【正文】 到類似事情時也會用案例學(xué)習(xí)中學(xué)到的相關(guān)理論來指導(dǎo)自己的工作，同時也使自己意識到班主任應(yīng)該不斷提高自身素質(zhì)的重要性。要關(guān)注學(xué)生的個性差異，隱私權(quán)，人格。批評中也要選擇適合的批評方法，還要選擇批評的時機和場合，努力讓表揚與批評的藝術(shù)性更講究。（一）提高自身素質(zhì)重要方法就應(yīng)該是努力學(xué)習(xí)。隨時清掃心理垃圾。“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”。“成績就是一切，就是評價一個學(xué)生優(yōu)劣的唯一方式。（二）由“專制型”走向“民主平等型”。四、高度重視與家長溝通的作用。我會以本次培訓(xùn)作為新的起點，適應(yīng)時代的變化和發(fā)展，確立起符合時代要求的教育觀念，發(fā)揮自己的聰明才智，爭取在今后的班主任工作中，多學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗，不斷改進，不斷提高，積極探索，善于總結(jié)，使自己的工作水平盡快提高，努力為成為一名優(yōu)秀的班主任而奮斗。最后伴著動感的音樂節(jié)拍，同學(xué)們盡興舞動身體、盡情釋放自己，本次舞動青春工作坊活動也順利落下帷幕。二、愛學(xué)生愛是教育永恒的主旋律。做老師的都愿意而且期盼和自己的學(xué)生打成一片，建立一種正常的、友好的甚至是親密融洽的師生關(guān)系。這有點像孫子兵法的“美人計和苦肉計”，也可說是收買人心計，投其所好，以其好為餌，誘其學(xué)習(xí)，促其反省，修正自已的人生坐標(biāo)。三、心態(tài)——教育工作的法寶邱孝感老師說：“知識很重要，技能比知識更重要，素質(zhì)比技能更重要，魄力比技能更重要。如果你能真心，無私地幫助別人，你就能體驗到人生的快樂，在幫助他的的過程中你會發(fā)現(xiàn)自己的價值，會有一種成功感。發(fā)現(xiàn)學(xué)生的行為具有危險性，立即予以告誡或制止。先后被評為縣一級學(xué)校、縣文明學(xué)校、XX市優(yōu)秀家長學(xué)校、浙江省貫徹《學(xué)校體育工作條例》優(yōu)秀學(xué)校。愛就是要寬容，面對天真可愛的孩子偶爾的小缺點，得寬容處且寬容。比如；不同節(jié)奏的鼓掌等。但是這項工作當(dāng)中又充滿了樂趣，看到自己的學(xué)生快樂健康的成長自己心里那個高興啊!但是我也看到自己工作還不是那樣的得心應(yīng)手。，強調(diào)反面人物的影響。每個孩子都渴望得到別人的表揚和獎勵，即使是后進生，也有自尊心和上進心。作為一個對學(xué)生教育的身體力行的教育者，以心靈贏得心靈，就首先要求教師有愛心與童心。要經(jīng)常參加各種培訓(xùn)培訓(xùn)活動。在這次培訓(xùn)中，我對新時期的班主任工作有了更進一步的認識，對班主任這個崗位有了更深層次的理解，對班級管理有了更策略的規(guī)劃。要熱情回應(yīng)學(xué)生的問候。以上是我在培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間的幾點心得體會。魅力班級則應(yīng)該是能讓學(xué)生快樂成長的園地，在這個班級中，老師，學(xué)生都應(yīng)該感到幸福，快樂。新課程，我們老師，尤其是班主任老師，更要塑造新的形象。XX縣千島湖鎮(zhèn)南山學(xué)校坐落在南山經(jīng)濟開發(fā)區(qū)，創(chuàng)辦于1996年，是一所融初中小學(xué)于一體的九年一貫制義務(wù)教育學(xué)校。班主任老師應(yīng)當(dāng)注意的有關(guān)問題：認真履行教書育人的神圣職責(zé)，對學(xué)生履行安全教育、管理和保護職責(zé)。