【正文】 毯子，黃的鮮亮，黃的燦爛。我接受不了這突如其來(lái)的消息。各種感觸交織在一起?！币环昼娺€沒(méi)過(guò)，門(mén)外的溫柔已經(jīng)演變成“河?xùn)|獅吼[注：比喻悍妒的妻子對(duì)丈夫大吵大鬧。而我卻茫然的看著周圍的一切，不知道，那一個(gè)方向，才是我想要追求的竹聲，迷蒙著，望向雨絲漫步的藍(lán)天，依然是清澈純凈、不慘雜質(zhì)的版圖?；秀遍g，我又聽(tīng)到了竹子的另外一種聲音，是無(wú)私奉獻(xiàn)和勇于面對(duì)挫折的聲音。我想有一天它會(huì)化作不滅的藍(lán)精靈，把彼此的祝福傳到遠(yuǎn)方。有些事精，久了，你就忘記了它的起因緣由，只留下心中對(duì)它最直白的感受。漸漸長(zhǎng)大的我總是會(huì)忽略父母的心情與感受，不肯面對(duì)他們，自以為是的用自己的行為宣示自己的決定，不肯道歉，不肯反悔。歷經(jīng)數(shù)十年的抗?fàn)幹?，中?guó)終于取得了最終勝利。美好的中國(guó)，我為之喝彩。我就是愛(ài)靜思的女孩，喜歡在肅然的秋末的清晨踏露而行。蟬從家里跑到了樹(shù)頭上盡情地唱著——“知了知了”，給炎熱的夏日送來(lái)了一陣歡快的氣氛；聽(tīng)，風(fēng)姑娘來(lái)了——“呼呼”，給坐在小凳子上曬太陽(yáng)的人們，送來(lái)了徐徐的清風(fēng)。當(dāng)年杜十娘怒沉百寶箱，也怒沉了一段虛偽的愛(ài)情。在黝黑的泥土下，似乎有什么東西就要涌出，上面開(kāi)放著一朵朵絢麗的花朵。清晨的朝氣與深夜的沉穩(wěn)混合著，合成了未來(lái)的藍(lán)圖。為了讓更多的人認(rèn)識(shí)、了解、理解、關(guān)愛(ài)特殊教育事業(yè)，為了讓更多的身體有著這樣那不幸的孩子茁壯成長(zhǎng)，為了向長(zhǎng)期從事特教事業(yè)的老師表達(dá)由衷的敬意，心靈家園好網(wǎng)友愛(ài)心團(tuán)隊(duì)與特教學(xué)校的師生一起開(kāi)展了法律講座、文藝表演、手工制作、籃球比賽、書(shū)畫(huà)指導(dǎo)等內(nèi)容豐富多彩的活動(dòng)?！甭?tīng)聽(tīng)，秋的聲音，樹(shù)葉隨風(fēng)舞動(dòng)“沙沙”是它們興奮的竊竊私語(yǔ)。風(fēng)，自己也是一位演奏者，他會(huì)在森林里演奏他的手風(fēng)琴，他呼呼的吹著，在大自然中徘徊。它們?cè)谝褂昀飶棾?，在月光下舞蹈，只要稍加留意，前庭后院，只要有泥土的地方，到處都可以?tīng)到杜秋的叫聲。公共汽車上，父親站在離我不遠(yuǎn)不近的地方。海浪輕輕拍打岸邊，將暗淡的沙灘洗滌成一片金黃……，忽然想起昨天，好像下雨了。第五篇：聽(tīng)的聲音作文聽(tīng)的聲音作文3篇在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。天漸漸暗了，弄堂里的燈一盞盞的亮了起來(lái)，星星點(diǎn)點(diǎn)照亮了長(zhǎng)廊，外出的人也都?xì)w家了。每當(dāng)我做了錯(cuò)事，她定會(huì)劈頭蓋臉把我訓(xùn)斥一頓，但我做的好時(shí)，她的表?yè)P(yáng)也從不吝惜。