【正文】 了教育質(zhì)量的整體提升和可持續(xù)發(fā)展。本次藝術(shù)節(jié)不僅為學(xué)生張揚(yáng)個(gè)性、表現(xiàn)自我、展示藝術(shù)才華提供了一個(gè)平臺(tái)，也成為了我校校園文化建設(shè)工作的一個(gè)重要部分，極大地豐富著學(xué)生的校園文化生活。二、深入開(kāi)展教研工作，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展依托校本教研，為教師專業(yè)化成長(zhǎng)引路。為促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提升，提高教師教學(xué)的針對(duì)性，提高教學(xué)和教研能力，暑期，學(xué)校在中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，制定了解題訓(xùn)練方案，組織開(kāi)展了教師解題訓(xùn)練，并將解題訓(xùn)練工作納入績(jī)效考核。2013年，學(xué)校通過(guò)一系列工作開(kāi)展和措施，民族特色的校園文化、民族文化育人的辦學(xué)特色正逐步形成，此項(xiàng)工作也贏得了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。為樹立和表彰師德先進(jìn)典型，營(yíng)造尊師重教的良好社會(huì)氛圍。著力解決薄弱學(xué)科和薄弱教師的教學(xué)規(guī)范。繼續(xù)開(kāi)展形式多樣的校際交流依據(jù)我校的教學(xué)工作計(jì)劃和安排，積極加強(qiáng)與結(jié)隊(duì)的大沙中心學(xué)校、雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校等兄弟學(xué)校的校際教研活動(dòng)，在交流與學(xué)習(xí)中互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。繼續(xù)抓好期末校際聯(lián)考，科學(xué)、合理的評(píng)價(jià)教師教育教學(xué)業(yè)績(jī)。期末聯(lián)考質(zhì)量分析；學(xué)期教研工作總結(jié)。學(xué)校要以集體備課為支點(diǎn)，有效推進(jìn)校本教研。以學(xué)科組為單位，開(kāi)展集體備課，研磨導(dǎo)學(xué)案，并請(qǐng)專家團(tuán)隊(duì)來(lái)校指導(dǎo)。督導(dǎo)組織體育中考訓(xùn)練；召開(kāi)九年級(jí)中考備考動(dòng)員大會(huì)； 四月課堂教學(xué)改革探索實(shí)踐階段小組合作，磨學(xué)案。（待定）征集校園文學(xué)《蘆芽》作品。（待定）參加20162017學(xué)全市教育教學(xué)工作總結(jié)表彰會(huì)。如常態(tài)化的八、九年級(jí)校際聯(lián)考聯(lián)評(píng)，六年級(jí)的東片校際聯(lián)考。（三）、強(qiáng)力推進(jìn)課堂教學(xué)改革進(jìn)一步深化新課程改革，積極構(gòu)建以“自主、合作、探究”為核心的高效課堂教學(xué)模式，促進(jìn)教學(xué)方式的根本轉(zhuǎn)變，改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)效率。要重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，研究“治困”對(duì)策，促進(jìn)學(xué)生整體、全面提高。舉辦第十四屆蘆芽春杯作文比賽活動(dòng)。（四）、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，提高教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校要加強(qiáng)兩案的編寫指導(dǎo)與管理，抓好抓實(shí)兩案的編寫的各個(gè)環(huán)節(jié)，使兩案的編寫工作規(guī)范化、常態(tài)化。2015年12月18日第四篇：老灣中心學(xué)校2018年教研工作計(jì)劃老灣回族鄉(xiāng)中心學(xué)校2018年教研工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持“打造‘四有’教師、培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)、創(chuàng)辦特色學(xué)校”的辦學(xué)理念，以深化課堂教學(xué)改革為突破口，打造高效課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效率；以校本研修為抓手，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)研修常態(tài)化；進(jìn)一步加強(qiáng)教研工作的管理與指導(dǎo)，以求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的可持續(xù)發(fā)展?？傊?，教研工作是提高教師自身素質(zhì)和提高教學(xué)質(zhì)量的有效手段。課題組成員進(jìn)一步根撰寫高質(zhì)量的教科研論文，同時(shí)結(jié)合前階段課題資料和研究經(jīng)驗(yàn)撰寫課題結(jié)題報(bào)告，等待市教研室批復(fù)意見(jiàn)。推門聽(tīng)課讓老師們始終保持積極的工作態(tài)度和認(rèn)真的教研態(tài)度，也迫使教師備好每節(jié)課，上好每節(jié)課，教育好每一個(gè)學(xué)生。一、強(qiáng)化過(guò)程管理，夯實(shí)質(zhì)量基礎(chǔ)強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)。12月為了檢驗(yàn)詩(shī)文教育效果，學(xué)校舉辦詩(shī)文大賽。學(xué)習(xí)推廣民族拳操是老灣中心學(xué)校2013年“民族文化進(jìn)校園工程”的一項(xiàng)重要工作。