【正文】 學(xué)以及日常生活等各個(gè)領(lǐng)域的應(yīng)用都可 作 為畢業(yè)設(shè)計(jì)的選題。 二、性質(zhì)、任務(wù)和教育目標(biāo) 1． 性質(zhì) 畢業(yè)設(shè)計(jì)是完成教學(xué)計(jì)劃實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的一個(gè)重要的教學(xué)環(huán)節(jié)；是教學(xué)計(jì)劃中綜合性最強(qiáng)的 專(zhuān)業(yè) 實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，它對(duì)提高學(xué)生綜合運(yùn)用專(zhuān)業(yè)知識(shí)分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，及培養(yǎng)學(xué)生的 嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度 、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作作風(fēng) 和 處理問(wèn)題 的能力等方面具有重要的意義 ， 通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì) 促進(jìn)學(xué)生智能結(jié)構(gòu)的形成和綜合素質(zhì)的提高。 2． 制定畢業(yè)設(shè)計(jì)工作計(jì)劃，報(bào)學(xué)院批準(zhǔn)并備案。畢業(yè)設(shè)計(jì)的成績(jī)由指導(dǎo)教師、評(píng)閱教師 的評(píng)閱分及 答辯小組 的答辯分來(lái)決定 ， 其比例 分別為 25%、 15%、60%， 并經(jīng) 答辯委員會(huì)綜合審定 后 報(bào)主管院長(zhǎng)審批。 （二）學(xué)生答辯 的有關(guān)事項(xiàng) 1． 答辯要求 （ 1） 答辯前學(xué)生應(yīng)提交設(shè)計(jì)成果（包括設(shè)計(jì) 說(shuō)明書(shū) 和 作品 ） ， 充分做好準(zhǔn)備工作 。 答辯小組負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生進(jìn)行答辯考評(píng) ， 每個(gè)答辯小組應(yīng) 由 答辯教師 3～ 5 人 組成 ；答辯小組設(shè)組長(zhǎng) 1 人，負(fù)責(zé)組織答辯考評(píng)，組長(zhǎng)應(yīng)由答辯 委員會(huì)中具有高級(jí)職稱(chēng)的委員擔(dān)任；答辯小組應(yīng)設(shè)書(shū)記員 1 人，負(fù)責(zé)答辯記錄和成績(jī)匯總。 9． 對(duì)于認(rèn)真執(zhí)行上述規(guī)定的教師在 系 內(nèi)給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)于責(zé)任心不強(qiáng)、工作不力的教師則酌情扣除其當(dāng)年指導(dǎo)工作量并進(jìn)行批評(píng)教育。 五、 指導(dǎo)教師職責(zé) 和指導(dǎo)方法 （一） 職責(zé) 1． 指導(dǎo)教師應(yīng)具有較強(qiáng)的工作責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的工作作風(fēng)。 ② 學(xué)生完成“畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)”所規(guī)定內(nèi)容的情況，設(shè)計(jì)的優(yōu)缺點(diǎn)、基礎(chǔ)理論及基本技能的掌握程度、獨(dú)立工作能力及創(chuàng)新能力等。 在學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)工作中， 要 有進(jìn)度計(jì)劃?rùn)z查，可根據(jù)實(shí)際情況對(duì)原任務(wù)進(jìn)行必要調(diào)整。它的實(shí)踐性和綜合性是其它環(huán)節(jié)所不能代替的。 要在校外進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)的同學(xué)參照學(xué)校有關(guān)文件規(guī)定執(zhí)行 ， 指導(dǎo)教師按規(guī)定填寫(xiě)畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)，報(bào) 系 里 審查批準(zhǔn)。 ② 有抄襲行為（ 25%以上的內(nèi)容完整抄錄其他資料）。 4． 學(xué)生使用的計(jì)算機(jī)、電子儀器或其它設(shè)備，若因責(zé)任事故造成丟失或損壞，應(yīng)酌情賠償。 主要分 為布置工作、研究工作、檢查進(jìn)度、解答疑難 等。 5． 應(yīng)有嚴(yán)格的時(shí)間進(jìn)度控制。 （ 4）答辯以公開(kāi)方式進(jìn)行。 2． 