這里，把這“三句話”送給大家，只要經(jīng)常使用它，你便能成為一個快樂的人。我們要正確處理好與家長的關(guān)系。是愛，喚醒了孩子沉睡的靈魂。每一位授課專家、學(xué)者們的人格魅力、淵博的知識令我高山仰止。從聯(lián)想李驊老師專題講座中，我深感教師這個職業(yè)是無比的光榮神圣與任重而道遠。上午是活動體驗課權(quán)老師先讓我們根據(jù)音樂隨意的舞動，后挑一人做自己喜歡的動作其他人跟著學(xué)，以此類推，隨著音樂的律動，我們從拘謹?shù)椒砰_，每一個人沉浸在舞動之中忘記自己是一個大人，忘記自己根本不會跳舞。對于班干部同學(xué)要求更加嚴格，要求他們每周寫出工作總結(jié)，每月召開一次干部會議，推廣各自的工作經(jīng)驗，對于取得成績的同學(xué)適時地表揚，使他們心理上享受到成功的體驗，以便更加努力學(xué)習(xí)。在批評中要把握批評的基本原則：教師批評學(xué)生不是為了出氣，而是為了解決問題；學(xué)生最怕的不是批評，而是不公正的批評； 批評的目的不是讓學(xué)生認錯，而是讓學(xué)生改錯；教育目的不是把學(xué)生制服，而是讓學(xué)生成長。專家們的言談中閃爍著智慧的光彩，精辟、獨到的見解令人折服，對班主任工作的鐘情和熱愛溢于言表，帶給我的是一次又一次的啟迪、反省和思考?？偸且詾樽约核龅囊磺卸际呛軅ゴ蟮模际呛芰瞬黄鸬?，總是把自己做的點滴成績看得無比輝煌。如果反之，那就要警覺了。聽了這些聯(lián)系我的生活實際，在教師職業(yè)幸福感方面我總結(jié)出了以下三條：改變認知，變壓力為動力。下面我簡單的說一說我參加了這次培訓(xùn)后的一點感受。有人說“當(dāng)孩子意識到你是在教育他的時候，你所有的教育是徒勞的。你今天做事的態(tài)度決定了你明天過什么樣的生活。教育是一種心靈的喚醒，班級是師生共同的精神家園，班主任在實踐新課程改革的過程中，怎樣創(chuàng)建和諧、有序的精神家園？教育是偉大的事業(yè)，人的命運決定于教育，而班級教育引導(dǎo)學(xué)生，將學(xué)生的知識水平和精神情感水平從一個層次引到另一個層次得到全面發(fā)展。（一）提高自身素質(zhì)重要方法就應(yīng)該是努力學(xué)習(xí)。要寬容學(xué)生，善于傾聽學(xué)生的心聲。（二）嚴慈相濟，愛是法寶。常常聽到我的同行們在說這樣一句話：“沒見過這樣的學(xué)生”。當(dāng)老師情緒不好時，批評學(xué)生、罰學(xué)生寫作業(yè)、拖堂、不準(zhǔn)上廁所等??這些都不能做。通過專家的報告，我認識到自己在教學(xué)中的不足，對教育教學(xué)的方式方法有了新的認識，深深感受到學(xué)習(xí)的重要性?！蔽液捅姸嗟睦蠋熞粯踊蚨嗷蛏偈芰藨?yīng)試教育的影響，我哪里知道，其實天鵝和丑小鴨都是我們的最愛。（三）由“簡單粗暴型”走向“細致耐心型”。要把學(xué)生教育好，家長是我們要積極爭取的一個重要力量，我們要把家長爭取過來，使 家長與 老師站在同一戰(zhàn)線上，形成合力來教育學(xué)生，由于教師家長工作都很繁忙，聯(lián)系的機會很少，老師一請家長，無非是訓(xùn)話、批評，家長聽著很不舒服。第五篇：中小學(xué)骨干班主任培訓(xùn)心得體會我們從一些事情得到感想后，可以記錄在心得體會中，這么做能夠提升我們的書面表達能力。下午的講座，權(quán)老師也讓我們真正了解了什么是舞動治療，她還根據(jù)自己和孩子之間的互動告訴我們：只要不是無理取鬧，哭也是一種情緒的發(fā)泄，同樣生氣、憤怒等情緒，都可以通過任何動作來表示，這就是舞動的魅力。作為班主任更要愛學(xué)生，對于每一個學(xué)生都像對待自己的孩子一樣來關(guān)愛。