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正文內(nèi)容

小學(xué)作文的開頭和結(jié)尾范文(留存版)

  

【正文】 好處很多,有一樣最可貴:它的果實(shí)埋在地里,不像桃子、石榴、蘋果那樣,把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上,使 人一見就生愛慕之心。而話題化小的方法主要有以下幾種。篇末點(diǎn)題法。如《在九仙山上看日出》的結(jié)尾:“啊,整個(gè)世界布滿了無窮的發(fā)火!這景色感染了臥冬激發(fā)了臥冬我仿佛已經(jīng)融進(jìn)到朝陽的光輝中。他的臉上總是帶著一絲笑容。你知道這個(gè)小女孩是誰嗎?她就是我的小表妹,我們的“開心果”?!兑淮螄L試》(記事)新年的鐘聲伴隨著人們無盡的喜悅傳來了。每一顆珍珠就是我的一件童年往事。是什么原因讓我迷戀上了數(shù)學(xué)呢?說起來,得感謝胡老師科學(xué)、藝術(shù)的教學(xué)方法?!肮泵妹茫▽懭耍肮蔽乙宦?,就知道又是那個(gè)“哈哈”妹妹大駕光臨我家了。所以,在眾多的科目中,我最喜歡的莫過于音樂課了。比如:《記一次有趣的蛋殼實(shí)驗(yàn)》的結(jié)尾: 這次蛋殼實(shí)驗(yàn)真是太有趣了!不但鍛煉了動(dòng)手的能力,而且還從中明白了“力的集中與分散”的道理,收獲太大了!所以我喜歡這樣的實(shí)驗(yàn)!啟發(fā)式結(jié)尾(也稱“明理式”)這種結(jié)尾是把通過某件事之后所得到的啟示、明白的道理寫出來,起到點(diǎn)明中心的作用。比如:《我的老師》一文的結(jié)尾: 啊,敬愛的王老師,您就是這樣,像一位慈愛的母親,無微不至地關(guān)懷呵護(hù)著我們;像一位辛勤的園丁,無怨無悔地哺育我們成長(zhǎng);您對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng)與執(zhí)著,深深地感動(dòng)著我們每一個(gè)人,我們?yōu)橛心@樣的好老師而驕傲、而自豪!議論式結(jié)尾用議論的語句來闡述自己對(duì)所寫人物的看法、觀點(diǎn),強(qiáng)化文章的中心。2. 看!多美的小雪花啊!一開始零零落落,小小的,又輕又柔,仿佛那高貴的白天鵝輕輕抖動(dòng)著翅膀,一片片絨毛飄飄悠悠地落了下來。當(dāng)年,這兒沒有如此美麗的花草,清澈的河水,遮天蔽日的樹木……激趣式例1:親愛的朋友,你一定喜愛吃橘子。攝影者也應(yīng)該是通過詩(shī)的意境,把鏡頭下的畫面更完美的表現(xiàn),就在于日常生活中的每一個(gè)小瞬間,每一個(gè)小感動(dòng),每一個(gè)屬于你思考中的畫面。我多想變成一只小狗,日夜守護(hù)在你的身旁。因?yàn)閷捜莅说男撵`,因?yàn)閷捜菘梢猿揭磺?,因?yàn)閷捜菪枰活w博大的心。前途茫茫時(shí),我們需要一盞航燈來取暖……四季輪回,心里濾不去的是煩惱和憂愁,腳下略不去的是艱辛和傷痛。人生就像一場(chǎng)雨,重要的不是它的大小,而在于及時(shí)?!B仇人都能容而后用,還有什么不能用的呢?所以說,寬容是力量和自信的標(biāo)志。朋友間沒有了寬容就沒有了友誼,因?yàn)閷捜菔怯颜x的題中之義。漂泊的船兒,始終的惦記是港灣。2. 