評(píng)閱教師評(píng)語(yǔ)必須包含下列內(nèi)容： （ 1）選題的價(jià)值與意義； （ 2）創(chuàng)新性評(píng)價(jià)； （ 3）工作量大?。? （ 4）寫(xiě)作的規(guī)范化程度； （ 5）存在的問(wèn)題； （ 6）建議成績(jī)?cè)u(píng)定； （ 7）是否可 以提交答辯。（見(jiàn)附件 11） 10． 指導(dǎo)教師和評(píng)閱教師分別填寫(xiě)畢業(yè)設(shè)計(jì)作品評(píng)審表。 12． 總結(jié)畢業(yè)設(shè)計(jì)的成果，向?qū)W院推薦“優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)”。 （ 2）在滿(mǎn)足綜合訓(xùn)練要求的前提下，盡可能選擇與本地區(qū)、本單位 生產(chǎn)、科研和社會(huì)發(fā)展的 實(shí)際需要相結(jié)合的課題。 ② 學(xué)生憑用人單位證明和本人書(shū)面申請(qǐng)，教研室主任簽字同意，經(jīng)系主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)備案。 （ 20%） 根據(jù)畢業(yè)設(shè)計(jì)中的創(chuàng)新點(diǎn)、創(chuàng)新意識(shí)或創(chuàng)新精神評(píng)分。 （ 2） 系統(tǒng)框圖、程序框圖 質(zhì)量不高 ，程序編制 、 算法基本正確，系統(tǒng)能夠正常運(yùn)行 或 頁(yè)面設(shè) 計(jì)較美觀，有 一定的 層次感。 ? 關(guān)鍵字 : (四號(hào)黑體 ) 關(guān)鍵字是反映本說(shuō)明書(shū)最主要內(nèi)容的名詞性術(shù)語(yǔ)，為 3— 5 個(gè)，字號(hào)為楷體小四，關(guān)鍵詞之間空兩格。 學(xué)生查閱參考文獻(xiàn)不應(yīng)少于 3 篇（不包括辭典，手冊(cè)） 學(xué)生寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告一式兩份，學(xué)生自留一份，交指導(dǎo)教師一份。由系或教研室負(fù)責(zé)傳遞 (論文 )最后面 附表 9 40 附件 13： 畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯評(píng)分表（工科類(lèi)） 學(xué)生姓名： 總分： 序號(hào) 評(píng)分項(xiàng)目 權(quán)值 單項(xiàng)評(píng)價(jià) 實(shí)得分 1 自述 10% 2 回答問(wèn)題 15% 3 （方案選擇結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)）作品 40% 4 圖紙質(zhì)量 20% 5 說(shuō)明書(shū) 15% 畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯評(píng)分表（工科類(lèi)） 學(xué)生姓名： 總分： 序號(hào) 評(píng)分項(xiàng)目 權(quán)值 單項(xiàng)評(píng)價(jià) 實(shí)得分 1 自述 10% 2 回答問(wèn)題 15% 3 （方案選擇結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)）作品 40% 4 圖紙質(zhì)量 20% 5 說(shuō)明書(shū) 15% 附表 81 附表 81 41 附件 14： 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題匯總表 _____________屆畢業(yè)生 _ ______ ______系 填報(bào)日期： 年 月 日 序號(hào) 班級(jí)編號(hào) 學(xué)生姓名 專(zhuān) 業(yè) 申報(bào)課題名稱(chēng) 課題性質(zhì) 課題來(lái)源 指導(dǎo)教師 指導(dǎo)教師： 教研室負(fù)責(zé)人： 注： 、課題來(lái)源、填寫(xiě)相應(yīng)符號(hào)。 4． “課題簡(jiǎn)介” 一欄： 主要指研究設(shè)計(jì)該課題的背 景介紹及目的、意義。 計(jì)算機(jī)工程系 20211220 具體實(shí)例見(jiàn)下頁(yè) 22 標(biāo)題 —— 副標(biāo)題 姓名 (班級(jí) ) 摘 要 關(guān)鍵字： 一、概述 二、功能需求分析 三、系統(tǒng)設(shè)計(jì) 四、技術(shù)實(shí)現(xiàn) 五、總結(jié) 參 考 文 獻(xiàn) [1]潘新民，王燕芳 .《微型計(jì)算機(jī)控制技術(shù)》，北京：人民郵電出版社， 1999. 附錄 A 程序部分代碼 附錄 B 網(wǎng)站結(jié)構(gòu)圖（程序流程圖） 23 附件 4： 畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告填寫(xiě)要求與格式 一、 開(kāi)題報(bào)告的內(nèi)容要求 畢業(yè)生在校內(nèi)進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)的，開(kāi)題報(bào)告由指導(dǎo)教師撰寫(xiě)。 （ 4） 答辯思維混亂，答非所問(wèn)，回答問(wèn)題 不到 1/2。 （ 3） 在設(shè)計(jì)過(guò)程中能夠獨(dú)立思考，認(rèn)真鉆研，對(duì)主要問(wèn)題進(jìn)行了較為深入研究。 ③ 答辯委員會(huì)評(píng)分（ 60%） （ 10%） 學(xué)生在論文答辯過(guò)程中，自述內(nèi)容有以下幾個(gè)方面： 14 Δ畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的題目及選題意義，指導(dǎo)教師下達(dá)的任務(wù)； Δ本人所完成的工作，重點(diǎn)工作及完成的情況； Δ結(jié)論。 （ 6）學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)所需文具、用紙、復(fù)印、打印等費(fèi)用由學(xué)生自理。 （ 5） 考核 學(xué)生 掌握 知識(shí)的深度 和廣度 、 解決實(shí)際 問(wèn)題的能力、外語(yǔ) 和 計(jì)算機(jī)運(yùn)用水平、書(shū)面及口頭表達(dá)能力。 8． 組織畢業(yè)答辯，并做好記錄 （存檔） 。（見(jiàn)附件 7） 6． 不定期地對(duì)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)情況進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決或處理，并填寫(xiě)畢業(yè)設(shè)計(jì)中期檢查表和 指導(dǎo)檢查記錄。 （ 4）其他被認(rèn)定為不能評(píng)為及格的情況。學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（ 說(shuō)明書(shū) 、作品）首先由指導(dǎo)教師審閱，然后 由答辯委員會(huì)指定的評(píng)閱人進(jìn)行評(píng)閱，并寫(xiě)出評(píng)語(yǔ)。對(duì)于學(xué)生普遍感 到困難的共性問(wèn)題，指導(dǎo)老師可組織專(zhuān)題講座，給予講解和啟發(fā)引導(dǎo)。同時(shí)，針對(duì)不同的學(xué)生在知識(shí)和能力上的差異，注意 因 材施教。請(qǐng)假一天或者一天以上，需經(jīng) 4 指導(dǎo)教師同意，并按學(xué)校規(guī)定辦理請(qǐng)假手續(xù)，否則以曠課論處 。 7． 畢業(yè)設(shè)計(jì) 批閱、復(fù)核階段 （ 1）上交設(shè)計(jì)成果 學(xué)生將畢業(yè)設(shè)計(jì)成果 (包括任務(wù)書(shū)、作品、說(shuō)明書(shū)等全部材料 )按要求及時(shí)上交給指導(dǎo) 教 師。 4． 提高學(xué)生進(jìn)行技術(shù)總結(jié)和撰寫(xiě) 說(shuō)明書(shū) 的能力。 一、 畢業(yè)設(shè)計(jì)的目的 通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)，每個(gè)學(xué)生在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，完成一定的任務(wù)，受到一次綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí) 、 獨(dú)立完成某項(xiàng)技術(shù)工作的訓(xùn)練，從而培養(yǎng)和提高其獨(dú)立工作能 力，主要有以下四個(gè) 方面的業(yè)務(wù)能力： 1． 綜合運(yùn)用所學(xué)專(zhuān)業(yè)基本理論，提高查閱文獻(xiàn)和資料的能力，其中包括提高閱讀外文資料的能力。 6．畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū) 撰 寫(xiě)階段 畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)是畢業(yè)設(shè)計(jì)整個(gè)過(guò)程 的 總結(jié)性資料， 撰寫(xiě) 的質(zhì)量直接影響到畢業(yè)設(shè)計(jì)的成敗。 指導(dǎo)老師評(píng)閱和 評(píng)閱教師 評(píng)閱應(yīng)分別給出評(píng)閱分?jǐn)?shù)，評(píng)閱成績(jī)按百分制計(jì)。 3． 堅(jiān)持教書(shū)育人，充分利用畢 業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程的有利條件，配合主管學(xué)生思想工作的部門(mén)和同志對(duì)學(xué)生進(jìn) 行 思想教育工作，要進(jìn)行團(tuán)結(jié)協(xié)作，熱愛(ài)專(zhuān)業(yè)的教育，要從思想上和專(zhuān)業(yè)上嚴(yán)格要求學(xué)生，要注意以身作則、言傳身教，培養(yǎng)出具有良好的思想品德、勤奮的工作態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲凶黠L(fēng)的未來(lái)高 素質(zhì)高技能 人 才 。