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弘揚(yáng)民族教育構(gòu)建和諧校園五篇(留存版)

2025-11-03 13:05上一頁面

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【正文】 對(duì)王淑婷等12名少數(shù)民族同學(xué)進(jìn)行慰問,給他們贈(zèng)送了書包等學(xué)習(xí)用品,體現(xiàn)中華民族大愛無疆的精神。二、民族團(tuán)結(jié)教育和文明校園建設(shè)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合,開展以“民族團(tuán)結(jié)”為主題教育 將民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)和營造風(fēng)清氣正的校園環(huán)境以及文明校園建設(shè)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合,學(xué)校開展了豐富多彩的“民族團(tuán)結(jié)教育”主題活動(dòng)。校園占地面積33350平方米,總建筑面積10597平方米,現(xiàn)有教學(xué)班36個(gè),在校學(xué)生2166人,其中少數(shù)民族學(xué)生12人,住宿生560人。2011年10月19日五年級(jí)組舉辦的以“人人都講民族團(tuán)結(jié)的情,人人都說民族團(tuán)結(jié)的話,人人都做民族團(tuán)結(jié)的事”為主題班會(huì),通過觀看視頻、閱讀資料使學(xué)生掌握了各民族的文化傳統(tǒng)、語言文字、宗教信仰和風(fēng)俗習(xí)慣,從而使學(xué)生從小樹立“三個(gè)離不開”的思想。讓學(xué)生在參與的過程中不知不覺的就接受了民族精神教育。一、以管理為抓手,落實(shí)工作職責(zé)開展民族團(tuán)結(jié)教育政治性、政策性強(qiáng)。三是在“宣傳月”上下功夫。針對(duì)小學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn),學(xué)校組織教師編撰了民族團(tuán)結(jié)教育校本教材《同心圓》,內(nèi)容主要包括民族知識(shí)、民族風(fēng)俗、民族人物、民族歌曲等。雖然我校在民族團(tuán)結(jié)教育工作中進(jìn)行了積極有效地探索,取得了一些成績(jī),但我們也清醒地認(rèn)識(shí)到,民族團(tuán)結(jié)教育工作作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程,不是一朝一夕的事,不可一蹴而就,許多問題和困難需要去思考、去實(shí)踐、去解決。例如:有些班級(jí)通過緊張激烈的知識(shí)問答增加對(duì)各民族語言文字和生活習(xí)俗的了解;有些班級(jí)則以有趣的民族團(tuán)結(jié)小故事讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到各民族之間應(yīng)平等相待,和諧相處。我們要用實(shí)際行動(dòng)形成團(tuán)結(jié)友愛、誠實(shí)守信、助人為樂的良好社會(huì)風(fēng)氣,自覺做美德的傳承者、道德的實(shí)踐者,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,平凡的人生孕育崇高的精神,崇高的精神鑄就人生的輝煌。’他的愛憎分明、言行一致、公而忘私、奮不顧身、艱苦奮斗、助人為樂,把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去的崇高精神,集中體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德和共產(chǎn)主義道德品質(zhì)。學(xué)校制定《師德師風(fēng)考核標(biāo)準(zhǔn)》、《教師從教行為規(guī)范》。2005年以來,在市教育局、區(qū)紀(jì)檢委的正確領(lǐng)導(dǎo)和具體指導(dǎo)下,我們?cè)谌珔^(qū)各小學(xué)校中認(rèn)真開展了“廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)”,把廉潔教育作為學(xué)校德育的重要內(nèi)容,領(lǐng)導(dǎo)重視,思想認(rèn)識(shí)到位,創(chuàng)新形式,真抓實(shí)干,做到廉潔教育與課堂教學(xué)、與校園文化建設(shè)、與學(xué)?;顒?dòng)相結(jié)合,做到知識(shí)性、娛樂性、趣味性、教育性相統(tǒng)一。