【正文】 小學(xué)作文萬(wàn)能開(kāi)頭結(jié)尾精選，我發(fā)現(xiàn)房間里還亮著燈。我輕輕地跳下床，去拿毛由擦汗，順便也給爸爸擦擦汗。當(dāng)我重新上床時(shí)，只聽(tīng)時(shí)鐘當(dāng)當(dāng)當(dāng)?shù)厍昧讼?。稀稀拉拉幾綹黃頭發(fā)，隨意貼在她那高高的腦門(mén)上。兩個(gè)嘴角總是緊緊閉著，平時(shí)很不愛(ài)說(shuō)話。他講起課來(lái)滔滔不絕，朗讀起課文來(lái)聲音異常洪亮，有時(shí)還會(huì)激動(dòng)得臉上放出紅光，一步跨到講臺(tái)前，揮舞著手臂同學(xué)們的注意力都被他吸引住了，睜大眼睛看著他。她陶醉了，于是更貪婪地看他一眼。一種不可知的力量促迫著她希望嘗到更新鮮更甘美的滋味。盡管她天真爛漫，同時(shí)他又覺(jué)得她很聰明，很有素養(yǎng)，跟她的年齡不相稱。每一回他總是激動(dòng)地問(wèn)她，近來(lái)她讀了什么書(shū)。她的白膚如玉石般白皙而細(xì)膩，無(wú)瑕恍若深閨中的女子，和她本身活潑運(yùn)動(dòng)的性格有幾分不搭。如果光靠一個(gè)人捐錢(qián)捐物是毫無(wú)作用的。小學(xué)作文萬(wàn)能開(kāi)頭結(jié)尾，泛起的點(diǎn)點(diǎn)清香。，并不單純存在于一方，而是兩方或者多方所同時(shí)存在的。，博大剛毅的愛(ài)。百善以孝為先，不肖子孫無(wú)顏茍活!……無(wú)論怎么難以忘卻人情世故人間冷暖總離不開(kāi)人與人的關(guān)懷與摯愛(ài)。定位：確定寫(xiě)作的范圍，寫(xiě)哪方面的內(nèi)容。那里風(fēng)景美好，物產(chǎn)厚實(shí)，是個(gè)可愛(ài)的地方?！卑杨}目中的字或詞，寫(xiě)進(jìn)第一段中，就叫“扣題”。這種方法是文章一開(kāi)頭，就直進(jìn)正題，把文章所要敘述的主要內(nèi)容直截了當(dāng)?shù)亟淮鰜?lái)，讓讀者一看就知道這篇文章描寫(xiě)的是什么人、幾分鐘是早泄什么事、什么活動(dòng)。非常直截了當(dāng)。例：《我的爸爸》開(kāi)頭：我的爸爸長(zhǎng)得較高，一雙炯炯有神的眼睛?！蓖醭珊芤苫蟮鼗卮?。狀物的記敘文是借物喻人記敘文或者寫(xiě)人，或者敘事，二者各有重點(diǎn)，但寫(xiě)人離不開(kāi)記事，敘事也離不開(kāi)寫(xiě)人，人和事是連在一起的。寫(xiě)人的記敘文在寫(xiě)作時(shí)主要是抓住人物的外貌、動(dòng)作、語(yǔ)言和心理活動(dòng)去刻畫(huà)人物形象，而敘事的記敘文則不但要把事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)及事件中的人物寫(xiě)清楚，而且還要把事情的發(fā)生、發(fā)展、結(jié)局等過(guò)程寫(xiě)完整。我本以為它會(huì)死掉，可媽媽卻讓我把它放回盆里，過(guò)了沒(méi)幾天，它竟長(zhǎng)成了另一株仙人掌。在原產(chǎn)地多數(shù)仙人掌的肉質(zhì)莖不僅可作牲畜的飼料，而且還可供食用。有益于人體健康。在她坎坷的一生中，無(wú)論面對(duì)什么困難時(shí)，她沒(méi)有放棄過(guò)一次努力。這些粉筆幾乎都快要走到生命的盡頭，甚至有些小的不值一提。沙沙沙，沙沙沙，粉筆化作粒粒白色的顆粒狀物體，在黑板上留下了自己的痕跡后，一點(diǎn)點(diǎn)消失了。奉獻(xiàn)是一種無(wú)私的美，它無(wú)聲無(wú)息，但它就在我們的身邊。這也是 作文中用來(lái)表現(xiàn)、突出中心思想的常用的一種寫(xiě)作方法?！?我們都說(shuō)是，母親也點(diǎn)點(diǎn)頭。這是我對(duì)你們的希望。