【正文】 對孩子的期望和關(guān)切。我相信，只要我們?nèi)鐣餐?，為孩子?chuàng)造一個良好的成長環(huán)境，他們定會茁壯成長，成為社會的棟梁之才。通過此次家訪給我的體會是拉近了我們與學(xué)生、家長的距離，加強了溝通，增加了相互間的了解。在與家長的交流中?？傊?，這次寒假家訪活動讓我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和感悟。我們沒辦法選擇家長，我們只能選擇不同的教育方式來對待這些更需要我們關(guān)心的孩子。通過這次家訪，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和感受。家長們對于孩子的教育都十分上心，但也存在一些困惑。充分表揚其子女在各項活動中表現(xiàn)，以激勵孩子不斷改進、提高自己。為此，我特地安排組長在正月初九檢查一次作業(yè)，并利用結(jié)果對五個學(xué)生進行了電話家訪，及時敦促家長監(jiān)管孩子回到學(xué)習(xí)狀態(tài)中去。有的家長對孩子要求不嚴，有時學(xué)生有點小病，就不讓孩子寫作業(yè)了，這也不利于學(xué)生心理健康的成長。二、家訪取得的成果第一, 家訪給予我們雙方充裕的時間來交流，我們可以反映孩子在校內(nèi)的各種表現(xiàn)和進步，家長也可以提出各種建議和看法，我們可以有針對性的對個別學(xué)生進行相關(guān)的教育，通過和家長的共同討論而達成共鳴，找到最適合個體的教育方法?！彼麄儼呀逃呢?zé)任與希望全部寄托到老師的身上。家訪后，老師應(yīng)及時對學(xué)生加以督導(dǎo)，這是家訪整個過程中一個至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。四、家訪后加強對學(xué)生的督導(dǎo)，以鞏固家訪效果。這一次家訪，我共家訪了兩名同學(xué)。家訪可以拉近教師和家長、孩子之間的距離，為孩子的家庭教育營造了一個良好的氛圍。有的家長還習(xí)慣于傳統(tǒng)的“棍棒教育”，只要學(xué)生不聽話就打一頓再說。我布置在寒假期間，小組長每周末檢查一次組員的假期活動和作業(yè)完成情況，并于周日下午報告給我。因為家庭情況直接影響學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活?？偟膩碚f，這次家訪讓我更加深入地了解了學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和家庭背景，也讓我更加明白作為教育工作者的責(zé)任和使命。未來，我將會更加重視家訪工作，努力讓每個學(xué)生都能感受到我們的關(guān)心和關(guān)愛。通過這次家訪我體會到了老師和家長的坦誠溝通，互相信任和協(xié)作是做好教育工作的關(guān)鍵。因此，我們應(yīng)該更加關(guān)注家庭教育，為家長們提供更多的幫助和支持，讓孩子們在家庭和學(xué)校的雙重關(guān)愛下健康成長。通過這次家訪，我更深入地了解了每個學(xué)生的家庭環(huán)境，生活習(xí)慣以及性格特點。通過家訪我們能看見一個孩子完全不一樣的一面，能更全面的了解他，使教師能在以后的工作中能夠?qū)ΠY下藥，幫助孩子健康的成長。在與家長的交流中，我深刻體會到家長對孩子的殷切期望。這次家訪，讓我更深入地了解了學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境和家庭狀況，也讓我對學(xué)生有了更全面的認識。此外，家訪還讓我更加深入地了解了教育的重要性和意義。這次家訪讓我明白了，教育不僅僅是學(xué)校和老師的事情，更是全社會共同的責(zé)任。第三篇：寒假家訪心得體會寒假家訪心得體會寒假家訪心得體會1通過家訪，我看到了家長對孩子的期望和關(guān)心，也看到了他們對教育的重視。