【正文】 粉筆后，并沒有馬上開始畫，而是猶豫了一會兒，他在想什么呢？大概在舒緩一下自己緊張的心情把！過了一會兒，這位同學平穩(wěn)的抬起雙臂，在黑板上同時畫出了方和圓。因此，于一帆當模特。”其他同學一直在鼓掌，我們小心翼翼地走上了講臺。哈哈，我高興的說：“這是我的三十六計，先下手為強。大家又是笑得合不攏嘴，因為“鼻子”貼到了頭發(fā)上。規(guī)則很簡單：幾個人當“警察”，而另外幾個人當“小偷”，然后再找一個地方當做“監(jiān)獄”。”而“警察”們都垂頭喪氣。害得我們組得了第四名。我又發(fā)現(xiàn)錢昕語在椅子上準備擺一個“金雞獨立”的姿勢，可能是因為身子不大穩(wěn)，所以身子顫巍巍的，差點摔了下來。”我聽后，點了點頭，說：“好的！”第二天，我給司馬道歉后，她原諒了我。游戲開始前，老師詢問誰想要第一個上場，我立即舉起了手。有五個男生，對手那一隊叫“獵狼隊”有三個女生，兩個男生?！肮　币淮瑢W的笑聲傳入了我的耳朵。第二篇：作文 記一次游戲老鷹捉小雞今天中午，龔老師說：“今天我們來做游戲吧。有趣的貼鼻子游戲今天下午，趙老師告訴我們要玩貼鼻子游戲。只見她能像睜著眼睛一樣準確無誤的給娃娃貼上鼻子，立刻引來同學們的陣陣掌聲?？磥?，吹乒乓球這樣的游戲?qū)λ麃碚f簡直輕而易舉，不費吹灰之力。記一次游戲作文 篇2“啪”！這是什么聲音呢？是炸彈嗎？原來是……就在今天，我們晚自習舉行了一場踩氣球大賽，比賽的規(guī)則是：互相踩別人的氣球，踩爆或掉了都視為淘汰。楊嘉澤忽然用腳在地上踩了一下，“砰”！地面發(fā)出巨大的響聲，郭珈銘像受驚的小兔子一樣，蹦蹦跳跳地向后退。比賽前，我和張靖揚都抖了抖雙手雙腳，活動了一下筋骨。這次我們隊輸了個心服口服了。老師讓我們鼓掌向他祝賀，不料老師又給他下了一個圈套說：“請冠軍向前一步走。真是“人外有人，天外有天”啊！今天的丟沙包游戲真有趣，它讓我長了不少見識，也學會了一些丟包、躲包的技巧。就這樣同學們吹了許多五顏六色，形態(tài)各異的氣球。玩完這個游戲后我和妹妹就去睡覺去了。當時，我不敢相信，我成功啦！我抱著我的玩偶回到了教室，雖然我不是前三名，但是，我突破了自己，完成了這次任務(wù)，在我心里，我永遠有屬于我自己的NO?！边@個人似乎看見我低下頭來，心想“這個人低下頭來一定看不到我。大家看到我被捉，都又笑了起來，我站起來為大家唱了一首英語歌?！卑职謰寢屨f：“行，快去吧。那個人在走三步，抓到誰誰就算輸了?！蔽抑坏美侠蠈崒嵉卣驹诎謰尭傲骼乇吵隽宋覄倢W的一首古詩。二、教學重點、難點和訓練點：（一）重點：初步學會仔細觀察、自由表達。停止游戲，教師進行作文的指導。其實作文也沒有大家想象的那么難，只要我們注意觀察、勤于思考，把自己聽見的、看見的、想到的進行合理的整理，把自己想說的話寫出來就行了。（2）老師分別請孩子們說說自己觀察的結(jié)果，引導學生具體、細致、清楚地說出所看見人的表情變化，說的好的孩子一定要適當?shù)谋頁P他，激勵孩子們敢于說出自己的想法。可是我們家里很溫暖，充滿了歡樂的笑聲。”爸爸不會說了。爸爸高興地手舞足蹈。