【正文】 只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話，缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性的深入學(xué)習(xí)，不能用馬列主義的立場(chǎng)和觀點(diǎn)分析問(wèn)題，不具備用鄧小平理論認(rèn)識(shí)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。在當(dāng)前社會(huì)還存在腐敗現(xiàn)象情況下，要有戰(zhàn)勝自我的膽識(shí)和魄力，抗得起誘惑，耐得住寂寞，經(jīng)得起考驗(yàn)，做到自重、白警、白省、自勵(lì)，做到在拜金主義、享樂(lè)主義和極端個(gè)人主義的侵蝕面前一塵不染，一身正氣；要加強(qiáng)道德修養(yǎng)，樹(shù)立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀，追求積極向上的生活情趣，帶頭弘揚(yáng)社會(huì)主義道德風(fēng)尚，堅(jiān)決抵制歪風(fēng)邪氣，始終做到清正廉潔，自覺(jué)與各種腐敗現(xiàn)象作斗爭(zhēng)，帶頭樹(shù)立高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。因此，作為一名黨員干部，我不間斷的學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和“三個(gè)代表”，樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，努力完善自我。在開(kāi)展自我批評(píng)時(shí)力度不夠，沒(méi)有真正發(fā)揮出批評(píng)與自我批評(píng)的作用，批評(píng)在于接受到他人的監(jiān)督，能比較客觀、全面地收集反饋信息，以期發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題；自我批評(píng)則是一種自我審查，深入到心靈深處，解決思想問(wèn)題。（二）工作作風(fēng)不夠過(guò)硬。（二）放松了嚴(yán)格的黨性修養(yǎng)鍛煉?！眻?jiān)持身體力行、求真務(wù)實(shí)、言行一致的工作作風(fēng)，腳踏實(shí)地，埋頭苦干，實(shí)實(shí)在在地為人民群眾辦實(shí)事、辦好事。努力提高做好新形勢(shì)下群眾工作的“六個(gè)”能力：提高了解貧困地區(qū)貧困群眾的能力，提高激發(fā)貧困群眾內(nèi)在活力的能力，提高引導(dǎo)教育貧困群眾覺(jué)醒的能力，提高服務(wù)貧困群眾脫貧致富的能力，提高協(xié)調(diào)關(guān)系和化解矛盾的能力，提高防范和處置群體性事件和突發(fā)事件的能力。有時(shí)候課堂上還是會(huì)為了能完成教學(xué)進(jìn)度，而忽略了對(duì)學(xué)生各方面發(fā)展的訓(xùn)練，這在一定程度上影響著學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，束縛了學(xué)創(chuàng)新潛能的開(kāi)發(fā)，沒(méi)能真正的做到放手給學(xué)生，讓學(xué)生真正的成為課堂的主人。三、今后努力的方向教學(xué)是一項(xiàng)細(xì)致的工作，也是注重技巧的工作，通過(guò)教育學(xué)習(xí)，我要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足，嚴(yán)格要求自己。二、出現(xiàn)問(wèn)題的主要原因通過(guò)這次活動(dòng)，整個(gè)班子深刻地認(rèn)識(shí)到“四風(fēng)”現(xiàn)象表現(xiàn)不一，癥狀多樣，但究其根源，實(shí)為理想信念、思想作風(fēng)上的問(wèn)題所致。切實(shí)加強(qiáng)工作機(jī)制和制度建設(shè)，重點(diǎn)實(shí)施四個(gè)方面的制度建設(shè)，即通報(bào)批評(píng)機(jī)制、工作督促機(jī)制、考評(píng)排序機(jī)制、懲戒追究機(jī)制。主要表現(xiàn)在：對(duì)黨的群眾路線認(rèn)識(shí)不深，對(duì)堅(jiān)持改造自己的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的重要性認(rèn)識(shí)不足，還沒(méi)有真正在思想上、行動(dòng)上樹(shù)立起全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)。