這就像畫(huà)龍點(diǎn)晴一樣，很自然地表達(dá)出了文章的中心 思想。寫(xiě)實(shí)、寫(xiě)細(xì)呢？關(guān)鍵一點(diǎn)就是會(huì)把話題化小，化一為萬(wàn)，萬(wàn)中取一，以小見(jiàn)大。心中滿含激情卻不知從入手用詞表意不準(zhǔn) 語(yǔ)言干巴巴一、授之以法，讓學(xué)生掌握有用的方法妙語(yǔ)連珠 口吐蓮花 引經(jīng)據(jù)典巧妙風(fēng)趣的話一個(gè)接一個(gè) 連珠炮描摹法——巧用一些擬聲詞、色彩詞、疊詞等，對(duì)事物的色彩、聲音、形態(tài)、感覺(jué)等進(jìn)行多重描摹，以平中出新，實(shí)中求活，使繽紛多彩的情景躍然紙上。巧妙使用，會(huì)使作文錦上添花。一篇文章應(yīng)當(dāng)如何結(jié)尾，要根據(jù)文章的中心、內(nèi)容、結(jié)構(gòu)和文體決定。第二種，需要對(duì)全文作一個(gè)總結(jié)，使人更清楚作者寫(xiě)這篇文章的目的。例如《井》的結(jié)尾是這樣寫(xiě)的：“這就是我們村的井?！缎℃?zhèn)的早晨》結(jié)尾“小鎮(zhèn)的早晨多美呀!”是對(duì)“小鎮(zhèn)的早晨是舒適的”、“小鎮(zhèn)的早晨是熱鬧的”、“小鎮(zhèn)的早晨是緊張的”三段的一個(gè)總結(jié)。做事前虛心請(qǐng)教，把握要頷，學(xué)會(huì)做事就不難了?！边@種結(jié)尾，自然，樸實(shí)，讓讀者覺(jué)得可親、可信!直抒胸臆法。有的文章首尾呼應(yīng)，給人結(jié)構(gòu)完整、嚴(yán)謹(jǐn)。如《九寨溝》中“雪峰插云，古木參天，平湖飛瀑”是對(duì)第三段的總結(jié)，“異獸珍禽”是對(duì)第四段的總結(jié)，“九寨溝真是個(gè)布滿詩(shī)情畫(huà)意的人間仙境”是對(duì)全文的總結(jié)，又和“一進(jìn)進(jìn)景區(qū)，就像到了一個(gè)童話世界”呼應(yīng)?！段易钕矚g的小伙伴》（寫(xiě)人）我有一個(gè)形影不離的好朋友。你們知道她是誰(shuí)嗎？告訴你吧，她就是我的好伙伴——曾雨舒。我給他起了下雅號(hào)——“老頑童”。這也許就是和他的特長(zhǎng)有關(guān)了。他到底是誰(shuí)呢？他呀，就是我舅舅的兒子，我的弟弟—司南?！犊蓯?ài)的表妹》（寫(xiě)人）有這么一個(gè)小女孩，她一生出來(lái)就胖乎乎的，一雙不大不小的眼睛卻顯得挺有神。我拍拍手，他也拍拍手，我做什么，他也會(huì)跟著做什么，就像我的影子！2．性格特征式開(kāi)頭： 《多面媽媽》（寫(xiě)人）我有一個(gè)怪媽媽，待我好時(shí)溫柔似水，什么“寶貝兒”“乖乖”“娃娃兒”對(duì)我親不夠；可待我孬時(shí),咬牙切齒胡吼亂罵，甚至拳打腳踢還嫌不解氣。而且一點(diǎn)兒也不亞于變臉魔術(shù)中的演員?！段摇罚▽?xiě)人）我叫譚海峰，是個(gè)長(zhǎng)得瘦瘦的的男孩?！段液蠡诹恕罚ㄓ浭拢┌?，天忽然變得陰沉沉的，霎時(shí)間，狂風(fēng)呼嘯，黃沙伴著灰塵彌滿了整個(gè)天空。放鞭炮是人們?yōu)閼c祝新年到來(lái)的一種最常見(jiàn)的習(xí)俗。鞭炮也不甘示弱，“啪，啪，啪”的響聲在天空中回蕩。你喜歡什么呢？是嫵媚多姿的花朵，是纖細(xì)小巧的青草，是輕盈如紗的白云，還是活潑可愛(ài)的燕子？這一切，自然都有迷人之處，然而我最喜歡的是那小小的露珠！6．心理描寫(xiě)式開(kāi)頭。《老師》（寫(xiě)人）老師，您是永不叫累的園丁；您是輸送養(yǎng)料的樹(shù)根；您是燃燒自已照亮我們的蠟燭；您是天下最偉大的人類靈魂的工程師。這里流淌的純真與甜美，總會(huì)使人產(chǎn)生難以忘懷的回憶。8．