聽(tīng)兩地水聲，我聽(tīng)出了不同性格的女人有著對(duì)我同樣的情懷。正因這樣，那些鳥(niǎo)和鐵絲親密接觸時(shí)，便成了一條獨(dú)特的風(fēng)景線。她安靜的坐在角落里，不僅沒(méi)有聽(tīng)課，甚至連書(shū)都未拿出來(lái)，老師當(dāng)時(shí)就火了，氣急敗壞的走向了她身邊，本以為她會(huì)收斂一點(diǎn)，哪怕只是把書(shū)拿出來(lái)裝裝樣子也好，可她什么也沒(méi)做，仍然低頭坐著自己的事，好像她無(wú)視了老師的存在，或許老師被她弄得下不來(lái)臺(tái)了，“嗤啦”一聲，老師走到她身邊，不由分說(shuō)的一把撕了她桌上的語(yǔ)文書(shū)，然后轉(zhuǎn)身離開(kāi)了，轉(zhuǎn)身的瞬間還不忘再羞辱她一句：“有的人吶，就是不知好歹，這么喜歡語(yǔ)文的話，那不要上我的課好了，到語(yǔ)文老師辦公室去學(xué)語(yǔ)文好了。二三十年不都過(guò)來(lái)了嗎？困難嘛，忍一忍總會(huì)過(guò)去的。每年柿子成熟時(shí)，引來(lái)好多鳥(niǎo)的吃食。她常常拉著我的手溫言慢語(yǔ)跟叛逆期的我談心，跟我說(shuō)發(fā)火傷身，說(shuō)皺眉損形，說(shuō)吃飯要細(xì)嚼慢咽，說(shuō)……總之再平常不過(guò)的話從奶奶嘴里出來(lái)，就宛如這清泉一般滋潤(rùn)心田。這聲音讓人為之震撼，讓人心中塊壘頓消，一下子心中明朗開(kāi)闊起來(lái)?！闭f(shuō)著早點(diǎn)鋪內(nèi)的老人就嫻熟地炸起了油條和油墩子。當(dāng)人心情不好時(shí)，自己也會(huì)發(fā)泄；可是海卻只能在人們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)后，才能吞吐日月，翻攪海底。父愛(ài)從來(lái)都是不易察覺(jué)的。父親的不承認(rèn)讓我我氣得頭上都快冒煙了。我好奇地跟在爺爺?shù)纳砗?，只?jiàn)爺爺蹲下身，用手機(jī)照著亮，伸手在薔薇叢中捉出一個(gè)外形和青蛙差不多的小生物。螞蟻?zhàn)哌^(guò)小路，撒下一串腳印，小鳥(niǎo)飛過(guò)天空，留下一曲動(dòng)聽(tīng)的歌謠。秋雨纏纏綿綿，一下就是三兩天，如牛毛，如花針，如細(xì)絲，密密地斜織著，秋雨是憂愁而多情的，正如納蘭性德說(shuō)的:相逢不語(yǔ)，一朵芙蓉著秋雨。20xx年3月17日下午，40多名志愿者來(lái)到了唐山市特殊教育學(xué)校，這是一次喚醒之旅。青春的`花開(kāi)在這里，開(kāi)得熱烈。若遇早梅開(kāi)，一枝應(yīng)寄來(lái)。當(dāng)百花競(jìng)相裝扮，用濃重的色彩吸引游人時(shí)，惟有蓮花素面朝天，迎風(fēng)搖曳，蓮花從不加修飾。聽(tīng)的聲音作文 篇2你，有沒(méi)有聽(tīng)到什么奇妙的聲音呢？那我們就一起來(lái)仔細(xì)地聽(tīng)吧……聽(tīng)，那是春天的聲音。青春，回憶中一段不老的閱歷?？粗陫W成功，航母升天；看著人均占有量的上升，饑餓頻率的下降；看著人們臉上洋溢著的微笑，生活質(zhì)量的提高；心中無(wú)不涌現(xiàn)出現(xiàn)股莫名的自豪感。