【正文】 助，先做些輔助工作，大班要求獨立做好）。教育活動、洗手，做好活動準備。離園活動、材料、椅子收放整齊、歸位，整理好活動環(huán)境。對保育教師的要求配合教師組織好幼兒列隊；繼續(xù)做好后入園幼兒的接待工作；配合教師做好早餐前的準備工作。場地適宜孩子的活動（小班如無特殊需要可以不擺放桌椅）。對保育教師的要求：指導幫助孩子正確的洗手方法（挽袖，手心、手背搓，擦干），提醒幼兒不玩水，以保持盥洗室地面清潔衛(wèi)生。提醒收拾整齊的幼兒入廁解便。不偏食，細嚼慢咽；不撒飯，保持桌面和衣服干凈。八、大小便能自理大小便，會使用便紙?？诳蕰r會主動告訴老師。配合教師晨檢，身體不適知道告訴老師。不能以任何借口離開寢室或做自己私活、睡覺等。準備充足的游戲材料，并符合安全、衛(wèi)生和教育要求。進餐時，不拖地、不掃地。認真做好一摸：是否發(fā)燒；二看：喉部、皮膚和精神；三問：飲食、睡眠、大小便情況；四查：仔細觀察幼兒有無攜帶不安全物品，發(fā)現(xiàn)問題及時處理并登記。，活動時不亂跑，不喊叫，不打鬧、不做危險動作，不玩危險游戲。，精神飽滿，情緒愉快，注意力集中，動作協(xié)調(diào)，努力達到鍛煉目的。2012年3月19日新民幼兒園湯燕燕第二篇：幼兒園中班一日活動常規(guī)要求幼兒園中班幼兒一日活動常規(guī)要求一、入園活動，愉快入園，有禮貌地和老師、小朋友打招呼，與家長告別。先穿腳尖，蹬上腳跟，拉上襪筒。早醒幼兒可進行安靜活動，不出聲響，不影響別人。雙手自然擺放，長時間坐著可以輕輕靠在椅背上。能夠注意傾聽和理解日常用語、成人的要求、兒童文學作品。安靜活動，不影響他人進餐。卷好袖口，小班幼兒 由老師幫助，中班幼兒互相幫助，大班幼兒會獨立操作。動作到位，跑動迅速，不拖拉，不懶散。在老師指定的場地內(nèi)游戲，游戲時不亂跑，不喊叫；在室內(nèi)說話、動作輕；使用場地要協(xié)商，互相照顧；選擇一種游戲后要認真地玩，可以變換游戲，但不能妨礙他人，不經(jīng)同意不得插手他人的游戲。積極主動與同伴交往，學習分享，謙讓與合作。1自己進入晨運場地，在這當中不在途中停留，不東張西望，不奔跑，按左上右下的規(guī)則上下樓梯。1在游戲中對同伴友愛，謙讓，能合作，互相幫助。精神飽滿、情緒愉快，注意力集中，姿勢正確、動作整齊，努力達到鍛煉目的。1小班由教師幫助，逐步學會洗手、臉，中大幼兒應獨立洗手、臉，尤其大班幼兒應迅速正確洗干凈手、臉。1愉快、安靜地進餐，逐步掌握獨立進餐的技能。學會收拾整理玩具物品，能保持環(huán)境整潔。積極與同伴合作交往。有規(guī)則意識，逐漸形成自控能力。1中大班幼兒自己擺好枕頭，拉開被（毯），按順序脫去外衣褲：先解開上衣扣子，再解開鞋帶（小班幼兒由老師幫助），脫鞋、襪子、褲子、最后脫上衣，并折疊整齊放固定地方，鞋放在床下。二、教育活動、洗手，做好活動準備。心情愉快。帶好自己的物品，不是自己的東西不拿。進餐對教師的要求：進餐前安排幼兒安靜地活動。層次清楚，銜接自然，過程完整。組織并提醒幼兒喝水，保證孩子的飲水量。離園對教師的要求：離園前，與幼兒進行簡短談話，同他們一起回顧一天生活，表揚好人好事；對他們進行安全教育和禮貌教育，提醒他們回家的注意事項。飯后放好碗筷并用自己的餐巾擦嘴。便秘、腹瀉時及時告訴老師。喝水時不玩水，不喝生水，不玩口杯。三渠鎮(zhèn)中心幼兒園 2013年8月第五篇：中班幼兒一日常規(guī)中班幼兒一日常規(guī)一、入園情緒愉快，積極地來園參加活動，主動使用禮貌用語。利用幼兒睡眠時間，檢查幼兒鞋子是否放好，做好值班記錄。保證幼兒有機會參加游戲活動。進餐時要注意觀察，精心照顧，及時為幼兒按需添加飯菜，輕聲地、和藹地指導和幫助幼兒掌握進餐的技能，培養(yǎng)文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。一般要求：對幼兒的臉色、膚色、眼神、咽喉、精神逐個觀察，并詢問家長。，興趣濃厚，活潑愉快，學習和提高動作技能，會利用器材鍛