我已經(jīng)找到了我要找的人，但另外一個人還沒有找到我，她（他）是誰呢？很快，張明蕾找到了我，我高興極了，我們本來就是好朋友，我們倆互相拍拍后背、用頭點點肩膀。游戲規(guī)則是：一個人當老鷹，一個人當雞媽媽，其他人是小雞，雞媽媽在小雞的前面保護著小雞不讓老鷹捉到，一個小雞扯著雞媽媽的衣服，其他的在后面一個一個拉著前邊人的衣服，排成一排，如果哪個小雞被老鷹捉到就要唱歌或跳舞。”。我一下子坐在地上，發(fā)現(xiàn)自己的腳底下有一個白白的東西，我用力一扯，把那個東西扯了下來，我打開一看，原來是讓我哭笑不得的提示啊，可是，這最后一張?zhí)崾咀屛野偎疾坏闷浣猓厦鎸懼嚎梢杂缅X解決一切事情的地方。過了一會兒妹妹那脾氣總算是下去了，這時妹妹就鬧著我陪她玩，我回答道：“你不是不理我呢嗎，怎么還要找我玩?”妹妹這時就說到：“我哪里說了的呀。這個游戲使我明白了只要一個人的心靈美，她(他)就是真正的美！記一次游戲作文 篇7今天上午，我們在教室里玩了一次有趣的游戲——擠氣球。他真的很厲害，一上場，沒給姚歡喘氣的工夫，直接把他干掉了。我心想：真是可惜呀，后面可是要小心一些了，一定要聽清楚，不然又要失去分數(shù)了。他也太厲害了。這也太巧了吧！竟然是我報的數(shù)字。過了一會兒，我實在被轉(zhuǎn)得不行了，只好松手讓袁子恒淘了。我對程語涵鼓勵地笑了笑。果不其然，游戲一開始，劉峻瑄只用了一點力氣，就輕松地將一個乒乓球吹到了另一個杯子里。雖然心里想的很好，但是我被蒙上眼睛轉(zhuǎn)了幾轉(zhuǎn)圈之后，頓時也不知東西南北了。龔老師說：“我用書把自己的眼睛蒙著來畫鼻子，你們看我把鼻子畫在什么地方了。正當馬一一又審問邵丹清時，楊梓碩急忙問我：“你是不是賊？”我想了一下，便指鹿為馬地說：“楊茗寓絕對是“賊”！”結(jié)果楊梓碩大吼大叫：“賊一定是楊金瑞！”真是皇上不急太監(jiān)急呀！于是馬一一跑來責問我：“你是不是賊？”我為了混淆視聽說：“是楊茗寓！是楊茗寓！”哈哈！真是賊喊捉賊！老師說：“紙條給我看一下。結(jié)果是我抓，我轉(zhuǎn)過身去，默數(shù)了20秒。尋找“紅心”這個游戲太有趣了，真讓我難以忘懷！記一次游戲作文13星期天的早上，我們在你好作文補習班玩了個游戲，游戲的名字叫“我能堅持五分鐘”，這個游戲非常好玩?！半y道這節(jié)課是活動課？”我邊想，邊推開門走進了教室。我倆把彈簧取了下來，丟掉了，把筆芯換成了七毫米。老師說如果她喊：“一二三木頭人，不許說話不許動后，每個人都要擺一個造型也不能笑，如果動了說話了或笑了都要上臺表演節(jié)目。系繩子的時間很長，耽誤了一點時間。正當我跑在半路上的時候，看到了另外一個伙伴也抓住了?！蔽倚囊恢辈煌５靥?，我有一點擔心，“會不會掉下去？”可是聽了她的話，我就不害怕了，勇敢地站了起來，成功了！又找到了第三關(guān)，這一關(guān)，對于我來說有巨大的難度?！庇螒蛞?guī)則是：一個人蒙住眼，拿著“鼻子”，走向黑板，在人臉上貼上“鼻子”。教師點評：緊扣主題，表達自己的真實想法，語言非?；顫姡迷~恰當，另外注意錯別字哦，老師相信你可以表現(xiàn)得更好！