【正文】 巴說一說。討論身體各部位的作用：引導(dǎo)幼兒討論身體部位以及五官的作用，請幼兒找一找自己身體的各部位，并說出各部位的名稱，它能幫助我們干什么，如：腿可以幫助我們跑步。把足量的生蓮子洗凈，和著一小片生姜一片鮮蓮葉，放進(jìn)清水鍋里，蓋著蓋子大火燒滾，轉(zhuǎn)小火熬二十分鐘，撈起蓮葉，加入冰糖，小火慢熬，邊熬邊攪拌，十五分鐘后，一款既清香甘美又消暑解渴的蓮子羹就做成了。）游戲《小刺猬收果子》當(dāng)幼兒玩身體骨碌碌時(shí)，教師引導(dǎo)幼兒滾向墊子一側(cè)，“寶寶們都累了，我們閉上眼睛休息一會兒”。探索身體更多會轉(zhuǎn)的部位：(1)出示神秘禮物引出身體骨碌碌.(2)請你們找一找自己的身體有哪些地方是可以轉(zhuǎn)動的，鼓勵(lì)幼兒自己尋找有頭，我的頭兒骨碌碌；手，我的手兒骨碌碌；屁股……游戲《身體骨碌碌》。用鮮蓮葉來熬粥，蒸飯蒸雞，或蒸其它肉類味道都是極鮮美的，做出來的食物均帶著一股淡淡的蓮葉清香。接著教師出示課件：引導(dǎo)幼兒認(rèn)識身體的各部位，并說出它們的名字及各部分的作用?！?出示小腳圖片“小腳在哪里，用小腳跺一跺。我說你做。那你們愿意幫助后面的水果媽媽嗎？她們被黑魔仙施了魔法不能動，要你們用自己的身體的一部分去解救她們，要表示很愛她們，可以拉手、抱抱，看誰想的辦法多哦。”出示鼻子圖片：這是什么？鼻子可以做什么？跟老師說：“我用鼻子聞氣味，我的鼻子聞一聞”出示嘴巴圖片：嘴巴可以干什么？（說話）“我用嘴巴來說話，我的嘴巴說一說。小朋友，剛才我們在動動身體的時(shí)候，你們找到了頭、肩、胸、腰等身體的很多部位，真棒！今天，王老師帶小朋友到身體王國去看看都有些什么。我們?nèi)タ纯此齻兏陕锶チ?？誰做的對？手上有很多細(xì)菌，我們不能把臟手放嘴里，不挖鼻孔，不挖耳朵，不能把小豆子塞進(jìn)耳朵和鼻孔。頭部有耳朵、眼睛、鼻子、嘴等，依次認(rèn)識身體的各部位。” 出示鼻子圖片，“這是什么？” “鼻子可以做什么？”跟老師說：“我用鼻子聞氣味，我的鼻子聞一聞?；顒舆^程：一、教師播放音樂律動《我的身體》，說：孩子們，我們跟著音樂，讓自己的身體動起來?，F(xiàn)在，我們的寶貝坐很長時(shí)間了，我們休息一會兒?；顒訙?zhǔn)備：，提前拼成一個(gè)大方型、音樂?！笔谴题憬阍趲娃r(nóng)民伯伯收果子，刺猬姐姐一個(gè)人收果子好累哦，那么多果子什么時(shí)候才收的完啊，我們也變成小刺猬去幫農(nóng)民伯伯收果子吧。他們喜歡和同伴跑跑、跳跳、滾滾。引導(dǎo)幼兒利用身體部位，根據(jù)兒歌做相應(yīng)的動作。五、做律動“下面，我們來做一段無趣的律動?，F(xiàn)在，我們的寶貝坐很長時(shí)間了，我們休息一會兒?；顒舆^程：一、教師播放音樂律動《我的身體》，說：孩子們，我們跟著音樂，讓自己的身體動起來。現(xiàn)在我們來當(dāng)指揮官，