就像冬季的菊花，曾經(jīng)的繁華一世枯萎在剛剛逝去的秋天。良久，手機(jī)中回復(fù)了一條短信，是父親。我沒(méi)有哭泣，可是卻聽(tīng)見(jiàn)了孤獨(dú)的聲音；我沒(méi)有言語(yǔ)，可是卻聽(tīng)見(jiàn)了期待的聲音；我沒(méi)有思念，可是卻聽(tīng)見(jiàn)了祝福的聲音，從心漫延出一條飄帶，譜出一切聲音。舞著，舞著，心開(kāi)始冷落，灰色的天空代替了溫馨。從竹聲中，我體驗(yàn)到了人生的內(nèi)涵。在風(fēng)中，竹葉飄舞著，就像是落在凡間的天使，那么亭亭玉立。良師益友走了，唐僧來(lái)加班……其實(shí)，嘮叨只是老媽表達(dá)愛(ài)的一種“另類”的方式。兩張嘴半天沒(méi)有合攏，一張無(wú)辜的驚訝，而另一張則是顫抖的悔意。第二章聽(tīng)落葉的聲音，讓我懂得珍惜一片，兩片的葉子落下來(lái)，那是秋來(lái)了。有一天，她終于開(kāi)花了，她那靈性的淡雅秀挺的身姿，成為斷崖上最美麗的39。前陣子，我的書(shū)桌上擺了一株吊蘭，藍(lán)色透明杯底盛著好幾顆圓潤(rùn)的卵石，與嫩小的吊蘭同樣柔軟的根須便在卵石的縫隙中向下延伸浸入水中。走過(guò)了盤(pán)山公路，終于到了民俗文化園，映入眼簾的是，一座高大挺拔的大門(mén)，雖然沒(méi)有門(mén)，但依然威武。他們坐在一個(gè)靠窗的位子，黑板上方的時(shí)鐘滴答滴答，陽(yáng)光照在他們的臉上，時(shí)間似乎倒流。此時(shí)的他們，都已長(zhǎng)大，但他們一見(jiàn)面，就一下認(rèn)出了對(duì)方。大自然無(wú)疑的為秋天填上了豐收的一筆。聆聽(tīng)夏天的聲音，夏姑娘的舞裙比春孩子的小風(fēng)車更要成熟些，聆聽(tīng)夏天的聲音，夏姑娘的眼淚比春孩子的小淚花更粗猛一些，來(lái)吧，跟我一起來(lái)：聆聽(tīng)夏天的聲音！聽(tīng)的聲音作文 篇6朝陽(yáng)升起了，湖泊為她梳妝；新月升起了，群星與她作伴；知了歌唱了，小鳥(niǎo)為她伴舞。奶奶笑著拉著我的小手，握住剪子，不同于以往地慢慢剪著，咔嚓咔嚓”美麗精致的花邊為蝴蝶穿上了一件薄衣，顆顆如明珠般的圓點(diǎn)為蝴蝶戴上了靚麗的首飾，我興奮地抬起頭向奶奶揮舞著，看蝴蝶在空中翩翩起舞午后的陽(yáng)光很溫暖，光照穿過(guò)老槐樹(shù)的葉子，照在奶奶的黑發(fā)上，她的笑更加溫和了可是，卻有什么刺傷了我的眼睛漸漸地，因?qū)W業(yè)繁忙，回家鄉(xiāng)的次數(shù)越來(lái)越少了。從大自然口中傳出。冬啊，就是雪花滿頭飛揚(yáng)，只要你看到雪花滿頭飛揚(yáng)、大地冰霜一片時(shí)，那冬天便來(lái)到了你的身邊?！蹮o(wú)聲惜細(xì)流，樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔。發(fā)出最真誠(chéng)的吶喊，訴說(shuō)最真實(shí)的心意。時(shí)間說(shuō)明了一切。就像冬季的菊花，曾經(jīng)的繁華一世枯萎在剛剛逝去的秋天?？粗陫W成功，航母升天；看著人均占有量的上升，饑餓頻率的下降；看著人們臉上洋溢著的微笑，生活質(zhì)量的提高；心中無(wú)不涌現(xiàn)出現(xiàn)股莫名的自豪感。’