要在進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)上下功夫。總之，今后我將在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助支持下，在這次活動(dòng)中，繼續(xù)查擺自己在各方面存在的不足和問(wèn)題，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進(jìn)一步凈化、工作得到進(jìn)一步提高、作風(fēng)得到進(jìn)一步改進(jìn)、行為得到進(jìn)一步規(guī)范，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求努力做好上級(jí)交給的各項(xiàng)工作，取得成效。平時(shí)不注重政治思想學(xué)習(xí)，集體組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)雖能按時(shí)參加，但平時(shí)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、主動(dòng)性不強(qiáng)。工作計(jì)劃不夠明確。有時(shí)夜晚也沒(méi)有檢查辦公室電燈、電腦、電扇有沒(méi)有關(guān)閉，存在不節(jié)約用電現(xiàn)象。認(rèn)真領(lǐng)會(huì)習(xí)總書記在河北調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)時(shí)的講話精神實(shí)質(zhì)，自覺(jué)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨，建立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，切實(shí)筑牢思想防線，切實(shí)提高思想理論水平。民主生活提意見(jiàn)余安青 顧上不顧下。組織紀(jì)律不嚴(yán)。尤其檢查了自己在學(xué)習(xí)、工作、群眾路線等方面的缺點(diǎn)和不足，現(xiàn)剖析如下：一、個(gè)人存在的問(wèn)題：學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不高主要表現(xiàn)在：不注重政治思想學(xué)習(xí)，集體組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)雖能按時(shí)參加，但平時(shí)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、主動(dòng)性不強(qiáng)。其次，還有產(chǎn)品質(zhì)量不穩(wěn)定，生產(chǎn)過(guò)程指標(biāo)超標(biāo)，運(yùn)轉(zhuǎn)不達(dá)標(biāo)等，不是從自己身上找問(wèn)題，而且找客觀，找理由推卸責(zé)任。不僅學(xué)理論，同時(shí)還要學(xué)習(xí)管理知識(shí)、法律知識(shí)，不斷充實(shí)自己，豐富自己。這段時(shí)間，我緊密聯(lián)系自己的思想、工作、生活實(shí)際和成長(zhǎng)經(jīng)歷，緊扣為民務(wù)實(shí)清廉主題，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、征求意見(jiàn)、對(duì)照先進(jìn)、查擺問(wèn)題、分析解剖。尤其是全面地、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)貫徹總書記十八大以來(lái)一系列重要講話精神還需要進(jìn)一步加強(qiáng)，在如何做到以知促行、以行促知、知行合一上還要下功夫。（四）學(xué)習(xí)楊善洲精神，以楊善洲同志為“鏡”找出的差距楊善洲同志在思想上深刻認(rèn)識(shí)“民”的主體地位和“官”的服務(wù)職能，遵循“相信群眾、依靠群眾，一切為了人民群眾”的原則，運(yùn)用“從群眾中來(lái)、到群眾中去”的工作方法，尊重群眾的首創(chuàng)精神，卓有成效地集中群眾智慧，帶領(lǐng)、依靠和團(tuán)結(jié)群眾，實(shí)現(xiàn)和維護(hù)人民群眾的根本利益。盡管自己能時(shí)刻關(guān)注基層情況，認(rèn)真回答各地區(qū)的任何有關(guān)國(guó)民經(jīng)濟(jì)核算的有關(guān)問(wèn)題，沒(méi)有脫離實(shí)際、高高在上一副官老爺?shù)募茏?