【正文】 學模式，凸顯“以學定教，知行合一”；“關(guān)注每一個、關(guān)懷每一個、幸福每一個”；“行動第一”的教學理念，堅決貫徹學校要求的課堂教學導(dǎo)學案、觀察表、分層作業(yè)等，使課堂真正成為學生學習的學堂，極大地調(diào)動了學生學習的積極性。二是利用周一的課外活動時間，組織教師進行業(yè)務(wù)方面的學習，主要學習課程教學改革理念，教學的心得體會，觀摩優(yōu)秀教師課堂教學實錄等，以此來提高教師的業(yè)務(wù)水平和能力。以真實了解我校語、數(shù)兩門學課的教學質(zhì)量。上學期末,我校教學成績下滑，與我校曾經(jīng)的輝煌相距甚遠。特別是為智障兒童創(chuàng)造條件，讓他們隨班就讀。今后，我校將通過多種途徑加強對學生的輔導(dǎo)，加強質(zhì)量監(jiān)控，做到讓家長的監(jiān)督，建立有效的質(zhì)量反饋機制，強化過程管理，及時有效地改進教學工作，不斷提高我校的教育教學質(zhì)量。作業(yè)設(shè)置要科學、適度，注重總結(jié)性作業(yè)和預(yù)習性作業(yè)，避免布置機械、重復(fù)性作業(yè)，提倡布置探究性、實踐性的家庭作業(yè)。本學期，我們繼續(xù)緊抓青年理論學習小組的學習工作。不管是寫字教學還是閱讀教學有要求，更需要的是檢測。教師要注重自身的形象，教師的言行直接對學生起著潛移默化的作用，老師必須為人師表，言傳身教，必須經(jīng)常檢查自己的言行，對學生產(chǎn)生良好的影響，要求教師不準婦侮辱、體罰、變相體罰學生，更不準在課堂上往出攆學生、不準接聽手機。加強師德師風工作。另外在開學初與學生家長簽訂了安全責任書，做到安全工作齊抓共管。（1）備課方面：教師備課能做到超進度預(yù)案；教師備課完成了三備任務(wù)：即，備學情、備教材、備教案，教案比較適用。要加強教師質(zhì)量意識管理要通過廣泛開“以評促教、以練促學、以帶促長、以獎促成”等方式，培養(yǎng)教師課堂教學能力，進一步提高教師教書育人水平。學期內(nèi)每位青年骨干教師至少撰寫一篇質(zhì)量較高的教案和論文。開展了豐富多彩的教職工業(yè)余文化生活，豐富了教師的業(yè)余生活。建立班主任德育量化考核制度，每周“德育常規(guī)競賽”與班主任津貼直接掛鉤。3）加強家校聯(lián)系，利用家長學校學習努力提高家長的安全知識和防范意識，共同構(gòu)建家校安全教育平臺，合力做好學生安全教育工作。如：到敬老院開展“送溫暖”活動，深受老人們的好評。高老師的論文《親歷發(fā)現(xiàn)過程 點燃思維火花》、《感悟課堂 提升能力——對一堂數(shù)學課的思考》、《淺談數(shù)學思想方法在初中數(shù)學教學中的滲透》在《考試報》發(fā)表, 周的老師論文《淺談有效教學——合作》、《在音樂上如何發(fā)揮學生的主動性》在《考試報》發(fā)表, 趙老師等論文《走進學生內(nèi)心建立融洽的師生關(guān)系》、《再談體育課堂的多媒體教學》在《大江周刊》發(fā)表。如改善教師用餐環(huán)境，改善生活指導(dǎo)師、值夜人員住宿環(huán)境，辦好食堂為師生服務(wù)。開展習作教學隨筆化結(jié)合學校的感恩教育、綜合實踐活動和關(guān)愛留守兒童三個特色項目，積極開展“生活化隨筆習作教學”實驗。通過豐富多彩的校園文化生活教育活動，促進了學生健康人格的養(yǎng)成。校園內(nèi)安裝攝像頭9個，存儲能力達30天以上，做到校園內(nèi)無縫隙監(jiān)控，學校財產(chǎn)無損失。三是搭建平臺，開展各項文體活動。教導(dǎo)處按月份、分版塊制定了校本研訓配檔表，加強了集體備課、說課、聽評課、微課制作，教學信息化、閱讀、綜合實踐、感恩教育等內(nèi)容的培訓，為教師的專業(yè)成長提供了保障。本學期與十中、十三中舉行了教學聯(lián)誼活動，我校吳老師等三位前往開課——與結(jié)對學校老師同課異構(gòu)。積極開展各項基本功比賽和課題研究工作。5）以打造市縣國防、人防教育基地為契機，通過紀念9不斷豐富安全教育內(nèi)容，積極開展如：防災(zāi)安全教育、交通安全教育、活動安全教育、飲食安全教育、人身安全教育、財產(chǎn)安全教育、公共安全教育。