【正文】 后（友）乃至。第一篇：《陳太丘與友期行》教案《陳太丘與友期行》教案教學(xué)目標(biāo)：閱讀文章，掌握重點(diǎn)字詞疏通文意，把握人物性格古為今用，學(xué)習(xí)古人做人的正確道理 教學(xué)重難點(diǎn)：分析人物形象學(xué)習(xí)古人做人的正確道理 教學(xué)準(zhǔn)備： PPT課件，音頻文件 教學(xué)過(guò)程：一、故事導(dǎo)入《道旁李苦》的故事導(dǎo)入二、《世說(shuō)新語(yǔ)》介紹PPT展示三、釋題四、朗讀課文，整體感知范讀（播放音頻）老師發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題，這明明是個(gè)“不”字，我剛剛聽(tīng)到的卻是“否”。補(bǔ)充省略的部分文言文語(yǔ)言的特點(diǎn)之一就是簡(jiǎn)潔，正因?yàn)槿绱?，有的?nèi)容因?yàn)榕c上文重復(fù)，作者就會(huì)將其省略，所以我們要學(xué)會(huì)在翻譯之前將省略的部分補(bǔ)充出來(lái)，我們?cè)囍鴮⑾旅孢@個(gè)句子補(bǔ)充完整：陳太丘與友期行，期日中。師：好，我們?cè)僬?qǐng)一名同學(xué)將這種語(yǔ)氣讀出來(lái)。所以我們?cè)谛蕾p元方純真睿智，感嘆友人知錯(cuò)能改的同時(shí)，也要嘗試著像同學(xué)們說(shuō)的那樣以誠(chéng)信、禮貌、寬容的態(tài)度來(lái)面對(duì)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這樣人與人之間的關(guān)系就會(huì)更加和諧美好。2你怎樣評(píng)價(jià)元方和友人這兩個(gè)人？結(jié)合原文內(nèi)容。，評(píng)價(jià)讀的好的同學(xué),讀的非常好,聲音洪亮,吐字清晰,停頓重音都把握的比較好（指導(dǎo)停頓、斷句），當(dāng)他讀完的時(shí)候,學(xué)生鼓掌, 活躍課堂氣氛,激發(fā)學(xué)生積極表現(xiàn)自己。（三）說(shuō)教學(xué)的重難點(diǎn)通讀課文，把握課文內(nèi)容，積累文言詞匯，把握文言小說(shuō)中的人物形象。今天，我們要學(xué)習(xí)的這篇《期行》正是說(shuō)明了誠(chéng)信的道理。使文言文教學(xué)扎實(shí)有效，使學(xué)生更樂(lè)于接受傳統(tǒng)經(jīng)典文化。引導(dǎo)學(xué)生積極參與，合作探究。告訴學(xué)生一個(gè)道理——人必須明禮誠(chéng)信。下課，起立，同學(xué)們?cè)僖?jiàn)。五、個(gè)體學(xué)習(xí)（二）譯你翻我譯，齊努力方法：自學(xué)文，對(duì)照注釋，按照留、補(bǔ)、選、譯的方法翻譯文。六、背誦課文師：大家都說(shuō)得是有理有據(jù)啊。學(xué)生讀學(xué)生點(diǎn)評(píng)對(duì)話好，大家覺(jué)得讀得怎么樣？學(xué)生點(diǎn)評(píng)（聲音、語(yǔ)速、流利、字音、停頓、情感、語(yǔ)氣、韻味）師：講到這個(gè)讀的語(yǔ)氣啊，大家覺(jué)得友人應(yīng)該用種什么樣的語(yǔ)氣讀出來(lái)？生：剛開(kāi)始平和，后來(lái)發(fā)怒。這三種稱謂你知道是什么意思嗎，知道的舉手。（PPT展示，進(jìn)行搶答）咬文嚼字貫古今看來(lái)大家都掌握得比較好，我這里還要考考大家，看你能不能依據(jù)今天所學(xué)的詞語(yǔ)的意思來(lái)理解現(xiàn)在常用的成語(yǔ)或詞語(yǔ)的意思不期而遇：事先沒(méi)有約定而遇見(jiàn)。同桌之間，兩人一組，一人讀，一人翻譯。這樣，我們分為兩派，你認(rèn)為元方失禮的把你的理由說(shuō)出來(lái)，你認(rèn)為元方不失禮的，也把你的理由說(shuō)出來(lái)。今天，讓我們跨越時(shí)空的界限，與古人交談。課時(shí)：一課時(shí)。因此我把本課的教學(xué)方式，確立為“誦讀法討論點(diǎn)撥法”相結(jié)合。討論在友人“慚”“下車引之”時(shí)，元方卻“入門不顧”是否失禮？(開(kāi)展小組辯論賽)通過(guò)這些問(wèn)題的探究，讓學(xué)生們更好的理解課文的內(nèi)容，同時(shí)也學(xué)會(huì)怎么評(píng)價(jià)一個(gè)人，理解課文所要講的道理。學(xué)生們學(xué)習(xí)了《期行》這篇課文，明白了誠(chéng)信的重要性。根據(jù)課程材準(zhǔn)要求，結(jié)合文本內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際情況采用：朗讀法。第五篇：陳太丘與友期行說(shuō)課稿《陳太丘與友期行》說(shuō)課稿 各位老師、同學(xué)們：大家上午好！今天我說(shuō)課的