，但是由于本處室工作繁重，事?wù)繁雜，而且需要思考的多一些，從而導(dǎo)致深入基層調(diào)研機(jī)會(huì)比較少，借助這次群眾教育路線活動(dòng)的開(kāi)展，核算處也向州（市）及縣（市、區(qū)）征求意見(jiàn)，從而得知，隨著縣域經(jīng)濟(jì)考核力度的加大和縣級(jí)核算人員更換比較頻繁，導(dǎo)致現(xiàn)有工作人員的知識(shí)已無(wú)法滿足當(dāng)前核算的需要，國(guó)家核算制度要求的在資料收集、使用方面與基層實(shí)際情況存在差距，雖然我們?cè)趯徍藭?huì)上經(jīng)常用以會(huì)代訓(xùn)的形式培訓(xùn)大家，但畢竟范圍較小，效果不明顯。忙于應(yīng)付多、主動(dòng)落實(shí)少，研究情況多、解決問(wèn)題少，缺乏創(chuàng)造性開(kāi)展工作的主動(dòng)性，創(chuàng)新意識(shí)有待繼續(xù)增強(qiáng)。要不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗(yàn)，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開(kāi)創(chuàng)工作新局面。有重業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，輕政治理論學(xué)習(xí)的思想。主要表現(xiàn)：一是拈輕怕重，安于現(xiàn)狀，不愿吃苦出力，領(lǐng)導(dǎo)安排工作就有想法，安排不是自己分管的工作就有牢騷，表現(xiàn)出一臉的不高興；二是滿足于現(xiàn)在的學(xué)識(shí)和見(jiàn)解，干事創(chuàng)業(yè)缺乏進(jìn)取精神，“穩(wěn)字”當(dāng)頭，習(xí)慣于按老方法、老思維推進(jìn)工作，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，干事動(dòng)力不足如。加強(qiáng)基層調(diào)查研究，每年要制定專題調(diào)研計(jì)劃，從源頭上掌握更多基層信息，有利于更好地完善核算方法制度。從根本上來(lái)說(shuō)，就是對(duì)自己的主觀世界改造精力投入不夠，辦法手段不多。作為一名 xx 干部，雖然能時(shí)刻牢記自己的職責(zé)，在自己的崗位上勤勤懇懇，認(rèn)真敬業(yè)，能夠很好地完成本處室的各項(xiàng)工作任務(wù)，但是在支部工作或者是與其他處室相關(guān)的工作中，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)怕得罪人、不敢立拍立決、工作慢半拍的現(xiàn)象，這從客觀上講是為了搞好團(tuán)結(jié)，和諧相處，但從主觀上講則是老好人思想作怪。通過(guò)這兩個(gè)過(guò)程的開(kāi)展，我們很好地完成了每個(gè)季度對(duì)全省 16 個(gè)州（市）和 9 個(gè)縣（市、區(qū)）的 gdp 審核工作。一是理論學(xué)習(xí)不夠。進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)。具體做到以下幾點(diǎn)：加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高理論素養(yǎng)和思想水平。主要表現(xiàn)在：對(duì)黨的群眾路線認(rèn)識(shí)不深，對(duì)堅(jiān)持改造自己的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的重要性認(rèn)識(shí)不足，還沒(méi)有真正在思想上、行動(dòng)上樹(shù)立起全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)。溝通協(xié)調(diào)欠缺。余寶娥 工作熱情不夠。我將嚴(yán)格執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定、省委六條規(guī)定和市委實(shí)施細(xì)則，把握大節(jié)，注重小節(jié)，堅(jiān)持從嚴(yán)律己，時(shí)刻做到自重、自省、自警、自勵(lì)。工作上為基層和群眾想的少，做的少，服務(wù)群眾，缺乏真感情，缺乏真功夫。工作的事可以讓給其它年輕的同志去做。