【正文】 查驗算的習(xí)慣比較差。為學(xué)生留下思考的時間。.(五)、根據(jù)學(xué)生的不同特點對他們因材施教，從而提高學(xué)生的整體素質(zhì).(六)、進(jìn)一步做好防差轉(zhuǎn)差工作，防止兩極分化的現(xiàn)象。在情境中，“數(shù)學(xué)問題”是存在的，需要學(xué)生去發(fā)現(xiàn)、去提出；解決問題的條件、方法和答案也是存在的，需要學(xué)生去發(fā)現(xiàn)、去創(chuàng)造，這樣的教學(xué)更有利于培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題和解決問題的能力。題目會抄錯；簡單口算也會計算錯；算完結(jié)果會抄錯；余數(shù)會漏掉；等等。培養(yǎng)他們分析問題，選擇計算方法的能力培養(yǎng)他們認(rèn)識做題的好習(xí)慣多鼓勵學(xué)生，培養(yǎng)他們愛學(xué)習(xí)，愛數(shù)學(xué)的自信心。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的目的是為了能用數(shù)學(xué)知識解決問題，因此，培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力成了我們教學(xué)中的重要目標(biāo)之一。重視過程，培養(yǎng)能力。本題考核學(xué)生的知識面較為廣闊，第2題學(xué)生失分較多。在今后的教學(xué)中要密切聯(lián)系學(xué)生的生活，注重培養(yǎng)學(xué)生運用知識解決問題的能力?？偟膩碚f，本次三科的考試嚴(yán)格周密，閱卷堅持標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)果客觀公正，事實求是。培養(yǎng)一批能力較強(qiáng)的班干部，成為老師得力的助手，協(xié)助老師共同管理班級。語文成績不太理想，寫作能力較差。閱讀題量大，考查了學(xué)生的閱讀、理解、分析、綜合能力。各學(xué)科之間要培養(yǎng)學(xué)生勤學(xué)苦練的精神，課前搞好預(yù)習(xí)，課后注重復(fù)習(xí)消化。試題既要做到了不偏、不難、不怪，密切聯(lián)系學(xué)生生活實際，題目中增加了很大的靈活性，考出了學(xué)生的真實成績和水平，增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的興趣和信心。三、學(xué)生失分原因分析。（2）貼近生活實際，體現(xiàn)應(yīng)用價值。教學(xué)中教師要發(fā)揚教學(xué)民主，保護(hù)每個學(xué)生的自尊心，尊重每個學(xué)生獨特的富有個性的見解，引導(dǎo)學(xué)生的主動參與、親身實踐、獨立思考、合作探究，改變單一的記憶、接受、模仿的被動學(xué)習(xí)方式，發(fā)展學(xué)生搜集和處理信息的能力。相反，如果三年級成績滑下去了，那基礎(chǔ)肯定不會扎實，以后的學(xué)習(xí)也會越來越困難。減少學(xué)生因不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣造成試卷上所反映的審題不仔細(xì)、看錯符號、漏做試題、漏寫結(jié)果等現(xiàn)象。做到拿到題目先瀏覽，清楚已知條件和要求問題，然后再進(jìn)習(xí)分析、解答。(二)、對一些基本概念還應(yīng)在學(xué)生理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶。要培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)審題、細(xì)心做題的良好習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生全面細(xì)致地分析題意。本次試卷覆蓋面全，能從多方面考查學(xué)生所學(xué)知識和學(xué)生實際應(yīng)用能力。在課堂教學(xué)中，教師要意識滲透數(shù)學(xué)思想方法，引導(dǎo)學(xué)生自覺地檢查自己的思維活動，反思自己是怎樣發(fā)現(xiàn)和解決問題的。（3）重視各種能力的考查。認(rèn)真想一想，你會做的非常好！在填空與選擇題中可以看出學(xué)生對題的理解還不明白，其實是基本功的不扎實。學(xué)生出現(xiàn)的錯誤不多，考核了學(xué)生基本知識的掌握能力。抓基礎(chǔ)，重應(yīng)用。數(shù)學(xué)試卷知識面較廣，題目難易適中，緊扣教材，基礎(chǔ)知識題目較多，學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握牢固，說明平時訓(xùn)練扎實。四、整改措施：在班級期中考試分析會上，讓學(xué)生認(rèn)真反思問題，仔細(xì)總結(jié)過失。使能夠自主學(xué)習(xí)，做到課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成每一科的學(xué)習(xí)任務(wù)，根據(jù)課程表規(guī)定的課時，提前做好準(zhǔn)備，上課不遲到，不搞小動作，認(rèn)真聽講，積極參與學(xué)習(xí)。英語試卷從