你以前背著干什么的？”“哦哦哦哦，明白了。果實(shí)滿地是，落葉滿天飛。夏天時(shí)，厚重的云層遮住了天空，你瞧！大自然哭了呢，無(wú)數(shù)的小雨滴從天而降。只要回到家鄉(xiāng)，年幼的我定會(huì)坐在奶奶的腿上，央求著讓老人剪紙，而奶奶也不急，只是笑著摸摸小孫女的頭，拿起工具剪出各式各樣的畫(huà)卷。夏姑娘拿去了太陽(yáng)的面紗，致使太陽(yáng)的火熱讓人們其喘吁吁，大汗淋漓。風(fēng)吹過(guò)，一片片五彩的落葉紛紛回到了大地的懷抱。他們倆青梅竹馬，十幾年的好玩伴?，F(xiàn)在在大學(xué)，校園那么大，很少再聽(tīng)到這種鈴聲了，但這鈴聲那么令人懷念，似乎它就標(biāo)志著青春年少。同學(xué)們?cè)诮淌彝獍殃?duì)伍排好準(zhǔn)備出發(fā)。我心中祝福他們“百年好合，快快樂(lè)樂(lè)”。但是，它心里知道自己并不是一株野草。落葉放棄在樹(shù)上過(guò)安逸的生活，而是選擇為他人著想，聽(tīng)，落葉的聲音里，也沒(méi)有過(guò)一句怨言。我本人不信佛，可是聽(tīng)媽媽念經(jīng)，是我每天必修的一門(mén)功課。]，讓我茅塞頓開(kāi)。隨之，蕩起一陣陣漣漪，揚(yáng)起一絲絲波紋。憶竹之聲在回憶的長(zhǎng)廊，不時(shí)踱步徘徊，靜靜地享受周圍的靜謐、思考著。原來(lái)白云也愛(ài)酷，披上了冷冷的灰裝，心的感覺(jué)忽然暗淡。無(wú)論怎樣完美的人生也終將會(huì)有挫折，短短的話語(yǔ)傳來(lái)聲聲問(wèn)候，不盡的溫暖溢到心外。望著他有些無(wú)奈與焦急的神情，我的心中也很愧疚，可是卻總是無(wú)法說(shuō)出一句“對(duì)不起”?！}記那是一段不堪回首，但卻又值得銘記一生的往事。佇立在這片廣寥的土地上，扎根發(fā)芽，然后茁壯成長(zhǎng)。聽(tīng)的聲音作文 篇1告別了昨天的日歷，活出明天的自己，走進(jìn)青春的夢(mèng)里。青春就在我們無(wú)所作為的忙碌中匆匆而溜走了，有時(shí)我想留住它，卻只見(jiàn)它遠(yuǎn)去的背景，留下的只是嘆息和無(wú)奈。聽(tīng)，四季的聲音都在耳邊回響——無(wú)論春夏與秋冬，讓我們盡情地傾聽(tīng)，這世界的美妙聲音！聽(tīng)的聲音作文 篇3“一花一世界，一草一精神。當(dāng)百花泣下殘紅，葵花卻結(jié)出一粒粒光明的種子。古樹(shù)在聆聽(tīng)著青春的夢(mèng)想；雕塑在導(dǎo)航著青春的船只，一切都是那么美好而寧?kù)o。世界上，有形形色色的人，有各種各樣的事。迷人的菊花在秋天里綻放。到處呈現(xiàn)出一派豐收的景象。聽(tīng)的聲音作文 篇1暑假的一天晚飯后，我們一家人在院子里納涼聊天。一天和父親下棋，我超常發(fā)揮，竟和父親不分高下。父親仍然注視著我，目光如溫暖的陽(yáng)光般洞徹了我的心扉。忽然，我看見(jiàn)海面涌起了一小波海浪，向海岸推進(jìn)，前前后后，又涌起了幾波高低不一的海浪——大海憤怒了，我的心潮也變的澎湃！短短幾分鐘里，海浪的心情卻有如此大的變化。在這兒總會(huì)碰到幾位穿著家居服，踩著拖鞋的阿姨，她們小心翼翼地就用一根小手指勾著裝著剛剛買(mǎi)好大餅油條的塑料袋。