平時(shí)工作只求按要求將任務(wù)完成，客觀是工作量大，工作多，主觀上沒(méi)有將工作認(rèn)真對(duì)待，只求把自己的任務(wù)完成，沒(méi)有把它做好、做得更全面。在檢查迎檢工作中，原來(lái)固有招待的思維依然存在，有觀望的思想，看別人怎么做。強(qiáng)化宗旨意識(shí)，牢固樹(shù)立以人為本的理念。進(jìn)取精神不強(qiáng)，滿足于維持現(xiàn)狀。對(duì)工作的落實(shí)、督促不夠，基礎(chǔ)工作不到位，如對(duì)隱患的整改沒(méi)有全部進(jìn)行跟蹤落實(shí)，沒(méi)有全部實(shí)現(xiàn)閉合管理。堅(jiān)持有所為有所不為，細(xì)致謀劃工作，做到“三個(gè)確保，三個(gè)滿意，四個(gè)提升”。在享樂(lè)主義方面存在的問(wèn)題主要包括：有時(shí)工作不在狀態(tài)，精神懈怠，工作不主動(dòng)，拼勁不足，“自轉(zhuǎn)”能力差；有時(shí)工作不夠緊張、不夠盡心，工作效率低，一些工作得靠上級(jí)催才抓緊辦理；在工作中遇到難題，不善于思考解決方法，常常依賴上級(jí)的安排，指一步走一步，存在“工作說(shuō)得過(guò)去就行了”的思想。政治紀(jì)律方面遵守學(xué)校的各項(xiàng)政治紀(jì)律制度，支部的每次政治學(xué)習(xí)也準(zhǔn)時(shí)參加，但學(xué)習(xí)時(shí)偶爾會(huì)開(kāi)小差。課堂評(píng)價(jià)方面，我不善于創(chuàng)造即興評(píng)價(jià)語(yǔ)言，激發(fā)學(xué)生興趣，有時(shí)候碰到有學(xué)生回答問(wèn)題回答的天衣無(wú)縫，可是我卻只用了一句：“你回答的真好”，我發(fā)現(xiàn)這位學(xué)生并沒(méi)有感到喜悅，對(duì)那節(jié)課也提不起興趣。五是改進(jìn)工作方法，提高服務(wù)水平。做到“三個(gè)轉(zhuǎn)變”：從應(yīng)付性學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)鉆研學(xué)習(xí)、從主要著眼于改造客觀世界轉(zhuǎn)變?yōu)楦脑炜陀^世界與主觀世界相結(jié)合、從為了工作的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)樘嵘约豪碚撍仞B(yǎng)的“我要學(xué)”。四、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析（一）放松了嚴(yán)格的政治理論學(xué)習(xí)。一是在形式主義方面，有時(shí)寫材料重形式弱實(shí)效；學(xué)風(fēng)不夠端正，學(xué)用時(shí)有脫節(jié)；存在解決實(shí)際問(wèn)題不夠、督促檢查不嚴(yán)、貫徹落實(shí)不夠好的現(xiàn)象，如對(duì)互助資金、彩票公益金就存在調(diào)研指導(dǎo)不夠；對(duì)職工從思想上、工作上、生活上關(guān)心幫助、排憂解難不夠。后勤部門好多事情都很瑣碎，有時(shí)對(duì)待群眾不能始終保持熱情的態(tài)度，尤其當(dāng)手頭工作稍多,稍忙時(shí)，存有“事不關(guān)己，高高掛起”的思想，以至自己為群眾服務(wù)的意識(shí)淡化，沒(méi)切實(shí)做到為群眾所想，為群眾所急，實(shí)實(shí)在在將群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題緊緊抓在手上、記在心上。同時(shí)，對(duì)照“四風(fēng)”問(wèn)題的具體表現(xiàn)，以此為鏡子，認(rèn)真查找自身存在的問(wèn)題和不足。要進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，增強(qiáng)宗旨意識(shí)，樹(shù)立無(wú)私奉獻(xiàn)和艱苦奮斗的精神。在堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨員干部廉潔自律的有關(guān)規(guī)定和自覺(jué)用黨的紀(jì)律約束自己還不夠深入，時(shí)有存在把關(guān)不嚴(yán)的現(xiàn)象。存在以干代學(xué)的現(xiàn)象，特別是當(dāng)工作與學(xué)習(xí)發(fā)生矛盾時(shí)，往往認(rèn)為學(xué)習(xí)是“軟指標(biāo)”，可以往后推一推，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不高，而且學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性不強(qiáng)，學(xué)習(xí)效果不佳。