【正文】 成的影響因素（5）他們耕地主要耕種哪些作物，用途是什么?（6）當(dāng)?shù)赜袩o(wú)退耕還林、還草的計(jì)劃（7）抽出時(shí)間，在征得農(nóng)民兄弟的同意后，跟他們一起下地勞動(dòng)，體驗(yàn)農(nóng)村生活。晚餐：19:00 開(kāi)會(huì)總結(jié)：21:30—23：00（注：以上安排為初步計(jì)劃，具體情況經(jīng)過(guò)考察后根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際作息時(shí)間再定）7月15日晚上，放映準(zhǔn)備的視頻。文藝宣傳員：調(diào)動(dòng)每名隊(duì)員，保持隊(duì)伍的蓬勃朝氣和昂揚(yáng)斗志。二．注意事項(xiàng)：（一）活動(dòng)紀(jì)律要有良好的團(tuán)隊(duì)精神，大家互幫互助，要經(jīng)常進(jìn)行批評(píng)和自我批評(píng)。二、工作方面我并沒(méi)有因?yàn)樽约菏且晃恢Ы探處熅陀辛耸裁础肮猸h(huán)”。培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)物理的興趣，幫助他們樹(shù)立了學(xué)好物理的自信心，更重要的是在教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)注重學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，使每一個(gè)孩子都有了不同程度的提高，深受學(xué)生的喜愛(ài)。雖然很多設(shè)施都很陳舊了，而且不是那么的正規(guī)，但是對(duì)于一個(gè)西部貧困地區(qū)的鄉(xiāng)級(jí)中學(xué)的學(xué)生們來(lái)說(shuō)，這已經(jīng)是很難得的了。所以，這應(yīng)該是回報(bào)社會(huì)的時(shí)候，該為那些和我有相同經(jīng)歷的孩子們帶去希望，只要心中充滿(mǎn)希望，就會(huì)勇往直前。當(dāng)有孩子交頭接耳，左顧右盼的時(shí)候，我就大聲的制止。教給學(xué)生正確的站立，跑步姿勢(shì)。以上就是我支教兩周的教學(xué)心得體會(huì)以及一點(diǎn)點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)和感悟。雖然還是不時(shí)會(huì)有學(xué)生舉手，但是已經(jīng)不影響教學(xué)活動(dòng)了。但是事與愿違，體育并不是那么好教的。然而我們能夠?qū)⒆约喝谌肫渲?，接受客觀事實(shí)，創(chuàng)造心靈滿(mǎn)足感和愉悅感。這樣的環(huán)境，在別人看來(lái)可能不怎么的，那只能說(shuō)明你不夠了解，甚至于我們剛到的時(shí)候可能或多或少的覺(jué)得還不如我們自己的家鄉(xiāng)。課前，我認(rèn)真?zhèn)湔n，了解每一個(gè)學(xué)生的各種情況，因材施教?！边@一年的支教生活對(duì)我來(lái)說(shuō)，無(wú)論在思想上、業(yè)務(wù)上都可以說(shuō)獲益非淺，我的整個(gè)身心得到了提升!我敬佩中心圣經(jīng)中心學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)的求真務(wù)實(shí)、以人為本的工作作風(fēng)，佩服老師們忘我的奉獻(xiàn)精神，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，她們——才是我真正學(xué)習(xí)的榜樣。：、投影儀、數(shù)碼相機(jī)各一臺(tái)，窗簾，U盤(pán)數(shù)個(gè)（以防中病毒）。到達(dá)當(dāng)?shù)刂?，先跟接待人員做簡(jiǎn)單交流，了解當(dāng)?shù)馗鞣矫媲闆r，之后休息，晚上開(kāi)會(huì)，進(jìn)一步對(duì)第二天活動(dòng)進(jìn)行分工。7月14日，與實(shí)踐學(xué)校校方接洽，召開(kāi)師生見(jiàn)面會(huì)，舉行愛(ài)心捐贈(zèng)儀式。 （鉛筆、筆記本,生活日用品等)。每個(gè)調(diào)研小組撰寫(xiě)調(diào)研報(bào)告，要有數(shù)據(jù)分析，結(jié)論以及該問(wèn)題的解決辦法。在雙方領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和同事的無(wú)私關(guān)懷下，我順利完成了一年的支教工作，現(xiàn)總結(jié)如下：一、思想方面：“支教”工作是我市教體局為貫徹國(guó)家、濟(jì)南市關(guān)于中小學(xué)人事制度改革精神，選派在職山東省、濟(jì)南市教師優(yōu)秀教師到鄉(xiāng)鎮(zhèn)薄弱學(xué)校任教，促進(jìn)教育人才資源合理配置，改善農(nóng)村偏遠(yuǎn)學(xué)校師資力量不足和教學(xué)質(zhì)量不高，為推動(dòng)教育全面、持續(xù)、均衡發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)教育公平，構(gòu)建和諧教育所做出的一項(xiàng)重要舉措。課堂上我再現(xiàn)教師的風(fēng)采，精彩的講述，循循的誘導(dǎo)，積極地鼓勵(lì)，深深的吸引著每一個(gè)學(xué)生。經(jīng)過(guò)接觸，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們真的很“真”。在自己最天真無(wú)邪的時(shí)光里遇見(jiàn)了最純凈自然的環(huán)境和最天真可愛(ài)的伙伴們，那段時(shí)光必然被珍藏在心里最重要的位置。很多學(xué)生都喜歡上體育課，但是他們并不是喜歡體育課本身，而是喜歡體育課中的自由活動(dòng)這一部分。支教已經(jīng)兩個(gè)多月了。謝謝大家。然后就是讓學(xué)生按課間操的隊(duì)形站好，給學(xué)生生重新排了一下隊(duì)列。就拿一年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)吧，上第一節(jié)課的時(shí)候，我?guī)е⒆觽儊?lái)到操場(chǎng)。然而，我很懷念那段時(shí)光，也很感激那些時(shí)候。老師住房和辦公室分布在教室的兩邊，辦公室過(guò)去就是籃球場(chǎng)，再過(guò)去就是廁所了。我了解到這里的學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣都很差，就在上課的環(huán)節(jié)中降低難度，使多數(shù)學(xué)生都能輕松地學(xué)好物理。在支教期間，本人忠于黨，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，以“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”為宗旨，認(rèn)認(rèn)真真，兢兢業(yè)業(yè)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。通過(guò)圖片資料向全校同學(xué)展示當(dāng)?shù)仫L(fēng)土人情及實(shí)踐活動(dòng)的成果。統(tǒng)籌各項(xiàng)事物、協(xié)調(diào)內(nèi)外關(guān)系，安排全隊(duì)任務(wù)