當(dāng)雛鷹尚嗷嗷待哺于巢穴之中,觀望藍(lán)天白云之時(shí),它已有了夢(mèng)想,那就是振翅九霄,與藍(lán)天搏擊,與白云共舞。責(zé)任感是諸葛孔明“鞠躬盡瘁,死而后已”寫就的《出師表》,責(zé)任感是孔繁森離家別母血灑高原樹立的公仆豐碑,責(zé)任感是貝多芬挑戰(zhàn)人生超越自我譜寫的《命運(yùn)交響曲》。后者則有污濁有沼氣。例2:我的故鄉(xiāng)岳池背譽(yù)為“銀岳池”。像吹落的蒲公英??偨Y(jié)式結(jié)尾在文章的結(jié)尾,對(duì)所寫人物的表現(xiàn)、品格進(jìn)行總結(jié)。如果你親眼目睹他的寫字經(jīng)過,你一定會(huì)被他特殊的寫法、超俗的筆跡和驚人的毅力所感動(dòng)?!段覑塾眯娜ンw驗(yàn)生活》(記事)哈哈!我的文章上報(bào)了!讀著自己變成鉛字的優(yōu)美文句,不由自主地想起了一個(gè)星期前的那次觀雨經(jīng)過,真正領(lǐng)悟到好文章是用心和情描繪出來的?!笨梢姇鴮?duì)我們多么重要啊!《我喜歡讀書》(記事)書是知識(shí)的海洋,也是人類進(jìn)步的階梯。他的優(yōu)點(diǎn)很多,比如:腦瓜靈,反應(yīng)快,學(xué)習(xí)好,愛鍛煉等等。我真了不起,同學(xué)們一定會(huì)羨慕我,我要好好地祝賀祝賀自已。我有一個(gè)聰明而靈活的腦袋,還有一雙烏黑明亮的眼睛。我長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā),水靈靈的大眼睛,透出機(jī)靈聰明的光,一雙修長(zhǎng)的腿,襯出高高的個(gè)子。玲瓏秀氣的鼻子下面有一張能說會(huì)道的櫻桃小嘴。很多人寫事、寫景、的文章,在敘述事件,先容人物或描寫景物后,文章也就自然結(jié)束了,這種結(jié)尾的方法就叫“水到渠成法”。同一題目、同一題材的文章,也可以有多種多樣的結(jié)尾。由于它的外延大,限制小,寫起文章來容易內(nèi)容空洞、文意散漫,給人以泛泛而談之感。這難道不也是一種奉獻(xiàn)嗎?粉筆呀,你的美是無私的,偉大的美,奉獻(xiàn)自己,助于他人,泰戈?duì)栒f過:“果實(shí)的事業(yè)是尊貴的,花的事業(yè)是甜美的,但還是讓我在默默奉獻(xiàn)的陰影里做葉的事業(yè)吧??吹竭@里,她雙目失明,但她還是攻讀博士學(xué)位,在他的老師幫助下。寫人的記敘文,是要通過對(duì)事件的記敘,贊揚(yáng)、歌頌人物的高貴品質(zhì),激勵(lì)和號(hào)召讀者向他們學(xué)習(xí);寫事的記敘文,主要是告訴讀者事情的整個(gè)過程,使人們從這些事情中得到啟發(fā)和受到教育。爸爸的職業(yè)是老師,但他的業(yè)余愛好很多,有打籃球、上網(wǎng)看新聞、看電視、打乒乓球??《我的家鄉(xiāng)》開頭:在小鎮(zhèn)最東面的密林深處,有一個(gè)純天然的湖泊,湖水清澈見底,水里的魚兒自由地追趕著,湖面上有幾只純白的天鵝,在梳洗著自己潔白的羽毛。無比簡(jiǎn)單!扣題:西沙群島、物產(chǎn)厚實(shí)定位表觀點(diǎn):西沙群島風(fēng)景美好,不孕不育論壇物產(chǎn)厚實(shí),是個(gè)可愛的地方表示贊美的觀點(diǎn)。你也不必吝惜它們,而把它們藏起,因?yàn)?,你把它們?cè)趧e人需要時(shí),要一個(gè)一個(gè)的送出。,總給人一種干凈純潔的感覺。