妙用排比式開(kāi)篇 《走出家門(mén)》（記事）我即將告別生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)，告別親我昵我的親人，告別親切善良的鄉(xiāng)親，踏向南下的列車(chē)，去追求我的理想，我的信念，我的燦爛明天！《一件有趣的事》（記事）童年是五彩繽紛的，就像海邊漂亮的貝殼；童年是無(wú)憂無(wú)慮的，就像整天嘻鬧的浪娃娃；童年是純真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。正是有這兩種極端的愛(ài)才讓我常常在自信中明白自己努力的方向。但他有一個(gè)最大的缺點(diǎn)，就是做事有點(diǎn)粗心?！段覑?ài)書(shū)》（記事）我愛(ài)書(shū)?！蹲x書(shū)的樂(lè)趣》（記事）記得有一位名人說(shuō)過(guò)：“外物之味，久則可厭；讀書(shū)之味，愈久愈深。這話不錯(cuò)，在巨大的困難面前，個(gè)人的力量是渺小的，微不足道的，而許許多多個(gè)人匯集成集體，才能形成強(qiáng)大的力量，最終贏得勝利。13．言語(yǔ)描寫(xiě)式開(kāi)頭。而且是人未到，聲先到?！赌笎?ài)》（記事）“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”這首歌大家都聽(tīng)過(guò)吧，母愛(ài)正如一首首歌謠，唱出了動(dòng)聽(tīng)的愛(ài)的旋律，唱出了人間真情?！边@首歌是否能讓你回想起美好的童年生活？在那五彩繽紛的歲月中，發(fā)生過(guò)許多事情，不像星星一樣的明亮?！段沂且粋€(gè)音樂(lè)迷》（記事）不知怎么的，從小就與音樂(lè)有緣，六歲起在文工團(tuán)練了兩年的舞蹈，差點(diǎn)兒進(jìn)了北京芭蕾舞學(xué)院；八歲時(shí)，學(xué)了兩年的鋼琴，也能湊合伴奏?！段磥?lái)的家鄉(xiāng)》（想像）我穿過(guò)時(shí)空隧道，來(lái)到了2035年。人們改掉了一有時(shí)間就來(lái)麻將的賭風(fēng)，走上了快節(jié)奏的文明的生活軌道上。19．與讀者交談式開(kāi)頭。這樣的結(jié)尾很容易，事情記敘完了，結(jié)果也出來(lái)了，文章也就結(jié)束了，這就是自然式結(jié)尾。事情雖然小，但它給我的啟發(fā)卻很大，因?yàn)樗屛颐靼琢艘粋€(gè)道理，那就是：人不論做錯(cuò)了什么事，只要認(rèn)識(shí)到錯(cuò)了，而且敢于承認(rèn)，勇于改正，那就一定有新的開(kāi)始，一定會(huì)進(jìn)步的。也就是不直接寫(xiě)事情的結(jié)果，而這個(gè)結(jié)果有可能不是一種情況，就用“做夢(mèng)”的方式，來(lái)表現(xiàn)寄托意愿或結(jié)果。如《珍惜時(shí)光的分分秒秒》一文的結(jié)尾：只有珍惜時(shí)光的分分秒秒，才能不虛度光蔭，做應(yīng)該做的事，這是經(jīng)歷了這件事之后給我最大的啟示。他就是這樣勤奮向上，樂(lè)于助人，現(xiàn)在，他已經(jīng)成了同學(xué)心中的偶像啦！贊揚(yáng)式結(jié)尾在結(jié)尾，用歌頌的語(yǔ)句來(lái)贊揚(yáng)人物的品格，突出和點(diǎn)明中心。難道她沒(méi)有親人兒女嗎？難道她就不知道辛苦勞累嗎？難道她就不需要享受點(diǎn)安逸生活嗎？不，她都懂，都知道，然而，她把忠誠(chéng)教育事業(yè)教書(shū)育人做為自己的第一生命，把無(wú)私奉獻(xiàn)當(dāng)做最大的快樂(lè)。