領(lǐng)導(dǎo)深入課堂第一線，指導(dǎo)督促教師教學(xué)工作，促使教師認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，扎扎實(shí)實(shí)向45分鐘要質(zhì)量。進(jìn)一步完善機(jī)制，促進(jìn)管理不斷規(guī)范化進(jìn)一步修改了學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度?；仡櫼荒陙?lái)學(xué)校工作，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確引領(lǐng)和親切關(guān)懷下，在全體教師的辛勤努力下，學(xué)校堅(jiān)持“以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展”的辦學(xué)思路，時(shí)刻“以教學(xué)質(zhì)量為中心”，教學(xué)工作緊緊抓住一個(gè)“實(shí)”字，不斷強(qiáng)化教學(xué)管理，狠抓課堂教學(xué)研討，提升教師素質(zhì)。重點(diǎn)家訪“兩困生”：“學(xué)困生”和“家庭貧困生”。召開(kāi)一系列九年級(jí)專題會(huì)，如中考動(dòng)員會(huì)、教師誓師會(huì)、考前準(zhǔn)備會(huì)，優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，確保畢業(yè)年級(jí)教學(xué)的效果和中考質(zhì)量。4月，由學(xué)校統(tǒng)一部署，教務(wù)處精心組織了主題為“傳承民族傳統(tǒng)文化，打造民族高效課堂”的民族課程課堂教學(xué)研討活動(dòng)，有四名老師上了民族課堂教學(xué)研討課。落實(shí)詩(shī)文寫字教育。一年來(lái)，我們團(tuán)結(jié)一心，克服困難，艱苦奮斗，保穩(wěn)定，求質(zhì)量，促發(fā)展，較好地完成了學(xué)校年度目標(biāo)任務(wù)。推門聽(tīng)課，共同提高。在充分肯定學(xué)校工作的同時(shí)，教研室領(lǐng)導(dǎo)也對(duì)小學(xué)部提出了富有建設(shè)性和針對(duì)性的建議，希望學(xué)校一是要大力規(guī)范管理力度，二是要做實(shí)校本教研，不斷提升教師團(tuán)隊(duì)的專業(yè)水平，增強(qiáng)學(xué)校持續(xù)發(fā)展的推動(dòng)力。八、存在的問(wèn)題本學(xué)期的教研工作雖然取得了一定成績(jī)，但也存在一些問(wèn)題，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：教師的教育觀念還沒(méi)有完全得到轉(zhuǎn)變，如何把新課程理念落實(shí)到課堂教學(xué)行為有待進(jìn)一步加強(qiáng)等。選派教師參加2015年省市各級(jí)集中培訓(xùn)，無(wú)人缺席全部合格。以兩案的編寫為抓手，有效推進(jìn)校本教研。要積極探求小學(xué)段2年級(jí)的課改模式，要根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，在課堂教學(xué)“講、展”兩個(gè)環(huán)節(jié)上下功夫。督導(dǎo)組織體育中考訓(xùn)練；召開(kāi)九年級(jí)中考備考動(dòng)員大會(huì)； 四月課堂教學(xué)改革探索實(shí)踐階段全面開(kāi)展學(xué)習(xí)小組建設(shè)實(shí)踐推廣活動(dòng)。加大調(diào)研力度，加強(qiáng)復(fù)習(xí)備考指導(dǎo)的針對(duì)性，全力以赴，保質(zhì)保量。學(xué)校繼續(xù)做好新教師結(jié)對(duì)幫扶工作，有針對(duì)性地、有重點(diǎn)地進(jìn)行指導(dǎo)和培養(yǎng)，積極搭建各級(jí)各類平臺(tái)，促進(jìn)青年教師的成長(zhǎng)。中小學(xué)要根據(jù)洪湖市“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)方案，結(jié)合本校實(shí)際，完成2016“曬課”活動(dòng)，并做好“優(yōu)課”評(píng)選推薦工作。走進(jìn)新崗教師課堂指導(dǎo)教學(xué)。元月課堂教學(xué)改革階段性總結(jié)反思學(xué)期教研工作總結(jié)。舉辦第十三屆蘆芽春杯作文比賽活動(dòng)。閉關(guān)修行，研模式。結(jié)合網(wǎng)絡(luò)與校本研修整合培訓(xùn)主題，制定校本研修計(jì)劃，確定校本研修內(nèi)容，切實(shí)做好線下校本研修活動(dòng)。加大對(duì)教學(xué)常規(guī)的過(guò)程管理。讀書活動(dòng)要有工作方案，作為課程上課表，同時(shí)要用讀、寫、競(jìng)、展等活動(dòng)來(lái)推進(jìn)工作。積極派員參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)?？茖W(xué)指導(dǎo)畢業(yè)備考，提高畢業(yè)年級(jí)整體質(zhì)量加強(qiáng)畢業(yè)年級(jí)的教學(xué)管理工作，規(guī)范組織月考和期中考試，認(rèn)真做好質(zhì)量分析交流。根據(jù)《洪湖市第18屆全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)方案》要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，大力宣傳，廣泛發(fā)動(dòng)，以“依法推廣普通話,提升國(guó)家軟實(shí)力”為主題，開(kāi)展了一系列豐富多彩的活動(dòng)，并按時(shí)完成總結(jié)及時(shí)上報(bào)資料。兩校教師開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流等活動(dòng)，共同探討教學(xué)心得，校際交流活動(dòng)促進(jìn)了教師個(gè)人的專業(yè)化發(fā)展，發(fā)揮了骨干教師的引領(lǐng)作用，發(fā)揮了