同時(shí)他的氣息勻調(diào)而略帶急促地吞吐著,她聽到而且嗅到了。我連忙一巴掌打過去,把爸爸嚇了一跳。(擬人)藍(lán)天、白云構(gòu)成()(比喻句)高梁()臉、稻子()腰。千萬顆雨點(diǎn)落在水面上,好像一群小女孩在跳芭蕾舞。用省略號(hào)結(jié)尾,可以促使讀者去思考、回味,但使用的時(shí)候必須注意的是,文章本身要有可以給人深思、回味的內(nèi)容,不能結(jié)尾時(shí)沒話可寫就隨便來個(gè)省略號(hào)?!边@就交代了事情的結(jié)果,從而結(jié)束全文。運(yùn)用回聯(lián)想法開頭,給人一種親切,自然的感受。這種方法是一開頭就點(diǎn)明全文的中心,使讀者對(duì)文章的中心思想有一個(gè)明確的了解,我們看看下面的開頭。這個(gè)開頭就點(diǎn)明了時(shí)間——“下課”,地點(diǎn)——“操場(chǎng)上”,人物——“同學(xué)們”,事情——“課間活動(dòng)”。運(yùn)用對(duì)比法可以使描繪的形象更為突出,增強(qiáng)文章的表達(dá)效果,給人留下深刻的印象。這個(gè)結(jié)尾概括了全文內(nèi)容,給讀者留下了非常鮮明的印象。還有一種是開頭設(shè)問,結(jié)尾回應(yīng)開頭的設(shè)問。(什么修辭手法)(分析)“共產(chǎn)黨”是本體,“太陽”是喻體,“像”是比喻詞。(答案)排比【專項(xiàng)突破】一、將句子補(bǔ)充完整。天氣又悶又熱,我渾身上下都被汗水浸濕了??墒?,在課堂上,他像變成了另一個(gè)人。這一點(diǎn)尤其讓斯塔爾采夫感到滿意。關(guān)愛是滴水穿石的剎那迸發(fā)的激情,與三塞三暴的厲煉與承載。”把題目中的字或詞,寫進(jìn)第一段中,就叫“扣題”就是這么簡(jiǎn)單!扣題:爬天都峰定位,表觀點(diǎn):爸爸帶我往黃山,爬天都峰 透露出喜悅的心情例人教版第五冊(cè)課文《富饒的西沙群島》的開頭:“西沙群島是南海上的一群島嶼,是我國(guó)的海防前哨。不知道怎樣區(qū)別寫人和敘事,處好文章里寫人和敘事的關(guān)系;二是常把狀物的記敘文寫得像說明物件的說明文,把握不好文體的特點(diǎn)。同時(shí)把人呼吸過程中產(chǎn)生的二氧化碳自行吸收消化。那就是——奉獻(xiàn)。”這個(gè)認(rèn)識(shí)得 到了父親的肯定。因此,我們寫作文時(shí),不僅要很好地考慮開頭,還要認(rèn)真地琢磨結(jié)尾。比如《第一次拖地》一文的結(jié)尾看著干凈的地面,我覺得收獲很大,由于我不僅學(xué)會(huì)了拖地,還懂得了一個(gè)原理?!稇械膱?bào)應(yīng)》(記事)我,一個(gè)貪吃懶惰的孩子,順理成章地長(zhǎng)成了一副豬八戒模樣,日趨膨脹的肥臉,把本來就不大的眼睛擠得越來越小了,每次都要費(fèi)勁睜開眼睛,才能看清這美好可愛的世界。就因?yàn)閭€(gè)子高,所以在幼兒園里可是出了名的人。3.開門見山式開頭: 《我的好朋友》(寫人)王加麗是個(gè)勤奮好學(xué),樂于助人,熱愛集體的學(xué)生,老師和同學(xué)都喜歡她?!都傥拿ぁ罚ㄓ浭拢┢婀?!“母子上車處”怎么站了四個(gè)身強(qiáng)力壯的大男人,而一位抱著孩子的母親卻被擠在欄外?難道那些男人不識(shí)字? 《我愛露珠》(寫物)春天,萬物萌生?!