【正文】 展，當(dāng)代學(xué)生的思想意識(shí)也在不斷發(fā)生著變化。要做個(gè)學(xué)生心目中信賴、喜歡的好老師，還是任重而道遠(yuǎn)，我還須學(xué)而時(shí)習(xí)之！第二篇：班主任工作藝術(shù)心得體會(huì)心中有愛，眼中有人——《班主任工作藝術(shù)》學(xué)習(xí)體會(huì)青龍四小汪興富學(xué)校于5月7日組織進(jìn)行了《班主任工作藝術(shù)》的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我受益非淺，深刻體會(huì)到一位優(yōu)秀的班主任必須具有一顆愛心、有高尚的品格、有精深的專業(yè)知識(shí)和淵博的相關(guān)學(xué)科修養(yǎng)、有創(chuàng)新開拓的科研意識(shí)。班主任應(yīng)會(huì)學(xué)會(huì)利用這一點(diǎn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)那些需要關(guān)愛的同學(xué)，及時(shí)獻(xiàn)上一片真誠(chéng)，那將是對(duì)學(xué)生的最好獎(jiǎng)勵(lì)，會(huì)使他們產(chǎn)生強(qiáng)烈的信任感，更好地聽從你的教導(dǎo)。班主任工作是一門藝術(shù)，是一門琢磨不完，研究不透的學(xué)問(wèn)。作為班主任勤勞是基礎(chǔ)，時(shí)間的付出是保證。三、對(duì)學(xué)生日常行為的指導(dǎo)，注重儀表。二、治理班級(jí)要嚴(yán)對(duì)于學(xué)生的愛和教育是兩把不同的鑰匙。如本班有些成績(jī)好的學(xué)生不愛勞動(dòng)，尤其是女生，做事一副嬌滴滴的樣子，筆者問(wèn)她們，你們將來(lái)想做大事嗎？她們說(shuō)想，筆者乘機(jī)對(duì)她們進(jìn)行教育，一個(gè)人連教室環(huán)境區(qū)都掃不好，還能干什么事？要想干大事，必須從小事做起，從一件小事上往往能看到一個(gè)人思想深處的東西，你們要踏踏實(shí)實(shí)地做好每一件事，不能浮躁。在班級(jí)管理中，筆者努力將自己“與人為善”的愛心和集體“普遍的友愛”傾注給后進(jìn)生，給他們更多的關(guān)注，更多的投入。成天被人贊譽(yù)的學(xué)生，只能在深沉的愛之中保持理智，并對(duì)自己嚴(yán)格要求、警鐘常敲，才能克服自身的弱點(diǎn)，揚(yáng)起風(fēng)帆前進(jìn)。三、完善班級(jí)管理班主任必須善于組織和管理學(xué)生。俗話說(shuō)得好，勤能補(bǔ)拙，要勤到班級(jí)中去，勤到學(xué)生中去，勤與任課教師交流，勤記錄。(1)擬定好班會(huì)活動(dòng)計(jì)劃：如長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃，每年每學(xué)期應(yīng)圍繞哪幾個(gè)方面開展教育活動(dòng)。要讓學(xué)生理解教師的愛，從而樂(lè)意接受教師的教育，也就能克服困難去實(shí)現(xiàn)教師提出的要求和任務(wù)。在贊揚(yáng)學(xué)生時(shí)，學(xué)生能顯示友好的態(tài)度，學(xué)習(xí)積極性能得到明顯提高，我們要在日常工作的細(xì)微處多發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，多留心他們的長(zhǎng)處，并能真誠(chéng)的表?yè)P(yáng)他們，學(xué)生的自信心能得到提高。要善于運(yùn)用激勵(lì)手法，善于抓住入學(xué)、升級(jí)和重大活動(dòng)、個(gè)人變化提高等最佳教育時(shí)機(jī)，通過(guò)活動(dòng)、目標(biāo)、管理、使每個(gè)學(xué)生都有學(xué)得更好、拔尖成才的信心、措施，形成英才群體成長(zhǎng)的環(huán)境氣氛，使大批尖子學(xué)生成長(zhǎng)起來(lái)。前蘇聯(lián)聞名教育家蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)，自尊心是一種常脆弱的東西，對(duì)待它要極為小心，要小心得像對(duì)待玫瑰花上顫抖欲掉的露珠。班干部是班級(jí)的核心，是班主任的得力助手，班干部在班級(jí)治理中的核心作用發(fā)揮出來(lái)了，班主任就能從繁忙的工作中解脫出來(lái)，既培養(yǎng)鍛煉了班干部又提高了班級(jí)治理效益。現(xiàn)就這次班主任培訓(xùn)學(xué)習(xí)的內(nèi)容談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)心得和體會(huì)，也便將學(xué)習(xí)所得內(nèi)化為自己的知識(shí)在具體的班主任工作中加以運(yùn)用。班主任在工作中如何讓學(xué)生得到全面、健康的發(fā)展提高，這是一門藝術(shù)。要培養(yǎng)班風(fēng)，首先要確定班級(jí)奮斗目標(biāo)，它是一個(gè)班級(jí)的努力方向，班主任要把全班學(xué)生的心凝聚起來(lái)，靠的就是目標(biāo)，經(jīng)常開展活動(dòng)，創(chuàng)造良好的氛圍，給學(xué)生以榮譽(yù)感，從小培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。要做到這一點(diǎn)，我們就必須深入到學(xué)生之中，去熟悉、去觀察，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生每一微小的進(jìn)步，恰當(dāng)?shù)慕o予肯定和鼓勵(lì)，這就可以使學(xué)生保持積極的心態(tài)，使他們從小的進(jìn)步、小的成績(jī)開始，樹立起大目標(biāo)。正是老師的愛才使得這“良藥”不苦口，“忠言”不逆耳。如果我們的教育方法不得當(dāng)，就會(huì)傷害學(xué)生的感情，挫傷學(xué)生的積極性。因此，組織有教育意義的活動(dòng)是班主任的一項(xiàng)常規(guī)性工作。新安鎮(zhèn)中心小學(xué) 二0一七年五月十八日第五篇：淺談班主任工作藝術(shù)淺談班主任工作藝術(shù)【摘 要】在班主任工作中，筆者認(rèn)為“一個(gè)合格的教師必須心中有人，既要教學(xué)生讀有字的書，又要教學(xué)生讀無(wú)字的書，既要教學(xué)生知識(shí)，又要引導(dǎo)學(xué)生做人。當(dāng)然班主任在處理此事時(shí)還要注意嚴(yán)而有度才行。要把自己的愛撒向每一位學(xué)生，要求以一顆仁愛之心平