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西南大學,網(wǎng)絡教育學院,中級無機化學作業(yè)四答案(留存版)

2024-10-28 15:34上一頁面

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【正文】 物的有()。A:一元中強酸 B:一元弱酸 C:三元弱酸 D:三元中強酸 參考答案:B第二次作業(yè)1:[單選題]下列氫氧化物溶解度最小的是()。正確正確錯誤Pr的磷酸鹽為Pr3(PO4)4,其最高氧化態(tài)氧化物的化學式是()CA: Pr2O3B:Pr2OC:PrO2D:Pr3O41在可見區(qū)內La3+和Ce3+的顏色分別為()。因此,在Co(NH3)5F2+ 和Co(NH3)5I2+中,Co3+為硬酸,NH3和F均為硬堿、I較軟。第一篇:西南大學,網(wǎng)絡教育學院,中級無機化學作業(yè)四答案中級化學作業(yè)作業(yè)四:判斷方程式B2H6 + 2N(CH3)3=2BH3N(CH3)3是否正確。如硬酸可以由于若干軟堿配體的存在而被軟化。正確正確錯誤(判斷題)BCl3易水解則明顯是因為B的缺電子性。A:HF B:HCl C:HBr D:HI 參考答案:D10:[單選題]硼酸H3BO3是一種()。A:SCNB:NO2C:SO42D:H2NCH2CH2HN2 參考答案:D 9:[單選題][ZnCl4]2為()構型,[PtCl4]2為()構型。A:一氧化碳與金屬能形成很強的化學鍵 B:中心原子總是呈現(xiàn)出較低的氧化態(tài) C:大多數(shù)配合物服從有效原子序數(shù)規(guī)則 D:以上三種 參考答案:D8:[單選題]下列元素第一電離能最大的是()。:Co(NH3)5F2+的穩(wěn)定性大于Co(NH3)5I2+;Co(CN)5F3的穩(wěn)定小于Co(CN)5I3。參考答案:正確8:[判斷題]BCl3易水解則明顯是因為B的缺電子性。(4)活躍教學。(3)鑒定總結功能。同時學校還生產新的科學技術,并把意識形態(tài)的科學技術,產生出巨大的物質力量,形成新的生產力,提高勞動生產率,促進經(jīng)濟的發(fā)展。這種把剩余價值轉化為資本,或者剩余價值的資本化,就是資本積累。什么是貨幣?貨幣的主要職能是什么?答:貨幣是商品生產和交換發(fā)展到一定階段的產物。實踐活動的運行機制選擇實踐的方案,作用實踐的對象,評價實踐的結果,反饋實踐的過程。③ 群眾觀點和群眾路線是辯證的統(tǒng)一,堅持群眾觀點和群眾路線是我們黨區(qū)別于其它政黨的顯著特征之一。脫離共性的個性是不存在的,反之亦然。因此,社會主義經(jīng)濟波動與資本主義經(jīng)濟危機有本質區(qū)別。在新的歷史條件下堅持和發(fā)展馬克思主義是時代賦予我們的重大使命。2)你認為這些諺語符合科學規(guī)律嗎?為什么?答:這些諺語只是經(jīng)驗的積累,還不能稱之為科學規(guī)律。總結蘇聯(lián)解體的經(jīng)驗教訓:(1)解放思想,實事求是,從本國國情出發(fā),把馬克思主義的普遍原理同本國的具體實踐相結合,探索出一條適合本國國情的建設社會主義的道路。民主黨派作為親密友黨,參加國家政權,參與國家大政方針和國家領導人選的協(xié)商,參與國家事務的管理,參與國家法律法規(guī)的制定和執(zhí)行,在國家政治生活中發(fā)揮著重要作用,是參政黨,不是在野黨,更不是反對黨。政黨制度的缺點:由于政黨具有各自不同政治主張和利益,因此在政策、方針上常常是對立的,由此導致政黨為了捍衛(wèi)自身利益對反對黨派進行打壓,甚至是為了“反對而反對”,將國家、人民的利益置于自身利益之后。兩黨制和多黨制國家的執(zhí)政黨通常主導和獨占國家權力,并為其所代表的利益集團謀取最大的政治和經(jīng)濟利益。第二,蘇聯(lián)的建設也存在嚴重弊端,如重視重工業(yè),輕視輕工業(yè)、農業(yè)的發(fā)展等。兩者的著眼點有所不同:解放思想著眼于從主體方面,強調充分發(fā)揮人的主觀能動性;實事求是著眼于從客體方面,強調遵循事物的客觀規(guī)律??傊?,“實踐認識實踐”和“群眾領導群眾”在根本精神上是一致的,它是唯一科學的認識路線,也是馬克思主義政黨唯一科學的工作路線。內在傳導主要是產業(yè)結構、所有制結構、需求結構、城鄉(xiāng)結構、區(qū)域結構變化對經(jīng)濟發(fā)展造成的波動影響。答:矛盾的普遍性與特殊性的關系是對立統(tǒng)一的關系,即共性與個性,絕對與相對的辯證關系。答:① 群眾觀點是無產階級政黨的基本觀點,它是建立在歷史唯物主義關于人民群眾是歷史創(chuàng)造者的基本原理之上的。第三,國家參與私人壟斷資本的再生產。什么是度?掌握事物的度有什么重要意義?答:度是事物保持自己質的數(shù)量限度,它體現(xiàn)了質與量的對立統(tǒng)一。民主:是一種管理國家的形式,其本質就是體現(xiàn)民意至上,即代表社會的主流意志的公意,又體現(xiàn)社會大多數(shù)的眾意??