要善于啟發(fā)誘導(dǎo)，因材施教，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。 （ 3）聘請(qǐng)畢業(yè)設(shè)計(jì)（ 說(shuō)明書(shū) 、作品）的評(píng)閱人。 2． 有下列情況者評(píng)為不及格 （ 1）設(shè)計(jì)中有原則性重大錯(cuò)誤或基本沒(méi)有完成任務(wù)。 八、畢業(yè)設(shè)計(jì)工作程序 （一）指導(dǎo)教師 工作程序 1． 根據(jù)教學(xué)計(jì)劃，在畢業(yè)設(shè)計(jì) 學(xué)期的前一學(xué)期的最后一個(gè)月內(nèi)， 每位 指導(dǎo)教師提出畢業(yè)設(shè)計(jì)課題 簡(jiǎn)介 ， 由各專(zhuān)業(yè)教研室匯總到 系 里，經(jīng) 審核 合格 后 向?qū)W生公布 。 5． 對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)行檢查 分為前期、中期、后期，在中期階段還要召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)，了解學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)情況和指導(dǎo)教師的指導(dǎo)情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改 （做好記錄并存檔） 。 （ 2） 培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)推理、實(shí)事求是、用實(shí)踐 驗(yàn)證 理論、全 面 考慮問(wèn)題等 綜合素質(zhì)。 （ 3）每天應(yīng)認(rèn)真書(shū)寫(xiě)設(shè)計(jì)工作記載，按計(jì)劃完成設(shè)計(jì)任務(wù)。 ① 指導(dǎo)教師評(píng)分（ 25%） 根據(jù)學(xué)生對(duì)待畢業(yè)設(shè)計(jì)工作的態(tài)度、工作紀(jì)律、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力、動(dòng)手能力和工作任務(wù)的完成情況、水平及 說(shuō)明書(shū) 書(shū)寫(xiě)的規(guī)范性等 給予評(píng)分。 良好 ： 8089 分 （ 1） 設(shè)計(jì)方案較正確合理，設(shè)計(jì)內(nèi)容基本符合 任務(wù)書(shū)中 的技術(shù)要求。 不及格 (具備下列之一者 )： 60 分以下 （ 1） 設(shè)計(jì)方案不正確，不符合 任務(wù)書(shū)中 的要求。系統(tǒng)運(yùn)行的軟、硬件環(huán)境； 第二部分 —— 功能需求分析，主要包括： ? 課題的社會(huì)和技術(shù)背景，目前的發(fā)展現(xiàn)狀、客戶(hù)目前的現(xiàn)狀； ? 客戶(hù)或功能需求分析； ? 通過(guò)分析確定系統(tǒng)運(yùn)行的軟、硬件環(huán)境； ? 通過(guò)分析確定系統(tǒng)具體的功能要求。 2． 有關(guān)內(nèi)容的填寫(xiě)見(jiàn)背面的 填表說(shuō)明 ，并在表中相應(yīng)欄內(nèi)打“ √”； 3． 課題一旦被學(xué)生選定，此表須放在學(xué)生“畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）資料袋”中存檔。 表 3 42 附件 15： 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)工作總結(jié) 指導(dǎo)教師姓名： 所在部門(mén)： 指導(dǎo)專(zhuān)業(yè) 指導(dǎo)人數(shù) 指導(dǎo)課題名稱(chēng)： （主要總結(jié)：取得的經(jīng)驗(yàn)，不足，創(chuàng)新之處） 對(duì)提高畢業(yè)設(shè)計(jì)工作質(zhì)量的建議與 改進(jìn)措施： 43 附件 16： 畢業(yè)設(shè)計(jì)組織工作計(jì)劃審批表 系別 學(xué)生人數(shù) 屆別 畢業(yè)設(shè)計(jì)工作總體計(jì)劃： 指導(dǎo)教師安排： 指導(dǎo)教師 職稱(chēng) 指導(dǎo)人數(shù) 備注 上報(bào)時(shí)間 負(fù)責(zé)人簽字 注：可附加頁(yè) 指導(dǎo)教師安排見(jiàn)附加頁(yè) 44 畢業(yè)設(shè)計(jì)工作實(shí)施方案： 主管院長(zhǎng)審批意見(jiàn) 主管院長(zhǎng)簽 字： 年 月 日 45 附件 17： 畢業(yè)設(shè)計(jì)工作前期檢查內(nèi)容 表 3 年級(jí)： 系： 專(zhuān)業(yè)： 檢查日期 檢查指導(dǎo)教師 檢查內(nèi)容 : 檢查結(jié)果： 檢查人簽字： 46 附件 18： 畢業(yè)設(shè)計(jì)工作中期檢查內(nèi)容 表 4 年級(jí)： 系： 專(zhuān)業(yè)： 檢查日期 檢查指導(dǎo)教師 檢查內(nèi)容： 檢查結(jié)果： 檢查人簽字：