加強班主任隊伍建設(shè)，優(yōu)化過程管理。組建了新一輪課題申請立項領(lǐng)導(dǎo)工作組，選撥了新一輪課題組成員。骨干教師在校內(nèi)帶頭上公開課，以個別帶動全體，提高教師常態(tài)課的教學水平。（3）信息技術(shù)教師反思性實踐教研活動材料。在科學發(fā)展觀的引領(lǐng)下，實施人文教學管理，本著做細、做實、做精的管理思路，在全校教師的大力配合下，務(wù)本求實，開拓創(chuàng)新，圓滿的完成本學期教學工作任務(wù)。安全、法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作。扎實開展各項教育活動，促進學生良好品德的養(yǎng)成。二、提高服務(wù)意識，提升了教育教學質(zhì)量。寫字不僅抓好一、二年級，三、四年級仍不可放松。加強教學質(zhì)量監(jiān)控，利于對后進生的轉(zhuǎn)化，最大限度地縮小后進生的面，達到了“以兩頭促中間”，整體提高教學質(zhì)量?，F(xiàn)就一學期所做的工作略作小結(jié)。在期中、期未考試后，學校針對考試后的問題召開了“期末質(zhì)量分析會”，促教師的反思，收到了良好的效果。本學期來，我校以深化新課程改革為契機，結(jié)合鎮(zhèn)中心學校的教研行事表在校內(nèi)開展一系列的教學教研活動。青年教師榮濤、劉旺、劉超等積極主講課改研討課和參加教學能手評選活動。在學期中和學期末，我們通過調(diào)查問卷和深入教室找學生座談的方式了解學生對各科任教師的評價，平時是如何教學，輔導(dǎo)的，是否有隨意換課、擠占、挪用短線學科的現(xiàn)象，是否有早退遲到的現(xiàn)象。在過去的一個學期里，我校堅持以教學工作為中和遠程教育的深入實施為契機，加強教學常規(guī)管理，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規(guī)，大力推進素質(zhì)教育，努力提高教學質(zhì)量，取得了一定的成績：一、創(chuàng)建書香校園，注重教師素養(yǎng)的提高。為加快青年教師和骨干教師的培養(yǎng)，我校擬定了合理的教師培訓計劃，繼續(xù)開辦行知中學青年教師培訓班（博約青年教師聯(lián)盟），在教師心中牢固樹立終身學習的思想。并及時將檢查情況進行反饋，提出整改意見。教導(dǎo)處及時收繳，整理歸檔。通過專題講座和理論學習，學校教師能更新觀念，轉(zhuǎn)變教學思想，樹立全新的教師觀、學生觀、師生觀及發(fā)展觀，教育教學理論水平顯著提高。五、其他方面做好各項日常工作，按計劃組織召開有關(guān)會議，布置工作，做好上傳下達，組織協(xié)調(diào)各部門落實日常校務(wù)工作，組織開展競賽活動，組織參加各級各類調(diào)研考試，及時對月考、期中、期末進行分析、總結(jié)、表彰，及時布置、收集、上繳各類資料，組織、分解、落實迎檢各項工作，完善有關(guān)考核、評價制度等。下課后再查看教師的備課本，學生的作業(yè)批改、輔導(dǎo)等常規(guī)教學內(nèi)容。特別是教導(dǎo)主任劉旺同志，工作任務(wù)繁重，但本學期主動提出擔任三年級的數(shù)學課。同時，我校注重加強和改進學校教學常規(guī)管理，制定一套符合素質(zhì)教育要求的管理辦法，校長與教導(dǎo)能深入課堂，深入教師，深入學生，參加教研，實地考查，親自指導(dǎo)。四、加強學生測評考核，以反思促進教學。練習和作業(yè)也是很關(guān)鍵的一個環(huán)節(jié)，勤檢查和督促才能做好這項工作，同時要經(jīng)常向?qū)W生及其家長和任課教師詢問有關(guān)情況。加強教學質(zhì)量監(jiān)控。充分展現(xiàn)了堅持素質(zhì)教育的常勝小學師生蓬勃向上的精神風貌。繼續(xù)配合、協(xié)調(diào)有關(guān)部門做好了學校樓頂?shù)木S修；圍墻、體育設(shè)施、廁所、甬路等一系列維修維護及改造工作,做到保質(zhì)保量、精打細算。組織學生參觀新農(nóng)村，激發(fā)學生對家鄉(xiāng)的熱愛。繼續(xù)執(zhí)行幫教學困生制度。教師基本做到了上班不遲到、不早退現(xiàn)象，大部分教師能夠認真履行請假、消假制度，教師有事都能做到自行串課、補課。