他的謙虛、他的誠(chéng)實(shí)、他的熱情待人，都為我樹(shù)立了前進(jìn)的榜樣，讓我佩服不已第五篇：小學(xué)經(jīng)典作文開(kāi)頭結(jié)尾小學(xué)經(jīng)典作文開(kāi)頭結(jié)尾小學(xué)經(jīng)典作文開(kāi)頭結(jié)尾1母愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即便在寒冷的冬天也能感受到溫暖如春；母愛(ài)是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵仍然清澈澄凈。愛(ài)是一盞燈，黑暗中照亮前行的遠(yuǎn)方；愛(ài)是一首詩(shī)，冰冷中溫暖渴求的心房、熱情是一種巨大的力量，從心靈內(nèi)部迸發(fā)而出，激勵(lì)我們發(fā)揮出無(wú)窮的智慧和活力；熱情是一根強(qiáng)大的支柱，無(wú)論面臨怎樣的困境，總能催生我們樂(lè)觀的斗志和頑強(qiáng)的毅力……沒(méi)有熱情，生命的天空就沒(méi)的色彩。像天使賞贈(zèng)的小白花兒。最后，雪越下越大了，雪花們?cè)诎肟罩心憷页?，你抱住我，我緊擁你，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，仿佛無(wú)數(shù)扯碎了的棉絮從天空翻滾而下。在這片寧?kù)o的潔白里，我們還能有什么浮躁的心事放不下呢?4. 黃昏的雪，深切切的，好象有千絲萬(wàn)縷的情緒似的，又像海水一般洶涌，能夠淹沒(méi)一切，還有一絲揭開(kāi)藏頭露尾般的裸露感?！苯鹎锸?，我來(lái)到夢(mèng)寐以求的黃山。懸念式例1：蘿卜青菜，各有所愛(ài)。抒情式例：我第一次看到家鄉(xiāng)的象鼻河，水是那么清，那么碧。以宇宙為疆，光明也不過(guò)是局促的一隅。，有清凈，亦有混雜。，是一種生活方式，是一種在日常生活中，不論用文字還是用影像，都會(huì)有讓人感覺(jué)到詩(shī)意的存在。風(fēng)中的樹(shù)葉凋零了，我相信，泥土里的夢(mèng)將在枝頭開(kāi)花結(jié)果。它可能是一座山，讓你感受巍峨，它可能是一片海，讓你體會(huì)壯闊，它可能是一首交響樂(lè)，讓你領(lǐng)略激越，它可能是一座石雕，讓你明白雄健。不是苦惱太多，只是我們不懂生活。金錢(qián)可以買(mǎi)來(lái)美味的食品，但買(mǎi)不好的胃口。我多想變成一顆太陽(yáng)，把你照得更加輝煌!例：家鄉(xiāng)岳池有這么多如畫(huà)的美景，我愛(ài)岳池。然而，明天朝霞又會(huì)冉冉升起……例：我時(shí)不時(shí)留戀地回頭望幾眼，一不留神，差點(diǎn)摔個(gè)筋斗。望著潔白的秀麗的夾竹桃，我比以前更加愛(ài)它了。而缺乏寬容，將使個(gè)性從偉大墮落成連平凡都不如。寬容結(jié)尾：逝者如斯，歷史的浪花淘盡了王朝的恩怨情仇，當(dāng)今既沒(méi)有了一方霸主，也沒(méi)有了雄風(fēng)王者；我們?cè)谧非髨F(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、和諧、平等，我們同樣應(yīng)該獨(dú)守那份恬然與空明，用每一句話沒(méi)一種表情向人們昭示諒解，協(xié)同人們用諒解交往。因而，雖然躲過(guò)許多糟粕的煩人苦，也與許多精華失之交臂。3. 冰雪覆蓋的時(shí)候，我們需要一團(tuán)火來(lái)取暖。沙漠如果失去了飛沙的狂舞，也就失去了壯美。如果你在燈下讀著朋友的來(lái)信，品味友情，那就是幸福。也有人說(shuō)，幸福是待在密室里數(shù)著成疊的百元大鈔。幸福是什么?是功成名就、受人敬仰嗎?是恬靜悠閑、無(wú)牽無(wú)掛嗎?是高朋滿座、兒孫繞膝嗎?我說(shuō)：幸福是……。要獲取一枝玫瑰，你就必須放棄到手的薔薇。富有仁愛(ài)精神的人，也必是寬容的人。能寬容，就能得人。能寬容，就能發(fā)展壯大?！?