學(xué)生呢，卻始終有意無意地對自己的老師關(guān)起情感的大門，學(xué)生個性開朗些的，也是猶抱琵琶半遮面。當(dāng)然，光有愛，成長的力度是不夠的，還要花心思讓他成長，等待他，相信他在慢慢地成長，借用邵武實驗小學(xué)的校長趙志華老師的話，班主任要四像：像家長一樣，真心關(guān)心學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)?！边@里的魄力我把它理解為人的綜合素質(zhì)、綜合能力、健康的心理素質(zhì)三合一。四、心理學(xué)——班主任的秘密武器大家都知道，人的健康成長，光有才能發(fā)展是不行的。做安全防范的細心人。師資雄厚，輕負高質(zhì) 全校教職工139人，其中高級職稱13人，中級職稱92人，市級以上榮譽稱號獲得者有23人。2，時尚無極限。掌聲折射的是人的心聲，它能從不同角度去影響著每一個學(xué)生。我有幸參加了xx中學(xué)班主任培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，使我對班主任工作有了更深入的認識，學(xué)習(xí)到了一些科學(xué)、優(yōu)秀的管理方法，領(lǐng)會了一些先進的管理理念，使自己更有信心去做好一名班主任。，要冷靜思考，這樣想到的辦法更能有效的解決問題。教師就應(yīng)充分尊重他們的愿望，竭力保護他們的自尊心，用孩子樂于理解的方式激發(fā)其上進心，以滿足學(xué)生自尊的需要。愛，不是萬能的，但是對于教育工作者來說，缺乏愛是萬萬不能的。因此，教師們教師務(wù)必不斷用新的知識完善自我。中小學(xué)骨干班主任培訓(xùn)心得體會篇6這次班主任培訓(xùn)，與眾不同，受益匪淺。在學(xué)生面前，利用好榜樣意識影響學(xué)生。真正把自己塑造成一個有魅力的人，一個新型魅力班主任。一個好的班級評判標(biāo)準(zhǔn)，不在成績的高低，名利的多少。因為在潛移默化中班主任的思想行為已經(jīng)深深影響著學(xué)生。又于4月27日、28日去環(huán)境幽雅、風(fēng)景秀麗的千島湖南山學(xué)校考察。學(xué)校安全工作，事關(guān)師生的生命和青少年學(xué)生的生命安全，事關(guān)社會安全穩(wěn)定，是學(xué)校發(fā)展的頭等大事，是社會和家長關(guān)注的熱點問題之一，也是創(chuàng)建和諧社會的必不可少的條件之一。有三句看似很簡單的話，曾經(jīng)幫助很多人找到并體驗了人生的快樂。美國心理學(xué)家哈里森說：“幫助兒童的最佳途徑是幫助父母”。是愛，開啟了孩子心靈的大門。中小學(xué)骨干班主任培訓(xùn)心得體會篇3今年五月份，我參加了20XX年福建省小學(xué)骨干班主任第一期培訓(xùn)。中小學(xué)骨干班主任培訓(xùn)心得體會篇28月4日，我有幸參加了教育廳組織的班主任全員培訓(xùn)，通過這次培訓(xùn)我收獲很多。權(quán)江紅老師的講座《在舞動中發(fā)現(xiàn)最真的自己》更是使我印象深刻。因此，我在教育中力求公正的評價每一位學(xué)生，對成績好的學(xué)生不護短，對學(xué)習(xí)差的學(xué)生不歧視，注意發(fā)現(xiàn)優(yōu)生的不足，防微杜漸；善于發(fā)現(xiàn)差生的閃光點，并使之發(fā)揚光大。班主任在使用批評時，要多一點含蓄，比直截了當(dāng)效果會更好。這 些新的教育理念猶如一盞明燈，為新時期我們的班主任工作指明了方向，猶如一泓汩汩的清泉，流入了我們這些中學(xué)班主任的心田。只是一味的埋怨客觀原因。想一想，下班回到家你是開心的，快樂的，還是沮喪的、煩惱的？如果心情是好的、有力量的，那你的職業(yè)幸福感就高。岳博士引古論今地解密教師幸福感。教育是一