【正文】 支隊伍的分工不同，職責不同。堅持愛國主義教育、職業(yè)道德和行為規(guī)范教育、法律法規(guī)教育、心理健康教育。學生良好行為習慣的培養(yǎng)，是學校德育最常規(guī)最基礎的工作。本學期，根據(jù)我校實際開展豐富多彩的活動。建立班級光榮榜，打造班級“賞”文化。如有的班級提出了“不求最好，但求更好”的口號，班級所開展的一切活動都圍繞這句口號設計，增強了班集體的向心力和凝聚力。把班級活動向校外延伸，開展豐富多彩的校外活動，如到敬老院、小區(qū)為民服務活動，參觀訪問活動，社會調查實踐活動等，讓學生廣泛接觸生活、參與社會實踐，豐富社會閱歷，從而促進學生的全面發(fā)展。好的班訓就是內容和形式的完美結合。班級物質文化的構建，要滲透出極富班級特色的文化氣息?，F(xiàn)在，讓學生自由選擇去唱，很多是不健康的靡靡之音。由師生共同選定歌曲，每天下午第一節(jié)課前五分種播放，全校師生聽廣播跟唱。按照辦學規(guī)劃，我們將努力把我校建設成為職業(yè)教育特色學校。以后我們將更務實工作，不懈努力做好關愛“留守兒童”工作，讓每一個留守兒童都能健康、快樂成長。在每班留守學生中確立重點幫扶對象并配備幫扶教師，由班主任、科任老師與本班留守兒童結幫扶對子。交際目標：能微笑禮貌待人，在交際方面有一定的成長。在工作中，制定了學期班級德育工作計劃及班級德育目標。制定落實了班級管理措施，并對班級成員進行分工。如今，全班同學正在按照班級計劃，努力構建德育特色班，讓文明禮儀陪伴在同學們的左右，去迎接一次又一次的挑戰(zhàn)，努力創(chuàng)造美好的明天。幫扶教師經常找留守學生談心，隨時掌握留守學生的思想動態(tài)、定期家訪、關心生活、指導學習，引導他們健康成長。第三篇：德育特色工作總結本學期，我校德育工作以學?！白ズ贸Ｒ?guī)落實，建立工作秩序”為指導，繼續(xù)改革創(chuàng)新，開創(chuàng)了學校德育工作新局面。本學期，根據(jù)我校實際開展豐富多彩的活動：舉辦校園風景命名大賽、心理故事征文比賽、各專業(yè)知識競猜、技能競賽、班級生活情趣墻報、手抄報評比、我愛我專業(yè)演講比賽等活動?，F(xiàn)在，讓學生自由選擇去唱，很多是不健康的靡靡之音。我們就是讓學生在優(yōu)美健康歌曲的熏陶下，獲得美的享受，受到思想的教育。如班級的口號、班規(guī)、班訓、班級精神等，要貼在教室的前方，教室四壁懸掛適合班級特征的名人名言，教室四周展示學生有個性的作品等。如“讀書樂，樂讀書”、“三思五醒”等這些班訓，匠心獨具，富有創(chuàng)意，給人以回味美感?？傊嗉壩幕ㄔO是校園文化建設的重要組成部分，更是德育教育的主要手段，班級特色文化的建設，是一項細致而漫長的過程，我們會一直堅持摸索下去?？谔柺且粋€班級工作的基點，是班級目標的濃縮，是班集體的一面旗幟。對黑板報的版面進行精心設計，讓學生自主設計版頭、版面、插圖，黑板報內容要圍繞班級特色文化建設，體現(xiàn)學生的個性和班級的特色。三、辦好特色教育按照辦學規(guī)劃，我們將努力把我校建設成為教育特色學校。第四篇：德育特色工作總結六三學校德育工作總結中教部本學期，我校德育工作以學校“抓好常規(guī)落實，建立工作秩序”為指導，繼縣級文件和中心校的德育工作，開創(chuàng)了六三學校德育工作新局面。特別是對低端學生的素質教育，開發(fā)德育校本教材《品德與素質》，重視以敬業(yè)和誠信的職業(yè)道德培養(yǎng)，全面提高學生的綜合素質和技能，強調“以德活?！苯虝?、管理育人、服務育人、環(huán)境育人。學生良好行為習慣的培養(yǎng)，是學校德育最常規(guī)最基礎的工作。建立健全家校聯(lián)系。為更好地關愛留守兒童，給他們營造一個健康成長的學習生活環(huán)境，我校按照德育工作要求，從校區(qū)實際出發(fā)，做了一些探索，現(xiàn)將工作總結如下。學生根據(jù)班級德育工作計劃，找出自己身上文明禮儀缺陷制定自己的改進方法。全面貫徹《小學生守則規(guī)范》培養(yǎng)學生良好的文明禮儀習慣。右行禮讓：在在校