、新的教育理念。家訪時間：農(nóng)歷12月25日——27日。宣傳我校辦學(xué)理念、思路以及學(xué)生就業(yè)情況等。校委會成員按分片、包人的辦法負責(zé)新生的家訪工作。這讓我更加明白了教育的針對性和有效性，也讓我更加明白了作為教育者的責(zé)任和使命。與家長的交流也讓我深感責(zé)任重大。我相信這次家訪將對我未來的教育工作產(chǎn)生積極的影響，也將讓我更加努力地為學(xué)生們提供更好的教育服務(wù)。他們都希望孩子能夠有一個美好的未來，為此，他們不惜付出一切代價。寒假家訪心得體會8俗話說“溝通是架起友誼的橋梁”。同時我也覺得家訪要做到真誠，要真正地是為了學(xué)生，要和家長共同把孩子教育好，而不是純粹地向家長述說孩子的不是或是把學(xué)生的一些問題拋給家長。有些學(xué)生在學(xué)校表現(xiàn)優(yōu)秀，是因為他們在家庭中也得到了良好的教育和支持。寒假家訪心得體會11這是一個特殊的寒假，為了戰(zhàn)“疫情”，假期延長了。當然在與家長聊的過程中，也了解到孩子在家的一些異常表現(xiàn)，（與學(xué)校表現(xiàn)截然相反的）得到了這些信息，使我在今后的教育教學(xué)工作中更能對癥下藥。在家訪過程中，我與學(xué)生的家長進行了深入的交流。我結(jié)合自己的經(jīng)驗和知識，為他們提供了一些切實可行的建議。與家長共同研究，明確要求，統(tǒng)一思想，找出學(xué)生內(nèi)心發(fā)展中存在的問題及原因，做家長和學(xué)生的聯(lián)絡(luò)員，讓學(xué)生減輕青春期逆反，多理解父母的良苦用心進而好好學(xué)習(xí)。教育是一個系統(tǒng)工程，需要學(xué)校、家庭、社會的共同參與；家訪則是這一系統(tǒng)工程中的重要一環(huán)，是做好教學(xué)和班級管理工作的重要手段。甚至還有的家長把教育子女的責(zé)任和任務(wù)全部推在了學(xué)校和教師的身上，自己站在一旁，當起了監(jiān)督者甚至只是一名看客。第二，對學(xué)生的了解更加全面?？蓱z天下父母心，讓家長放心是我們的職責(zé)所在，我們必須以十分的熱情、百倍的努力去做好自己的每一項工作。因為家訪必定引起學(xué)生心理不同程度的震動，學(xué)生心里正在進行著“積極思想”與“消極因素”的對抗，正急需外部動力的輔助，以達到思想上的凈化和改良。在家訪后更要留心觀察學(xué)生變化，檢驗家訪的效果。一個孩子，縱使他有千萬個不是，那也不是他所自愿的，他的生活、他所受的教育或許對他有著決定性的因素。了解孩子的家庭教育，是學(xué)校教師不可忽視的一項重要任務(wù)，而家訪正是了解孩子的家庭教育重要途徑之一。在這次家訪活動中，我發(fā)現(xiàn)多數(shù)家長的綜合素質(zhì)跟不上時代要求。三、本次家訪工作的得利之處充分利用小組的牽動作用。進行家訪，使我對所訪學(xué)生家庭情況有了盡可能深入的了解。這讓我更加堅定了作為一名教育工作者的信念，即培養(yǎng)每一個學(xué)生成為有用之才。同時，我們也要加強與家長的溝通和合作，共同促進學(xué)生的成長和發(fā)展。在這次家訪過程中，我不僅如此近距離的接觸了每一位學(xué)生，而且也深深地體會到作為父母對孩子教育的關(guān)心和重視，當然也了解到我們現(xiàn)在家庭教育中存在的一些問題，這些都為我思考如何建設(shè)一一個和諧良好的班級集體，乃至于促成一種家校通力合作，共同營造有利于孩子成長的氛圍提供了原始積累。家庭環(huán)境和家庭教育方式對孩子們的成長和發(fā)展有著深遠的影響。同時，我也看到了家長對于教育的困惑和焦慮，他們擔(dān)心孩子在學(xué)校是否適應(yīng)，是否受到足夠的關(guān)注。第一任老師的教育現(xiàn)狀令人堪憂。每個家