工作作風(fēng)不實(shí)，求真務(wù)實(shí)的精神不夠。理論上的成熟是黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部政治上成熟的基礎(chǔ)，只有在理論上分清是非，才能做到政治上的清醒和堅(jiān)定。要進(jìn)一步務(wù)實(shí)創(chuàng)新，增強(qiáng)工作實(shí)效。但是日常工作中還是有意無(wú)意地放松了自我學(xué)習(xí)，缺乏刻苦鉆研精神，忽視了知識(shí)能力的培養(yǎng)再造，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、主動(dòng)性不強(qiáng)，忙于事務(wù)應(yīng)酬，缺乏“擠”勁和“韌”勁，不愿擠出時(shí)間學(xué)，即使有了時(shí)間也坐不下來(lái)、深不進(jìn)去。在自我批評(píng)時(shí)常常拉不下面子，害怕在下級(jí)面前失了威信，不愿意從深層次剖析自我，正視問(wèn)題，沒(méi)有真正做到“解剖自己不怕嚴(yán)，亮出問(wèn)題不怕丑”。理論與實(shí)際聯(lián)系不夠緊密，對(duì)上負(fù)責(zé)與對(duì)下負(fù)責(zé)不夠一致；深入基層調(diào)查研究，廣泛、密切聯(lián)系群眾不夠；工作中應(yīng)付會(huì)議，忙于事務(wù)，走訪扶貧對(duì)象少，傾聽(tīng)他們的呼聲，為他們排憂解難不夠。反思我在思想作風(fēng)方面存在的問(wèn)題，一個(gè)深層次的原因，就是近些年來(lái)在from 本文來(lái)自愛(ài)師范文，轉(zhuǎn)載請(qǐng)保留此鏈接！。深入實(shí)際，調(diào)查研究，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，汲取群眾營(yíng)養(yǎng)，不斷加深與人民群眾的感情?？傊谝院蟮墓ぷ髦校視?huì)不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng)，時(shí)刻把為民務(wù)實(shí)清廉放在心中，做一名合格的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部。對(duì)學(xué)困生，沒(méi)有誠(chéng)摯的欣賞。在新學(xué)年里努力做好以下幾點(diǎn)：加強(qiáng)學(xué)習(xí)，教學(xué)的關(guān)鍵是教師的引導(dǎo)，方法要得當(dāng)，要培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生首先要有高素質(zhì)的教師。（一）政治理論學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)，不夠深入，政治理論修養(yǎng)有待提高。以干部作風(fēng)的改進(jìn)和工作水平的提升推動(dòng)各項(xiàng)工作更好更快發(fā)展。在工作上群眾觀念淡薄，與干部職工交流少，只注重自己想要了解的問(wèn)題，幫助職工解決實(shí)際困難少，沒(méi)有很好地落實(shí)“從群眾中來(lái)，到群眾中去”的要求。進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、緊迫性，要真正把加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)放在首要位置，緊密結(jié)合，合理安排，始終堅(jiān)持不懈。為醫(yī)院的發(fā)展壯大做出自己的貢獻(xiàn)。學(xué)習(xí)內(nèi)容不系統(tǒng)不全面，聯(lián)系實(shí)際也不夠緊密?？偸菄@上級(jí)業(yè)務(wù)主管部門的意圖和要求做事，創(chuàng)新力度不夠，沒(méi)有在工作中創(chuàng)建自己的特色，工作中溝通協(xié)調(diào)少，對(duì)周圍同志提出的建議和意見(jiàn)，沒(méi)有能夠做到積極聽(tīng)取和采納，過(guò)多強(qiáng)調(diào)個(gè)人感受，強(qiáng)調(diào)待遇問(wèn)題。1由于歷史“慣性”的原因，自己也還存在思想認(rèn)識(shí)有偏差，因此在公務(wù)接待中，有時(shí)會(huì)根據(jù)情況多加幾個(gè)菜、多上一瓶酒，將接待標(biāo)準(zhǔn)適當(dāng)提高一點(diǎn)，執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)要求不嚴(yán)格。