茖W知識,是作為意識形態(tài)而存在的社會精神財富,轉化為新的更高效率的生產工具和勞動技術,擴大生產的廣度和深度時,就成為一種強大的物質力量一直接的生產力。潛在課程是相對于顯性課程而言的;相互聯(lián)系上的非系統(tǒng)性。(1)展示熱情。A: Cr; W B:Cs,W C:Hg; Cr D:Os,Mo。參考答案:正確9:[判斷題]判斷方程式B2H6 + 2N(CH3)3=2BH3N(CH3)3是否正確。PdCl2, C:CuCl2。A:[Co(NH3)6]3+ B: [Fe(H2O)6]2+ C:[Fe(CN)6]3D:[Cr(NH3)6]3+ 參考答案:B5:[單選題][Co(NH3)4Cl2]+系統(tǒng)命名和配位數(shù)正確的是()。A:CO32B:H2CO3 C:沒有共軛堿 參考答案:A6:[單選題]LiF、LiCl、LiBr、LiI在水中溶解度最大的為()。AA: Cr; WB:Cs,WC:Hg; CrD:Os,Mo。正確1(填空題)二茂鐵比二茂鈷穩(wěn)定,原因是()。正確判斷方程式Mn2(CO)10 + Br2=2Mn(CO)5Br是否正確。第二篇:西南大學,網(wǎng)絡教育學院,中級無機化學作業(yè)五答案中級化學作業(yè)作業(yè)五:(論述題)你認為鑭系元素的羰基配合物穩(wěn)定嗎?說出你的理由。因此CF3COOH具有很強的酸性。則xy軸方向上的鍵比z軸方向上的鍵短。所以羰基配合物中過渡金屬元素可以是零價如Fe(CO)5甚至可以是負價[Co(CO)4]。參考答案:正確2:[判斷題]判斷方程式SbF5 + KF= KSbF6是否正確。如硬酸可以由于若干軟堿配體的存在而被軟化。:是一個國家各級各類教育機構與組織體系有機構成的總體及其正常運行所需的種種規(guī)范、規(guī)則或規(guī)定的總和。(9)清晰交流。通過教育發(fā)展人的體力,使之獲得適應生產需要的精力和體魄,教育可以提高勞動力,是生產活動得以繼續(xù)和發(fā)展,只有通過教育使人獲得智力和體力的發(fā)展,成為掌握生產知識和技能,得以從事生產的勞動力,教育生產力所起的作用越來越大。馬克思主義:是馬克思和恩格斯創(chuàng)立并由其繼承者們不斷發(fā)展創(chuàng)新而形成思想的體系,是無產階級及其政黨的完整而徹底的世界觀,是無產階級和整個人類爭取解放的科學理論。而形而上學否定觀則把否定看成是外在的否定,是徹底的否定和全盤的拋棄。(3)人民群眾是變革社會的決定力量。(錯誤)階級矛盾是人類社會發(fā)展最普遍的矛盾。社會主義建設的主要教訓:第一,新生事物的成長規(guī)律決定了社會主義的發(fā)展道路是長期、艱巨的過程。矛盾的普遍性與特殊性、共性與個性的辯證關系原理具有重要意義。黨的群眾路線是建立在群眾觀點的基礎上的,它的主要內容是“一切為了群眾,一切依靠群眾,從群眾中來,到群眾中去。所謂實事求是,就是一切從實際出發(fā),從中找出其固有的規(guī)律性即事物的內部聯(lián)系,作為我們行動的向導。凡是違背人民利益,必然會被人民所反對和拋棄。(5)要奉行獨立自主的和平外交政策,不搞霸權主義,反對強權政治。這種廣泛的代表性,使我國的政治制度建構于堅實的社會基礎之上,使中國特色民主具有西方民主不可比擬的真實性、包容性和廣泛性。政黨政治通常指一個國家通過政黨行使國家政權的形式。要搞好執(zhí)政黨的自身建設,堅持黨的群眾路線。2)通過這個事件,說明當前我們黨開展群眾路線教育的必要性和重要意義。因此實事求是也是一個實踐、認識、再實踐、再認識的過程。馬克思主義認識論是黨的群眾路線的理論基礎,黨的群眾路線則是馬克思主義認識論在實際工作中的具體運用。這不僅是認識和解決矛盾的出發(fā)點,也是理論聯(lián)系實際的方針基礎。第二,社會發(fā)展的基本矛盾決定了對社會規(guī)律的認識有一個不斷發(fā)展和深化的過程。(錯)世界不是既成事物的集合體,而是過程的集合體。概括為24字:富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善。黨的群眾路線:一切為了群眾,一切依靠群眾。社會基本矛盾:生產力與生產關系的矛盾運動,經(jīng)濟基礎與上層建筑矛盾運動。(二)教育是科學知識的再生產過程教育的基本職能,用科學的方法向受教育者傳授知識,培養(yǎng)能力,可以用同意時間向很多人傳授科學知識,使知識的傳授具有最高的效率,是一種最高效率的擴大在生產,學校是縮短在生產科學知識的“工廠”,教育是實現(xiàn)科學知識在生產必不可少的重要手段。有區(qū)分的教學。,根據(jù)自己的猜想或假設,在科學理論指導下,運用科學的方法對問題進行研究,在研究過程中獲得創(chuàng)新實踐能力、獲得思維發(fā)展,自主構建知識體系的一種學習方式。因此有五個硬堿NH3存在時,F(xiàn)配合物比I配合物穩(wěn)定;但在Co(CN)5F3和Co(CN)5I
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