實現(xiàn)主動教學研究，人人參與崗位練兵本學期以有效課堂教學公開課、研討課、觀摩課為契機，推進校本教研和崗位練兵工作。堅持每周三下午的業(yè)務(wù)自修，記好學習筆記。征集所有參加課題研究人員的教育科研實驗反思。如語文組赴寧波邱隘實驗中學教學聯(lián)誼活動等等扎實提高課堂教育教學質(zhì)量，加強理論學習，轉(zhuǎn)變思想觀念，深化教研工作，強化教師崗位培訓及崗位檢查力度，隨時抽查課堂教學工作，提高教師的整體素質(zhì)，促進青年教師真正從學習型到創(chuàng)新型，老教師從經(jīng)驗型到科研型轉(zhuǎn)變，真正體現(xiàn)教學是學校的第一生命線。繼續(xù)開展行困生轉(zhuǎn)化工作，建立典型學生跟蹤檔案，配合班主任常抓常管，把不良行為盡量消滅在萌芽之中。4）以申報市、縣示范性家長學校為契機，開展三次大型家長學?；顒樱垳l(fā)良教授、蘇醒老師做報告，陳校長、項校長分別給家長做《新學期新氣象》和《新生如何適應(yīng)初中生活》主題演講。提高學生的考試水平和考試成績，減輕學生負擔。五、創(chuàng)新形式、豐富內(nèi)容，繼續(xù)做好師徒結(jié)對、教學聯(lián)誼和送教下鄉(xiāng)工作。促進教師發(fā)展專業(yè)化按照今年制定的全員遠程培訓和校本研訓相結(jié)合，外出培訓相輔助的工作思路，扎實開展教師培訓。一是德育處制定了“紅領(lǐng)巾文明監(jiān)督崗“工作辦法，文明監(jiān)督崗由各班班委成員組成，輪流執(zhí)勤，監(jiān)督檢查同學們的文明習慣。學校餐廳、工作間安裝了4個攝像頭，安排孫延生老師具體負責管理，我們通過食堂操作流程制度化、飯菜價格合理化、學生就餐秩序化、餐具清潔無毒化、財務(wù)管理透明化的“五化”管理模式，做到食品衛(wèi)生管理有章可循，有規(guī)可依。校園環(huán)境確定專人負責，定人定點，由班級包工，室內(nèi)環(huán)境建立衛(wèi)生責任制，堅持每日三掃；校園每天早上一大掃，大課間對校園再次進行垃圾撿拾，并加強檢查、督促，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，確保了今年有一個整潔的校園環(huán)境。特別是宋作愛老師的事跡在各級各類媒體上得以刊登宣傳，信息宣傳成績良好。12月在全國第三屆中小學隨筆化習作年會上，我校以《大山處老頑童》為題分享教育故事，與會專家對我校開展生活化隨筆教學給予了很高的評價，目前我校生活隨筆化習作教學已經(jīng)走在全縣前列。做好校安工程總平確認、立項、勘測等工作。（5）王老師等在縣2011年初中學科命題競賽評比中獲縣一等獎（6）數(shù)學組、科學組、英語組參加學區(qū)團隊命題比賽均榮獲一等獎。同時不斷豐富學雷鋒活動的內(nèi)涵。本學期，政教處一方面努力凈化、美化校園，給學生提供一個優(yōu)雅的校園環(huán)境。1）開展多種途徑活動，進一步加強學生的德育教育。篇二：2011學年第一學期學校工作總結(jié) 2011學年第一學期學校工作總結(jié)本學期我校嚴格按照學校的工作部署，堅持以人為本，面向全體，扎實推進素質(zhì)教育，以“有效教學”為重點,以建設(shè)“有效備課”、“有效課堂”、“有效批改”、“有效測評”、“有效輔導(dǎo)”五項教學規(guī)范為抓手，以“學好知識、學會做人”為育人目標，積極推進精細化管理，優(yōu)化管理績效，提升教育品質(zhì)，使學校教育教學水平再上一個新的臺階，現(xiàn)總結(jié)如下：一、加強教師隊伍建設(shè)，不斷提高教師素質(zhì)以師德建設(shè)為核心，以師能建設(shè)為重點，著力提升教師素質(zhì)，積極推進教師隊伍建設(shè)，樹師德模范，展師表風采，關(guān)注教師專業(yè)發(fā)展，提高素質(zhì)，增強責任感。四、努力進行科研課題研究，把已有經(jīng)驗應(yīng)用于實際。提高教師業(yè)務(wù)水平和教科研能力。書面作業(yè)次數(shù)大部分符合教學進度要求，教師還能充分利用學生統(tǒng)一訂購的練習冊進行輔導(dǎo)、練習測試，進行全面而系統(tǒng)的講評。以教研組開展常態(tài)化