二是深入指導(dǎo)試點(diǎn)工作。著力加強(qiáng)以敬業(yè)和奉獻(xiàn)為重點(diǎn)的職業(yè)道德教育,積極倡導(dǎo)“愛崗敬業(yè),廉潔從教,樂于奉獻(xiàn)”的精神,廣泛開展“信守師德規(guī)范、履行師德承諾,從我做起”主題教育,規(guī)范了全體教師教育教學(xué)行為。增強(qiáng)了愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的自覺性。(三)利用特色活動(dòng)教育。四、創(chuàng)新形式,提高廉政文化進(jìn)校園工作實(shí)效在開展廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)中,積極開展多方面、多層次、多領(lǐng)域的廉政教育活動(dòng),精心組織,突出重點(diǎn)抓好以下三個(gè)層面的工作:第一層面:狠抓干部廉政教育,發(fā)揮表率作用。我們還制定了《銀州區(qū)教育系統(tǒng)廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)工作方案》,明確廉政文化進(jìn)校園的內(nèi)容、責(zé)任和目標(biāo),把廉政文化進(jìn)校園工作納入工作計(jì)劃,列為重大議事日程,作為年終考評(píng)學(xué)校內(nèi)容。通過開展廉政文化進(jìn)校園活動(dòng),豐富了校園文化的內(nèi)涵,在學(xué)生中播下了廉潔的種子,使教師的思想得到了升華,靈魂得到了凈化,廉潔之花在校園絢爛綻放。《政教資料》是我校的德育櫥窗。學(xué)校被市教育局授予為“師德師風(fēng)先進(jìn)集體”,縣委授予為“先進(jìn)基層黨組織”,教育局授予為“黨風(fēng)廉政建設(shè)先進(jìn)單位”。雷鋒的名字伴隨著我們度過了四十多年的風(fēng)風(fēng)雨雨,每到三月,伴著徐徐的春風(fēng)一次又一次的吹進(jìn)了全體雷鋒人的心靈?!卑⒁陶f:“謝謝小朋友!”“沒關(guān)系,這都是我們應(yīng)該做的。組織各班主任教師,認(rèn)真學(xué)習(xí)文件,領(lǐng)會(huì)活動(dòng)精神,在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,指導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的主題活動(dòng)。實(shí)行“三級(jí)結(jié)對(duì)”,即每一位校領(lǐng)導(dǎo)與一名少數(shù)民族學(xué)生“結(jié)對(duì)”、班主任與班上少數(shù)民族學(xué)生“結(jié)對(duì)”、一名班干部與一名少數(shù)民族學(xué)生“結(jié)對(duì)”,學(xué)校少數(shù)民族學(xué)生時(shí)時(shí)處處都能得到大家的關(guān)心。二是學(xué)科教學(xué)注重滲透。二是在“聽”上下功夫。學(xué)校占地面積28畝,建筑面積4400平方米。同時(shí)開展?jié)h族和少數(shù)民族學(xué)生“一幫一結(jié)對(duì)子”活動(dòng),將12名漢族和少數(shù)民族學(xué)生一一對(duì)應(yīng),在學(xué)習(xí)和生活上相互照顧。學(xué)校通過張貼醒目標(biāo)語、校園廣播、黑板報(bào)、主題隊(duì)會(huì)、宣傳欄和國旗下講話等形式,開展了 “兩個(gè)共同”、“三個(gè)離不開”、“四個(gè)維護(hù)”等一系列宣傳教育活動(dòng)。學(xué)校絕大多數(shù)學(xué)生來自距縣城方圓25公里的鄉(xiāng)鎮(zhèn)。2012年3月30日,三年級(jí)(5)班舉行了《民族團(tuán)結(jié)一家親》的主題隊(duì)會(huì),本次主題隊(duì)會(huì)形式豐富多彩,內(nèi)容新穎,使學(xué)生懂得了社會(huì)主義各民族之間應(yīng)當(dāng)互相尊重、平等相待、和睦相處。三、開設(shè)民族團(tuán)結(jié)教育課,增強(qiáng)學(xué)生維護(hù)民族團(tuán)結(jié)自覺性。學(xué)校不斷加強(qiáng)管理,強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo),明確責(zé)任,完善運(yùn)行機(jī)制。