記一次游戲作文2前天上午，我們玩了一個游戲“跨大步”。第一篇：記一次游戲作文記一次游戲作文15篇在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。這個游戲是這樣玩的，兩個人一組，兩人“石頭、剪刀、布”，贏了的人可以向跨步，跨幾步呢？哈哈，我來告訴你吧，剪刀兩步、布五步，石頭十步。游戲開始了，林宇軒首先蒙住眼，走向“人”，把鼻子一貼。因為我的同伴告訴我現(xiàn)在難度提升了，我要兩只腳站在障礙物的上方并跳下來。就在這個緊急時刻，上課鈴聲響了。再次出發(fā)我們像野牛一樣地沖了出去，雖然我們喊著：“2……”但配合始終不好，他邁左腳時，我邁右腳，堅持了一會到，白線，我們慢慢地反過來，不知道陳宜豪怎么想的`跟我做反的動作?！蔽覀兌寄θ琳栖S躍欲試。那時真的太巧了，她剛好看到了這一幕。果然如我所料，我們要玩一個叫尋找“紅心”的游戲，我的內(nèi)心也激動起來。游戲的規(guī)則是：身體站直，左臂向前伸出與肩同高，手心向下，將一支筆輕輕放在左手腕處，堅持五分鐘。他們趕緊四下躲避?！蔽抑坏谜J輸?！钡谝淮锡徖蠋煱驯亲赢嬙诹四樕?，第二次龔老師把鼻子畫在了眼睛上。只聽到同學們哈哈大笑，當我摘下絲巾看看娃娃的鼻子貼在哪里時，連我自己都笑出眼淚來了。這使我對劉峻瑄有了更加充足的信心。沒關(guān)系，友誼第一，比賽第二。扭頭一看，郭珈銘找到了李澤琛，郭珈銘綁住他的雙手，李澤琛的眉毛皺成了內(nèi)八字。我站了起來，發(fā)現(xiàn)對手竟然是張靖揚同學，他長得又瘦又高，整整比我高半個頭呢！臺下的同學們紛紛議論著，有人說：快上啊，蔡尚城。我想。幾個回合下來，我還是得了九分。龍騰飛很不服氣，他一上場，一陣冷笑，不知是向父親挑戰(zhàn)，還是給父親來個下馬威。老師給我們每人發(fā)了三個氣球，我們先坐在座位上吹氣球，蘭雨菲用食指和大姆指捏住氣球的開口處，猛吸一口氣，嘴對著開口處一吹，氣球大約變大了三倍，像個金黃色的芒果?！蔽抑溃以僭趺促囈操嚥贿^她。這是什么呢？我坐在操場上，望著遠處，慢慢想著。游戲開始了，丟手絹的同學跑了一圈又一圈，終于把紅領(lǐng)巾丟到了一個人的后背，那個人站在那里一動不動，像木頭人一樣，等到他反應(yīng)過來的時候，那個人已經(jīng)坐下來，這個人只好做了一個“雞飛狗跳。我給她們分工xx是老鷹，xxx是雞媽媽，我和別的小朋友是小雞。游戲結(jié)束了，我還沉浸在剛才歡樂的海洋中。游戲結(jié)束了，看到爸爸媽媽高興的樣子我心里美滋滋的。我怕下一戰(zhàn)爸爸和媽媽一起對付我我就慘了。第五篇：記一次游戲作文教案“丟手絹”作文教案一、教學目標：（一）認知目標：從興趣出發(fā)，培養(yǎng)學生的觀察力，養(yǎng)成觀察好習慣。（3）教師在學生表達過程中，指導學生運用合適的語言說話。只要我們努力，堅持，我想大家也都會喜歡上作文的。（三）指導習作。（二）情感目標：提高觀察和習作的興趣。媽媽立即反對：“你是不是告訴了爸爸的？如果告訴了，你也要表演節(jié)目的。游戲規(guī)則就是：先確定一個喊“定”的人，然后喊“定”的那