（二）增強(qiáng)拒腐防變能力，時(shí)刻體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。與基層干部的溝通少，關(guān)心不夠。自身要求不夠嚴(yán)格。學(xué)習(xí)內(nèi)容不系統(tǒng)不全面，聯(lián)系實(shí)際也不夠緊密。這些都是宗旨觀念淡薄，群眾意識(shí)差的表現(xiàn)，是和現(xiàn)在 的群眾路線教育活動(dòng)要求不相符的。在學(xué)習(xí)中總結(jié)，在總結(jié)中提高?，F(xiàn)將對(duì)照檢查情況報(bào)告如下。二是在正確處理整體利益與局部利益關(guān)系方面還有差距。經(jīng)過(guò)對(duì)照楊善洲精神、學(xué)習(xí)楊善洲精神，我的內(nèi)心受到了震撼、心靈受到了洗禮，通過(guò)對(duì)照楊善洲精神，也使我看到了自身以下幾個(gè)方面的差距：一是理想信念方面存在的差距。三是對(duì)支部工作不夠用心。（四）正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀樹(shù)得不牢“四風(fēng)”方面存在的問(wèn)題，說(shuō)到底都是與世界觀、人生觀、價(jià)值觀樹(shù)得不牢聯(lián)系在一起的。嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作。認(rèn)為業(yè)務(wù)是實(shí)的東西，能看得見(jiàn)摸得著，政治理論是虛的東西，看不見(jiàn)摸不著，政治理論水平再高不如實(shí)實(shí)在在干點(diǎn)事。（三）享樂(lè)主義方面庸懶松散，不思進(jìn)取。為提高 xx 基層業(yè)務(wù)人員的能力，我們將積極爭(zhēng)取創(chuàng)造機(jī)會(huì)，努力加強(qiáng)對(duì)州、縣兩級(jí)核算業(yè)務(wù)人員的培訓(xùn)和指導(dǎo)，特別是縣級(jí)業(yè)務(wù)人員的培訓(xùn)。另一方面則是沒(méi)有深刻地重視到理論與實(shí)踐的辨證唯物關(guān)系，缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性和針對(duì)性的開(kāi)展理論與實(shí)踐相結(jié)合，相促進(jìn)的工作意識(shí)。二是缺乏勇于擔(dān)當(dāng)?shù)拇笊骄?。其次，我們以收集的各地區(qū)與 gdp 核算相關(guān)指標(biāo)的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，對(duì)各地區(qū)上報(bào)的gdp 季度核算結(jié)果進(jìn)行評(píng)估、審核，如果這些基礎(chǔ)數(shù)據(jù)不支撐上報(bào)結(jié)果，我們將和相關(guān)地區(qū)進(jìn)行溝通、交流，說(shuō)明原因，并再次審核。但對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)要求，自己作為一名處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，還有很多方面做得不夠。樹(shù)立開(kāi)拓創(chuàng)新的思想，養(yǎng)成勤于思考的習(xí)慣，增強(qiáng)工作的主動(dòng)性和預(yù)見(jiàn)性，對(duì)各項(xiàng)工作的落實(shí)要敢想敢干，積極研究新情況，解決新問(wèn)題，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。己，盡力盡心干好每一項(xiàng)工作，做到不抱怨、不計(jì)較、不拈輕怕重，嚴(yán)以律已，寬以待人，正確對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)交辦的每一項(xiàng)任務(wù)，時(shí)刻保持積極向上的精神狀態(tài)，對(duì)自身業(yè)務(wù)工作要在“精、細(xì)、嚴(yán)、實(shí)”上下功夫，細(xì)心認(rèn)真，有條不紊地處理每一項(xiàng)工作，提高自己的綜合素質(zhì)。聯(lián)系群眾意識(shí)不強(qiáng)，宗旨淡化。盧勇川 辦事程序機(jī)械。原則性不強(qiáng)。（四）進(jìn)一步嚴(yán)格廉潔自