今年學(xué)校確定了四月份為民族團(tuán)結(jié)教育宣傳月,制訂了《xx縣第一小學(xué)民族團(tuán)結(jié)教育宣傳月工作方案》,要求每個(gè)班級(jí)開展“三個(gè)一”宣傳活動(dòng),即每班一個(gè)宣傳黑板報(bào)、每班一次主題班會(huì)、每人一份手抄報(bào)。校本教材從去年秋季開學(xué)在全校推廣使用以來,有效促進(jìn)了民族團(tuán)結(jié)教育工作,起到了較為明顯效果。在今后的工作中,我校將以此次活動(dòng)為契機(jī),認(rèn)真聽取各位領(lǐng)導(dǎo)及同仁的意見和建議,充分利用各方面資源,客服困難,積極創(chuàng)新,努力使學(xué)校的民族團(tuán)結(jié)教育工作更上一個(gè)新的臺(tái)階。學(xué)生們通過活動(dòng)了解到我國是一個(gè)由56個(gè)民族組成的統(tǒng)一的多民族社會(huì)主義國家,知道自己所屬民族的分布區(qū)域、人口數(shù)量、語言文字及主要的文化特點(diǎn)和風(fēng)俗習(xí)慣等?!盎钪褪菫榱四茏寗e人生活得更加美好”,這是雷鋒同志的名言。雷鋒不僅僅屬于一代人,他的精神已穿越了時(shí)空,已深深切入到中國這片廣闊的土地上。同教職工簽訂了師德師風(fēng)考核目標(biāo)責(zé)任書,細(xì)化了工作責(zé)任,1每學(xué)期由教研處牽頭,組織專班對(duì)教職工進(jìn)行師德師風(fēng)考核并填寫師德師風(fēng)考核表,存入個(gè)人師德檔案,把考核結(jié)果同推優(yōu)評(píng)先、職稱評(píng)定、晉級(jí)提干等緊密相聯(lián),有效地調(diào)動(dòng)了教職工廉潔從教的積極性。學(xué)校充分運(yùn)用現(xiàn)有教材,挖掘文本的教育資源,結(jié)合身邊的廉政案例,在學(xué)科教學(xué)過程中滲透、補(bǔ)充、強(qiáng)化相關(guān)廉潔點(diǎn),將廉政文化通過課堂教學(xué)這一學(xué)校教育的主陣地巧妙地融入學(xué)生的意識(shí)行為中,各學(xué)科根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)滲透豐富的“廉政文化”教育內(nèi)容。教育系統(tǒng)的廉政文化進(jìn)校園工作得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定,廉政文化進(jìn)校園工作取得了階段性的成果。廉政文化進(jìn)校園工作是一項(xiàng)全新工作,沒有經(jīng)驗(yàn)借鑒,也沒有資料參考。第三層面:狠抓學(xué)生廉政教育,塑造純潔心靈。目前,學(xué)廉政知識(shí),吟廉政詩歌,建廉政園地的濃郁氛圍已經(jīng)在銀州教育系統(tǒng)廣大師生中形成,“以廉為榮,以潔為尚”的良好風(fēng)氣已在校園中蔚然成風(fēng)。通過活動(dòng),學(xué)生們明白了,敬廉崇潔應(yīng)從小事做起,從身邊事做起,從我做起。本次活動(dòng),通過歌曲、快板、隊(duì)會(huì)、小品等形式既集中體現(xiàn)了廣大師生積極向上、朝氣蓬勃的風(fēng)尚,又集中反映了師生手牽手、孩子和父母手牽手共同參與到廉潔文化宣傳、共同倡導(dǎo)廉潔文化,爭(zhēng)當(dāng)廉潔標(biāo)兵的心聲,弘揚(yáng)了廉潔文化,唱響了廉潔教育的主旋律。做到“一把手”親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,班主任教師具體實(shí)施的責(zé)任體系。馮春保校長(zhǎng)被評(píng)為全縣黨員十佳標(biāo)兵,何亞龍同志被評(píng)為市級(jí)師德標(biāo)兵,王楚兵同志被評(píng)為全國優(yōu)秀班主任?!墩藤Y料》來造勢(shì)宣傳。學(xué)校各項(xiàng)工作和諧發(fā)展。雖然他的一生平凡,但他的形象偉岸。就在這時(shí)我想起了雷鋒叔叔那種為人民服務(wù)的好品質(zhì),我連忙站起來說:“阿姨,你坐這里吧。組織相關(guān)科任老師,學(xué)習(xí)有關(guān)民族團(tuán)結(jié)教育所包含的內(nèi)容、學(xué)習(xí)原則,豐富相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí),使之具
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