【正文】 ：，因此遇到不純物質(zhì)，要先把不純的反應(yīng)物生成物的質(zhì)量換算成純物質(zhì)的質(zhì)量，才能代人化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算。那么利用正比例關(guān)系根據(jù)化學(xué)方程式和已知的一種反應(yīng)物（或生成物）的質(zhì)量，可求生成物（或反應(yīng)物）的質(zhì)量。左右單位要對(duì)應(yīng)，上下單位須相同。[投影]課堂練習(xí)大家知道食鹽是常見(jiàn)的調(diào)味品，但你知道嗎？它還是一種重要的化工原料。二、教學(xué)重難點(diǎn) 重點(diǎn)：1．根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算的書寫格式要規(guī)范化。[教師活動(dòng)]：提問(wèn)：根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算的要領(lǐng)是什么？關(guān)鍵呢？[目的意圖]：引導(dǎo)學(xué)生多主動(dòng)探求解題方法，開(kāi)拓創(chuàng)造性思路，誘發(fā)求異創(chuàng)新，培養(yǎng)思維的發(fā)散性和求異性。完全反應(yīng)后，(假設(shè)雜質(zhì)既不溶于酸，也不溶于水；不考慮實(shí)驗(yàn)中的損耗)?！纠?】我國(guó)鐵礦石資源比較豐富，2 000年，鋼鐵年總產(chǎn)量就已達(dá)到1．2 7億噸，成為世界鋼鐵大國(guó)。交流討論(找出下列所解答案中的錯(cuò)誤)練習(xí)鞏固:已知火箭升空至少要攜帶100kg的液氫，你會(huì)在火箭助燃倉(cāng)中填充多少千克的液氧來(lái)滿足這些液氫的完全燃燒。而是從學(xué)生已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生從微觀層面上用定量的方法認(rèn)識(shí)化學(xué)反應(yīng)中各物質(zhì)之間的質(zhì)量關(guān)系，探究計(jì)算原理，構(gòu)建計(jì)算模型，歸納總結(jié)得出根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算的一般步驟，然后進(jìn)行鞏固練習(xí)。設(shè)計(jì)意圖：構(gòu)建計(jì)算模型，學(xué)會(huì)歸納總結(jié)。（2）含雜質(zhì)(雜質(zhì)不參加反應(yīng))的計(jì)算化學(xué)方程式反映的是純凈物間的質(zhì)量關(guān)系，若遇到不純物時(shí)，應(yīng)先把不純物的質(zhì)量換算成純凈物質(zhì)量。登山隊(duì)員常用的能源是氫化鈣（CaH2）固體，用它和水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣［CaH2+2H2O=Ca(OH)2+2H2↑］，氫氣供燃燒之需。[板書]：，需要氧化銅多少克？？反應(yīng)后剩余固體是多少克？，當(dāng)反應(yīng)不再發(fā)生時(shí)，冷卻、稱重，試計(jì)算原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量。3．情感態(tài)度與價(jià)值觀(1)培養(yǎng)學(xué)生按照化學(xué)特點(diǎn)進(jìn)行思維及審題、分析、計(jì)算能力。（學(xué)生交流討論參考教材107108頁(yè)例題二）[講解板書] [過(guò)度]上題有兩種解題方法，那么請(qǐng)大家看看下面一題，是否也可以用兩種方法求解呢？[投影] 例題2 ：已知反應(yīng)物的質(zhì)量求生成物的質(zhì)量加熱分解6g高錳酸鉀，可以得到多少克氧氣? [學(xué)生計(jì)算并回答] [投影解題過(guò)程][提問(wèn)]對(duì)比計(jì)算結(jié)果，用兩種方法計(jì)算出來(lái)的結(jié)果為什么不一樣呢？[學(xué)生討論總結(jié)] 根據(jù)化學(xué)式來(lái)計(jì)算有一個(gè)條件，就是所求的某種元素要全部轉(zhuǎn)化為某種物質(zhì)[投影] 例題3 ：已知生成物的質(zhì)量求多個(gè)未知量某地工業(yè)電解鋁廠，利用氧化鋁制取單質(zhì)鋁的化學(xué)方程式為2Al2O3 通電 4Al＋3O2↑，電解多少噸 ?同時(shí)生產(chǎn)多少噸O2？[學(xué)生討論交流] [講解板書] [投影] 例題4 ：關(guān)于質(zhì)量和體積間的換算（)充分燃燒，可以生成多少克氧化鎂？[學(xué)生討論交流回答思路] [講解板書] [投影] 例題5 ：有關(guān)不純反應(yīng)物或生成物的計(jì)算（改錯(cuò)辨析，加深認(rèn)識(shí)）煅燒含碳酸鈣80％的石灰石100 t，生成二氧化碳多少噸? [學(xué)生討論] [講解板書] [小結(jié)]根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算要領(lǐng)化學(xué)方程要配平，換算純量代方程。［練習(xí)］在化學(xué)反應(yīng)2A+B==C+D中，已知25克A與15克剛好完全反應(yīng)，生成10克D，并且C的式量為60，那么A的式量為_(kāi)______。如果遇到不純反應(yīng)物或生成物,。、3題；第76頁(yè)1題（2）、（3）題。[