稅邸罚ㄓ浭拢┪矣幸粋€(gè)經(jīng)常豎著大拇指夸我“精彩極了”的媽媽,還有一個(gè)經(jīng)常皺著眉頭訓(xùn)我“糟糕透了”的爸爸?!秷F(tuán)結(jié)就是力量》(記事)“一根筷子容易折,十根筷子抱成團(tuán)”?!兑患档没貞浀氖隆罚ㄓ浭拢巴甑膲?mèng),七彩的夢(mèng);童年的歌,歡樂的歌;童年的腳印一串串;童年的故事一摞摞?!段矣∠笞钌畹囊粋€(gè)人》(寫人)在我眼前,時(shí)常浮現(xiàn)出那張熟悉、親切、令我永遠(yuǎn)難忘的臉龐,她便是給我印象最深刻的,我的小學(xué)老師——祁麗。根據(jù)事情的內(nèi)容與中心,選擇恰當(dāng)?shù)拿怨耪Z或一兩句歌詞,做為文章的結(jié)尾,富有鞭策、指引、激勵(lì)的作用。愛心是一瓢紛灑在春天的小雨,使落寞孤寂的人享受心靈的滋潤(rùn);愛心是一淚流淌在夏夜的清泉,使燥熱不寐的人領(lǐng)略詩(shī)般的恬靜;愛心是一杯潑灑在頭頂?shù)谋垢邿岚l(fā)昏的人得能冷靜地思索;愛心是一塊銜含在嘴里的奶糖,使久飲黃蓮的人嘗到生活的甘甜。例2:人們都說:“五岳歸來不看山,黃山歸來不看岳。路邊一個(gè)池塘成了一面鏡子,把天空的色彩陽光的閃耀飛鳥的影子和池塘邊的樹叢,一一拉到自己的懷里,不加潤(rùn)色,美或丑都忠實(shí)還原,天空能看見自己的湛藍(lán),陽光能看見自己的炫彩,飛鳥能看見自己的翅膀,樹叢能看見自己的曼妙。在經(jīng)歷了失落和離別后,我懂得了珍惜。草草翻過幾頁(yè),也許是青春期的判逆吧,那時(shí)的我對(duì)那些被大肆吹捧的東西不屑一顧。有人說,幸福是端座奧迪、寶馬車于人流如潮的大街上招搖過市。所以,與刻薄多忌的人相比,寬容的人必多人緣、多快樂,自然也就多長(zhǎng)壽了。一個(gè)心胸過于狹窄、性情過于偏私的人必是精神上出了毛病的人。要多一份獨(dú)特的體驗(yàn),你就必須多一份心靈的創(chuàng)傷。人生如果失去了真實(shí)的歷程,也就失去了意義。結(jié)尾:生活,往往紛繁,又常常平淡。、詩(shī)句式例:看了這山這水,真是“舟行碧波上,人在畫中游。天使的翅膀碎了,落到人間,成了我們的憂傷。我多想高歌一曲,表示我的愉快啊!擬人抒情式例:啊!春姑娘來了,大地萬物在歡笑。3. 她又仿佛是一位穿著潔白的衣裙的仙女,她的裙袂所到之處,雪原靜若處子,雪峰冷峻而挺拔,玉樹瓊花怒放,而空氣卻顯得特別的溫柔。這樣的老師,我們?cè)跄懿粺釔?、不敬佩呢?篇末扣題式結(jié)尾這類結(jié)尾同總結(jié)式結(jié)尾一樣,是最常見、最容易掌握的一種方法。疑問式結(jié)尾(也稱“反問式”)事情結(jié)束了,作者為了強(qiáng)調(diào)自己明白的道理或啟示,故意用問句或反問句收尾,既表白了自己的意愿,又激發(fā)讀者的思考,起到強(qiáng)化中心的作用。從美國(guó)留學(xué)歸來,返回了我的家鄉(xiāng)—襄陽?!段业睦习帧罚▽懭耍拔?,你有完沒完?一天到晚,什么事都不想做,只知道坐在那里玩,也太廢寢忘食了!”我剛進(jìn)家門,便聽見媽媽在訓(xùn)斥老爸。是書教給我許多知識(shí),是書教會(huì)我怎樣做人,是書給我了許多的喜怒哀樂…… 11.直點(diǎn)文題式開頭?!兑患腥さ氖隆罚ㄓ浭拢┩昃拖褚环?,畫中的圖案五彩繽紛,每
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