春天，我喜歡坐在江堤上，看那碧綠的蘆葦灘，看那湯湯長(zhǎng)江水，任憑風(fēng)輕拂我的臉龐。我仿佛看到它從那蒼翠欲滴的山頂歡快地奔涌而下，它繞過(guò)那塊大石頭，躍過(guò)那段樹(shù)根，一路上與山腰那排老屋打招呼，與溝渠邊的菜苗呢喃，那水聲宛如一個(gè)溫婉女子的絮語(yǔ)，好似清風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢，讓我的心也沉醉其中了。”十幾年前，外婆用鐵絲在兩棵樹(shù)之間綁成一個(gè)晾衣架，用來(lái)晾衣服。樹(shù)A：“老兄，我覺(jué)得我快不行了。她，自從來(lái)到這個(gè)教室，我們都沒(méi)聽(tīng)她說(shuō)過(guò)一句話，傳聞都說(shuō)她是個(gè)自閉兒，她聽(tīng)到后也沒(méi)有為自己做過(guò)多的解釋，只是讓我們一直這么認(rèn)為下去。因?yàn)闀r(shí)間太久的緣故，這兩棵樹(shù)已經(jīng)非常高大了?！澳鞘莾煽脠?jiān)強(qiáng)的樹(shù)，堅(jiān)強(qiáng)得叫人害怕的數(shù)。夏天，我喜歡去遙遠(yuǎn)的南方，那里住著我血脈相連的奶奶。“咚——”又是一聲鐘聲從遠(yuǎn)處傳來(lái)。她的性情流注于筆下也是頗有性格的?！昂Ｈ丈鷼堃埂闭f(shuō)的是此景嗎？風(fēng)，把海面的涼氣吹到我的身旁，幾縷頭發(fā)隨風(fēng)起舞。他顯得有些猶豫不決，想邁步上前和我說(shuō)幾句話，卻又礙于我們正處于冷戰(zhàn)時(shí)期，只能訕訕地釘在原地，用目光描繪著我的輪廓?！睜敔敻锌卣f(shuō)。在樹(shù)上，你偶爾會(huì)看到啄木鳥(niǎo)的身影。再看那金黃的銀杏葉，如一只只金色的小扇子，微風(fēng)吹過(guò)金黃的銀杏葉隨風(fēng)舞動(dòng)。這就是傾聽(tīng)生命拔節(jié)的聲音的感受，這就是生命的倔強(qiáng)，生命的堅(jiān)強(qiáng)！在特教孩子們的身上，只有更強(qiáng)烈的回蕩！無(wú)論我們?cè)谀睦?，在什么時(shí)候，都不要忘了傾聽(tīng)生命拔節(jié)的聲音，聽(tīng)與不聽(tīng)永遠(yuǎn)不會(huì)一樣……聽(tīng)的聲音作文 篇6期末考試就這樣結(jié)束了，一年的時(shí)光也就這樣流逝，大家心中都應(yīng)該清楚，待到九年級(jí)，彼此都就形同陌路，新的生活也會(huì)重新開(kāi)始，內(nèi)心的不舍讓我們?cè)趺匆哺吲d不起來(lái)。期待著那顆被埋深的種子破土而出，期待著它能成為參天大樹(shù)，聳立于叢林之中。洗墨池畔，微風(fēng)蕩漾，柳樹(shù)搖曳著它婀娜多姿的身段。梅花瑩瑩白雪，梅花傲霜開(kāi)放，雪花紛飛寒風(fēng)呼嘯，梅花在冷硬修長(zhǎng)的枝椏上兀自開(kāi)放，暗香自浮，當(dāng)其他的花還做著在春天招蜂逗蝶，的夢(mèng)時(shí)，梅花正熱烈地傳遞著春天的訊息。小朋友們揪著家長(zhǎng)的衣襟，迫切地想過(guò)去，大人們只好去陪著他們一起玩水。淡淡笑之，便小心地讓它葉落歸根。十幾年的努力，我們從貧苦