【正文】 輝誰是 “ 小老鼠 ” 誰是 “ 小矮人 ” ？ 為什么 ？ 英杰和小輝誰會先找到自己的 “ 奶酪 ” 為什么 ？ 案例分析： 進入中學，小輝為什么會孤單、失落？ 小輝面對中學新生活 而產(chǎn)生的一系列煩惱會對他的生活和學習產(chǎn)生怎樣的影響？ 小組討論、交流，一起幫助小輝出主意，以便他盡快走出困境。 從此以后，豬便一直充當被宰殺的角色了。 是（ ） 不一定（ ） 否（ ） 11. 老師在場的時候，我做事有些不自在。 如果得分 在 6至 16分之間 ，表示你的社會適應能力較差，依賴于較好的學習、生活環(huán)境，一旦遇到困難則易怨天尤人，甚至消沉； 5分以下 的同學社會適應能力很差，在各種環(huán)境中，即使經(jīng)過一段相當長時間的努力，也不一定能適應，常常因與周圍事物格格不入而十分苦悶，在與他人的交往中，總顯得拘謹、羞怯、手足無措。 是（ ） 不一定（ ） 否（ ） 7. 越是人多的地方，我越感到緊張。于是玉皇大帝便安排狗去看家護院。 必須明白勇者無往而不勝。 最 后 他 終于 找到了新的 奶酪 山，也 見 到了那二 只 小老鼠。 二 只 智慧的小老鼠因早就 發(fā)現(xiàn)舊 的 奶 酪山有 越來越少的現(xiàn)象，所以 當舊奶 酪山消失 時 ，它 們 毫不 猶豫地開始尋 找下一座。心中要時常有一種危機感，要在危機來臨之前行動起來，做一個行動迅速的人，做一個勇于接受挑戰(zhàn)的人。這樣，豬一直沒有找到愿意干的職業(yè)。 是（ ） 不一定（ ） 否（ ） 8. 在正式比賽或考試時，我的成績多半不會平時練習時差。 。 是（ ） 不一定（ ） 否（ ） 10. 即使有的同學對我有看法，我仍能同他交往。 玉皇大帝聽了豬的話說： 你說的職業(yè)是死路一條。 【 孟德斯鳩 —— 喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時刻。 《 誰動了我的奶酪 》 問：通過這個故事你感悟了什么道理？ ① 為什么兩只小老鼠能夠最先找到更新鮮更豐