【正文】 問(wèn)題根據(jù)提示和同學(xué)交流解題?！?課后延伸。（2）明確解題步驟得出用比例解決問(wèn)題的“五步曲”：一梳（梳理哪兩種量是相關(guān)聯(lián)的量、哪一個(gè)量一定）、二判（判斷相關(guān)聯(lián)的兩種量成什么比例）、三列（設(shè)未知x，根據(jù)判斷列出比例）、四解（解比例）、五檢（用自己熟練的方法來(lái)檢驗(yàn)）。810或28（10247。它的解答步驟是怎樣的呢？六、作業(yè)設(shè)計(jì)：利用學(xué)習(xí)的正比例知識(shí)如何測(cè)量校園內(nèi)旗桿的高度？第五篇：用正比例解決問(wèn)題教學(xué)設(shè)計(jì)《用 正 比 例 解 決 問(wèn) 題 》教學(xué)教案執(zhí)教：郭秀棉◆教學(xué)內(nèi)容義務(wù)教育教科書六年級(jí)下冊(cè)第61頁(yè)例5 ◆教學(xué)目標(biāo)掌握用正比例知識(shí)解答含有正比例關(guān)系問(wèn)題的步驟和方法。（1）用比例解答應(yīng)用題與算術(shù)方法解答應(yīng)用題均可，如果題目中沒(méi)有要求的，我們采用任何一種方法都可以，但如果題目要求用比例解的，就一定要用比例的方法解。教學(xué)重點(diǎn)：掌握用正比例的方法解答應(yīng)用題。教學(xué)難點(diǎn)：能正確判斷成正比例的量，列比例式。請(qǐng)大家再認(rèn)真想一想，能不能用比例知識(shí)來(lái)解答呢？★討論：1．根據(jù)提示和同學(xué)交流解題。四、教學(xué)難點(diǎn):正確判斷兩個(gè)量是否成正比例的關(guān)系，找出等量關(guān)系式并列出含有未知數(shù)的等式。（3）根據(jù)正比例的意義列出比例。反饋學(xué)生解題情況。課件出示教材第61頁(yè)例5。（三）情感態(tài)度和價(jià)值觀主動(dòng)參與數(shù)學(xué)活動(dòng)，感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，樹(shù)立學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。810=10=35（元）（先算出每噸水的價(jià)錢，再算出10噸水需要多少錢）預(yù)設(shè)2：10247。教師：你認(rèn)為李奶奶用了10噸水的水費(fèi)為35元錢，這個(gè)答案符合實(shí)際嗎？你是怎么判斷的？（7）學(xué)生交流，匯報(bào)。（三）鞏固練習(xí)1．只列式不計(jì)算。（４）鋪地的面積一定，每塊磚的面積和塊數(shù)。（1）學(xué)生匯報(bào)解思路。（2）談話激趣二、初步嘗試，探究新知，用正比例的知識(shí)解答。（板書：用正比例方法解決問(wèn)題）二、探索新知師：先來(lái)研究這樣一個(gè)問(wèn)題。如果把這道題的第三問(wèn)題改寫成：“如果李奶奶家上個(gè)月的水費(fèi)是16元，求李奶奶家用了多少噸水？”該怎樣解答？ 讓學(xué)生解答改編后的題，集體訂正。◆教學(xué)難點(diǎn)正確判斷兩個(gè)量是否成正比例的關(guān)系，找出相等關(guān)系并列出含有未知數(shù)的等式。小黑板出示：（1）題目中相關(guān)聯(lián)的兩種量是（）和（）.（2）因?yàn)椋ǎ┮欢?，所以（）和（）成（）比例。板書設(shè)計(jì)：用正比例解決問(wèn)題張大媽家上個(gè)月用了8噸水，水費(fèi)是28元。用算術(shù)方法必須求出那個(gè)不變的量的具體值，而比例方法只需根據(jù)數(shù)量關(guān)系表示出這個(gè)不變量即可，思維過(guò)程更具有廣泛性、一般性。28247。100千克的蜂蜜里含有35千克葡萄糖，照這樣計(jì)算, _________?五、小結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)的是什么應(yīng)用題。概括總結(jié)。發(fā)展學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力。生綜合運(yùn)用知識(shí)，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力教學(xué)重點(diǎn)：掌握用正比例應(yīng)用題的解題方法和思路。大家能用我們學(xué)過(guò)的方法先求出每噸水的價(jià)格，再算出10噸水的價(jià)錢。三、教學(xué)重點(diǎn):掌握用正比例的知識(shí)解決問(wèn)題的步驟和方法。（2）判斷它們是否是正比例關(guān)系。學(xué)生獨(dú)立完成，教師巡視。教師：看來(lái)同學(xué)們能正確判斷這兩種量成什么比例關(guān)系了，這節(jié)課我們一起運(yùn)用比例知識(shí)來(lái)解決一些實(shí)際問(wèn)題。二、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生能正確判斷題中涉及的量是否成正比例關(guān)系，并能利用正比例的關(guān)系列出含有未知數(shù)的等式，運(yùn)用比例知識(shí)正確解決問(wèn)