【正文】 考試，讓我對每位學(xué)生有個基本的了解。為什么反差這么大。⑵注重培養(yǎng)學(xué)生的音準、節(jié)奏能力：平時課堂上教唱的歌曲，在課堂上學(xué)生唱得比較好，可是一下音樂課堂，在課前一支歌唱時，跑調(diào)、搶拍、拖拍??一系列問題上演，簡直不堪入耳。還有，幽默力量運用不夠。仔細想想，很慚愧，在教師這個講臺上今年是第八個年頭了，但是自己感覺教學(xué)水平?jīng)]有提高，真是逆水行舟，不進則退??！2014110第二篇：八年級第一學(xué)期音樂教學(xué)工作總結(jié)光陰如梭，新的學(xué)期已經(jīng)結(jié)束。教材程度深，在課堂上安排一定時間觀看光碟，對各單元內(nèi)容作介紹，學(xué)生以欣賞為主，達到開拓視野、提高審美能力的目的。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。對于音樂課少、學(xué)習(xí)緊張的高中生來說，學(xué)習(xí)演奏一些樂器對他們的學(xué)習(xí)和生活是大有裨益的。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動（聽、看、唱，及律動）中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、使學(xué)生的能力得到了淺顯的鍛煉?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：一、認真制定教學(xué)計劃根據(jù)學(xué)校的工作計劃和各自的教材內(nèi)容要求，制訂出個人的教學(xué)計劃、科研課題計劃及本科組的工作計劃，并在日常教學(xué)中嚴格執(zhí)行。二是教學(xué)方法的創(chuàng)新程度不夠。，組織一場迎新生晚會。四、存在的問題及下步工作本學(xué)期，雖然取得了一定成績，但也存在一些不足：一是鉆研教材不夠深。今后一定注意課堂中學(xué)生的行為教育?；仡櫛緦W(xué)期的音樂教學(xué)工作，有一定的成績，也有一定的缺憾。每兩周的周末排練。畢竟三者是相互作用、相互促進的。特別是對于坐在沒有桌子、講臺的教室中的一群群倍有優(yōu)越感的中學(xué)生。因為本身在這方面非常薄弱?？傄詾閷W(xué)生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動（聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動）中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。學(xué)生平時唱歌總是需要拿著歌譜唱，現(xiàn)在課本下課都是回收的，所以一旦脫離課本，學(xué)生就不會了，所以總是唱不好教材里的歌曲。平時應(yīng)該鍛煉學(xué)生獨唱的能力，有自信地為同學(xué)演唱。在教學(xué)過程中，學(xué)生應(yīng)該是從要我學(xué)我想學(xué)我要學(xué)這一過程轉(zhuǎn)變的。課內(nèi)讓學(xué)生上臺演唱，培養(yǎng)他們的參與、實踐能力，學(xué)生情緒高漲，使音樂課上得更加生動活躍。因此，今后應(yīng)特別注意賞罰分明、把握尺度。關(guān)于寶積山之聲文藝匯演。在教學(xué)中，在認真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，運用范唱方式于音樂藝術(shù)形象感染學(xué)生啟發(fā)學(xué)生的藝術(shù)形象思維，使他們做到有感情地歌唱，通過藝術(shù)形象的感染來完成思想教育。二、定時認真開展教研組活動定期開展科組活動，每位老師都能按時參加，活動中認真鉆研教材、分析教材，人人都能積極發(fā)表意見，提出自己最佳的教學(xué)方案，互相討論研究，共同進步。二、基本情況分析雖然我校專業(yè)教師不多，但我們都能克服困難，這學(xué)期我們會充分利用學(xué)校配備的音樂器材，采用靈活多樣的形式教學(xué)，讓學(xué)生喜歡上音樂課，讓學(xué)生從對音樂的簡單認識到音樂具有的的內(nèi)在魅力，讓音樂貼近學(xué)生的生活。本學(xué)期我們科組各位成員認真?zhèn)湔n，積極教研，多人參加區(qū)、市、國家級的優(yōu)質(zhì)課評選，賴慧老師的《淺談高中音樂特長生的鋼琴教學(xué)》一課參加了由中國教育學(xué)會《中國教育學(xué)刊》舉辦的“”獲得一等獎，并獲得廣東省第五屆中小學(xué)藝術(shù)表演云城賽區(qū)一等獎的好成績。