二、簡答題（共15分）。于是小明漸漸被同學們疏遠了，他開始感到孤立、孤獨；而自從發(fā)現(xiàn)小明是老師的“眼線”之后，連最要好的朋友也離他而去，小明內(nèi)心感到前所未有的迷茫。請你運用教育學，教育心理學和義務教育法的理論知識作出分析：校長的處理對不對？班主任老師和小偉同學應該怎么做？（8分}第一問：：（1）校長的做法是對的。、最重要的方面，是教師與學生在教育過程中以“傳道、授業(yè)、解惑”為中介而形成的一種最基本、最主要的人際關系，也是一定社會政治、經(jīng)濟、道德等關系在教育領域中的反映與體現(xiàn)。知不足，然后能自反也；知因，然后能自強也。 （）。 5高中畢業(yè)會考試一種達標屬于（）。在教學過程中，不僅可以在教學活動開始 之前激發(fā)學生的學習動機，也可以在教學過程利用學習動機與學習效果的關系培養(yǎng)學生的學習動機。四、論述題師生關系是指教師和學生在教育活動過程中結成的相互關系，包括彼此所處的地位、作用和相互對待的態(tài)度。（2）班級活動要堅持個性化原則。（2）個體身心發(fā)展具有差異性，要求教育工作者要因材施教 案例中對所有的學生都進行統(tǒng)一的活動，并沒有考慮到每個學生的不同特點，沒有進行針對性的教育。：教師在備課和授課過程中，考慮學生場認知方式的差異，合理組織安排講授內(nèi)容的知 識結構，則能提高教學效率。[問題]請根據(jù)以上背景材料，回答一下問題：請依據(jù)心理學相關理論，分析孝敬父母的這種態(tài)度的習得需經(jīng)歷哪兒個階段：本案例中的學生處在哪個階段？（4分）本案例的“秀孝”活動能否取得實效？請結合教育要遵循人的身心發(fā)展規(guī)律的教育原理，說明理由并給出合理建議。A感知運動階段 B前運算階段 C具體運算階段 D形式運算階段（）。 ，應選擇的教學方法是（） ，某晚就寢時頭朝無護欄的方向（床具等符合國家標準）。A．社會用于發(fā)展教育的投資要適當超越于現(xiàn)有生產(chǎn)力和經(jīng)濟發(fā)展狀態(tài)而超前投入B．教育發(fā)展要先于或優(yōu)于社會上其他行業(yè)和部門而先行發(fā)展。：文化撞擊所造成的價值觀念沖突；偶像崇拜所導致的“追星”心理；信念多元化所導致的懷疑心理；心理上的閉鎖性所導致的不易被理解與渴望理解的矛盾心理；迅速發(fā)展的社會生活所導致的心理活動內(nèi)內(nèi)容的社會性的增多。（2）小偉同學：應該積極克制自己的不良行為，如果允許的話，可以采用行為控制法，一旦自己的不良行為想法出現(xiàn)時，可以事先在自己的手腕上套上小皮筋，實行自我監(jiān)督和自我懲罰。說完把他推出教師，關上了教師門。在日常生活中，在以往的學習中，他們已經(jīng)形成了豐富的經(jīng)驗。華生,美國心理學家。教師公正即教師的教育公正，指教師在教育教學過程中，公平合理地對待和評價每一個學生。（8分）P259優(yōu)越性：有效地擴大了教育規(guī)模，促進了學校教育的普及。請你結合新課程的相關理念，對此案例進行分析。青少年兒童享有合法權利。（五）簡答題：首先是教師的職業(yè)道德，具體有忠于人民的教育事業(yè)、熱愛學生、團結協(xié)作、以身作則；其次是教師的智能結構，具體而言，就是要求教師必須具有扎實的專業(yè)知識、廣泛的文化科學知識、嫻熟的教育科學知識以及組織管理能力、語言表達能力和教育機智；再次是良好的心理素質，主要包括良好的意志品質、穩(wěn)定的情緒、良好的性格特征和清晰的自我表現(xiàn)意識。這種關系具有工具性的目的，即它是以教育活動為紐帶，服務于一定的教學任務，是不以教師和學生的主觀態(tài)度為轉移的客觀存在。故曰：教學相長。 ，教師最需要做好的工作是（）。 5當今教師在教學中提倡反思性教學，這是古代先賢（）。，老師都應該將其開發(fā)成課程資源。它是一種特殊的社會關系和人際關系，是教師和學生為實現(xiàn)教育目標，以各自獨特的身份和地位通過教與學的直接交流活動而形成的多性質、多層次的關系體系。每個學生具有個別差異性，因此我們在組織這個主題班會時，要尊重學生的個別差異性，因材施教。案例中安排中小學生都三跪九叩，并宣誓，并沒有考慮到中小學生處在不同的發(fā)展階段，具備不同的特征，學校德育培養(yǎng)的目標也是不一樣的。三、簡答題：目標明確、重點突出、內(nèi)容正確、方法得當、表達清晰、組織嚴密、課堂氣氛熱烈。之后，全體師生三次舉臂向父母集體發(fā)誓：“從今日起，永遠真心地孝順爸爸媽媽！”??師出教育近年來，學校搞得孝敬父母的活動越來越多，動靜越來越大，從給父母寫一封信，直至上千學生匯聚操場給父母同時洗腳，現(xiàn)在又出現(xiàn)千人集體給父母三跪九叩齊齊發(fā)誓的場景，可以說是把這種“秀孝”的活動推到了極致。1膝跳反應 2談梅生津 3蜘蛛織網(wǎng) 4兒童模仿成人 51兩小無猜的時代，根據(jù)竹子、一張長凳就可以是一匹駿馬，這是個體認知發(fā)展到（）能做到的事情。 、34.“孟母三遷”的故事中孟母采用的德育方法是（）。A．從業(yè)人員 ，其內(nèi)涵主要是指：（）。就知識結構而言，要求教師必須具有扎實的專業(yè)知識，豐富的文化科學知識，嫻熟的教育科學知識；就能力結構而言，要